行程问题系列课程第四课“技巧解题精讲”,附解题方法和画图方法

行程问题系列课程第四课“技巧解题精讲”,附解题方法和画图方法

大家好,我是小梁老师,这节课我们来复习相遇问题,详细学习几个需要技巧的相遇问题题目。是几个比较难的题目。

拓展题型1、甲乙两地公路长195千米,两辆汽车同时从两地出发,相向而行,甲车每小时行45千米,乙车每小时行30千米,中途乙车出现故障,修车用了1小时,两车从出发到相遇用了几小时?

分析点拨:这个题中乙车中途停止了一小时,也就是甲车比乙车多走1小时。所以可以等效成“甲车先行1小时,然后乙车才出发”

解:甲乙两车共同走的路程:

195-45×1=150千米

相遇时间:150÷(45+30)=2小时

答:两车相遇时间为2小时。

拓展题型2、两辆汽车分别从AB两地相向而行,甲车时速63千米,乙车时速47千米,甲车在路上因事耽误2小时,在不及全程中点15千米处和乙车相遇。求AB两城距离。

分析点拨:这个题也可以假设甲在中途没有停,通过“路程差÷速度差=相遇时间”先计算出相遇时间,再去计算总路程。这个题也可以用方程解,更简单些。

解:假设甲不停

甲2小时走过路程:63×2=126千米

本来乙比甲多行:15×2=30千米

如果甲不停则甲比乙多行:126-30=96千米

如果甲不停甲乙相遇时间÷(63-47)=6小时

两城距离:6×(63+47)-63×2=534千米

答:AB两城距离534千米。

拓展题型3、AB两地相距460千米,甲从A地开出2小时后,乙从B地开出,经过4小时与甲车相遇,已知甲车比乙车每小时多行10千米,求甲车速度。

分析点拨:这个问题中,甲乙的速度都不知道,所以我们可以假设全程都是甲车在行走,或者可以假设全程只有乙车在行走也可以。

解:方法一假设全程只有甲车行走

甲车行走的路程为:460+4×10=500千米

甲车行走的时间:2+4+4=10小时

甲车速度:500÷10=50千米

方法二假设全程只有乙车行走

乙车行走路程:460-6×10=400千米

乙车行走时间:2+4+4=10小时

乙车速度:400÷10=40千米

甲车速度:40+10=50千米

答:甲车速度每小时50千米。

拓展题型4、AB两车分别以不同的速度从甲乙两地相向而行,途中相遇,相遇地点距甲地70千米,相遇后两车继续以原速前进,到达目的地后马上返回,在途中又第二次相遇,这是相遇地点距甲地50千米,已知从第一次相遇到第二次相遇的时间是4小时,求AB两车的速度。

分析点拨:AB两车从出发到第二次相遇共同行了三个总路程,从第一次相遇到第二次相遇行了2个总路程,也就是A车行了70×2=140千米,B车行了70+50=120千米

A车的速度:70×2÷4=35千米

B车的速度:(70+50)÷4=30千米

答:A车速度每小时35千米,B车速度每小时30千米。

这节课就讲这么多,整理了十五道相遇问题的常见题型,有时间做一做。有不会的可以留言。

感谢大家的关注和支持,小梁老师会持续讲解小学重点考试内容。