李世杰，北大新世纪教育发展中心高效学习课题组组长李世杰主任。主讲的教学节目在中央人民广播电台和中国教育电视台等播出1600多讲次，创作60多本图书，应邀到北京大学做报告200多场，清华大学做报告200多场。
作文，绝不是华词丽句的堆砌，而是思想与灵魂的碰撞与倾诉！
美文，一定是作者美好心灵的书面表达，会与读者产生心灵共鸣！
从一篇文章，我们足以看出一个人的发展前程——无论是从品位、格局、境界，责任、担当等方面，还是从思想、思维、思路，心态、心胸、心思等，都会凸显出心灵的火花。科举时代，仅凭一篇文章就可以考进士、中状元！
1910年秋，湖南东山小学校长李元甫就凭毛泽东入学时的一篇文章，便断定是一位“建国才”！1912年和1913年，毛泽东又分别以文章第一名的顶尖成绩考取了湖南省立第一中学和湖南第四师范学校，成为了时代思想的引领者！
1916年春，南开全校举行不分年级的作文比赛，中学时代的周恩来写的作文获得全校第一名！南开校父严修称赞周恩来有“宰相之才”！果然言中。
只要不断提高品位、格局、境界，责任、使命、担当，不断地把思想表达出来，写出好文章，就一定会出类拔萃、成为栋梁之才！
张梅英 ，笔名心阳，河北省第四届作家班毕业，鲁迅文学院青年作家高研班毕业。河北文学院签约作家，河北省文研会散文艺委会副主任。长篇报告文学《福星》进入2017河北报告文学排行榜前十；《美哉雄安》被评为2017读者最喜欢的河北十佳图书。
作文属于文学范畴，有其不可替代的三大社会作用:
一是认识作用。通过文学作品，让我们认识世界，知道世界之大，无奇不有；知道世间万物，形态各异。古人说：人在家中坐，天下胸中存，即使我们不能够到很多地方去，认识不了很多事物，但只要勤于学习阅读，同样可以增加见识。
二是教育作用。通过书写和阅读文章，我们会懂得什么是对，什么是错，哪些可以做，哪些不可以做。同学们都正值青春年华，处于人生观、价值观和世界观的形成阶段，社会充满了形形色色的诱惑，有些诱惑是披着羊皮的狼，如果经不住诱惑，会受到伤害，甚至走上歧途。多读书，读好书非常有必要，更重要的是增加辨别力，知荣辱、懂感恩、明事理。
三是美感作用，一些精美的散文、报告文学，通过对大好山川之描绘、对好人好事生动之描述、对善行善举感人之叙述，把缤纷的世界展现在我们面前，陶冶情操、净化灵魂、扩展心胸。
张付奇，石家庄市骨干语文教师，任教于第81中学，第七届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛全能奖获得者。曾主持“十二五规划”省级课题“冲关作文的实践与研究”并顺利结题，编写出版了《创新作文●中考作文焦点问答》《中考满分作文范本》。
张付奇感言：抒写，是生命的最佳呈现方式
从白雪皑皑到花红柳绿，从田园牧歌到天涯羁旅，从自我经历到时代风貌……我们的笔下展示的是眼里和心头的繁华世界。在书写中，我们的肉体更好地向内在的精神皈依。一山一水倾注灵魂，一草一木皆有情感，一花一叶都有言语。我们在书写中，不仅与自己对话，还与丰沛的大自然交流。于是，溪流可歌，朗月可邀，生命可绘。
而最重要的是，我们会在书写中，在语言文字和篇章叙事中梳理浸透着生命底色的偶然与必然，经受和感悟，并由此找到一方精神栖息的桃花源，从而让生命的底色绚丽多姿。抒写吧，你会感觉到笔下汩汩流淌的文字是这样美妙！
刘文平，法制新闻特约记者，河北省首席文艺评论员，华北油田音乐家协会副主席。曾获得全国好新闻评比二等奖，金盾文化奖，河北五个一工程奖。
增加沟通、感恩、创新意识，让孩子成为一名优秀人才。
网络上时常爆出一些学生因考试成绩、学习矛盾、情感纠葛、意见分歧等原因寻短见的新闻，让家长和老师乃至社会都异常沉痛。
造成这些原因的最大障碍就是——忽略沟通。如果遇到一点点不顺，动不动就寻短见、离家出走、哭天喊地。还谈什么国家栋梁、光宗耀祖、孝子贤孙？沟通的魅力是无穷的，它可让一个人放下屠刀，让一场战争停息硝烟，让一个人产生无穷动力。作文，必须学会运用丰富的语言思维进行沟通，扫除矛盾障碍，养成善于沟通、勤于沟通、乐于沟通的好习惯。
我曾做过一个调查：孩子放学了，妈妈做熟了饭菜，观察一下孩子进门的表现。结果，百分之九十以上的学生都以自我为中心，无视辛劳的妈妈，没有半句感恩的表达。“心中有他人，方为人上人，心中无他人，永远人下人”父母含辛茹苦把孩子养大，渴望是一个品德优秀，人格健康，心灵健全的孩子，可有时却恰得其反。一个只顾功名利禄的人，难成大器。作文，必须让学生学会做人，懂得感恩孝道。
在日益竞争激烈的现实中，善于创新思维的人总能发挥自己的优势，总能找出自己的天地。现实生活中，不可能人人都有关系，人人都有后台，人人都有把大伞遮护。靠山，山会倒；靠爹娘，爹娘会老；靠朋友，若无利益会越来越少。写作，可迸发智慧灵感，依靠智慧战胜困苦应是最佳选择。
学会逆向思维、异向思维、多向思维，将来必是一个大智慧之人。比尔盖茨的世界首富，王健林的商业霸气，马云的商业奇迹。其实都是创新思维的结果，如果没有创新意识，飞船难以上天，潜艇难以下海，宇宙难以探秘。