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大家好，我是张老师。
对学生而言，最不能承受的挫折之重莫过于：寒窗苦读，化为泡影。
历年来多少莘莘学子在考场战斗中因一“文”不慎，最终华山论剑落败，饮恨考场。
对此，同学们如何巧妙应对作文中出现的突发状况，实现绝地反击，华丽蜕变呢？今天张老师就把作文【移花六诀】分享给大家，希望能够帮助文逢绝境的你，实现柳暗花明又一村的转机。
第一招：借力打力
当你的作文写着写着，突然发现自己例子举反了，正好是自己把自己装进了麻布袋里。中考作文中，出现情况的同学并比比皆是。那么，一旦发现自己观点和材料相反，究竟如何化腐朽为神奇呢？咱们一起来看一看~
首先，遇事不要慌，拿出手机拍个朋友圈。（搞笑一下）不就一个例证嘛，想明白了，问题也就解决了。反例证的优势会以强大的思辨能力，增加作文亮点，把劣势化为优势。话又说回来了，单纯的举例能佐证论点吗？
从本质上来讲，再好的例子也证明不了论点。你所举出的事例只能表明论点、说明论点，不能够证明观点。换句话来说也就是当我们运用典型事例的时候，就意味着把不典型的、相反的给pass掉。
假设我们把筛选掉的反例子拿出来，岂不就证明了我们所言的反面观点了吗？
我这样说的原因，不是说我不重视例子的作用。而是想说明，任何事例都具有两面性。既然是具有两面性，那么就算不小心举了一个反面例子，依旧可以下笔有神。大家可以参考下《孟母三迁》的故事，这是我经常给学生讲的例子。孟子的母亲带着孟子三次搬家，孟子后来成了亚圣，后世无数母亲效法，为什么就没有再出现第二个成名的孟子呢？
第二招：移形换影
当你的作文写到一半，才发现越写觉得内容离题越远，那么改如何把话题及时牵引回来呢？或者说让前边的表述化险为夷呢？
在这里值得注意的是，任何偏题的文章都不是毫无缘由，他们之间总有着藕断丝连的关系，或者是千丝万缕的联系。对此我们只要紧紧抓住这其中的点，冷静的去剖析两者的差别，恰好就变成了对文章概念的厘清和深入阐释，起到的效果简直妙不可言。第三招：聚沙成塔
考试中遇到多义性的材料，你不知不觉把对材料的多种理解都进行了论述，没有了立场觉得都有道理，这种情况下应如何巧妙突出中心呢？
在我的阅卷生涯中，遇到这样的题材时很多考生会把材料中能够体现的不同涵义，都会很进行很详细地论述，几乎是面面俱到。这样写的后果就造成了“不知所云，不知所往。”那么，如何把纷繁的论述聚集起来，聚沙成塔，更上层楼，中心鲜明突出？
首先，结构主义指出，世界不是由物组成的，而是由物与物之间的关系组成的。这时候一定要要找出这三者之间本质上的联系，分析他们的关系，或者对比三者关系，或者是映衬关系。再分析这些关系之间的转化，或者是在这三者之上，选出一个高层次的让它能够统摄前三者或前两者，使得文章高屋建瓴，识见不凡。这就好比是一群人在争夺冠军，不管这群人多么优秀，结局总有一个是冠军。
第四招：柳暗花明
遇到话题材料，你动情的挥洒笔墨，突然发现自己忘记了对核心话题的分析，只是把话题当作了一个概念，整体打包，囫囵吞枣，乱贴标签。可想而知这样的作文，得分一定很是惨淡。那么，如何中途醒悟如何才能使命悬一线的文章转危为安呢？
运用哲理名言，既概括全篇，又有余音绕梁之感，给人一种言已尽意无穷的感觉。第五招——移花接玉
如果材料作文审题的难度太大，头绪太多，不知道重点，那就要恭喜你得高分的机会就要来了。
为什么这样说，对于头绪太多的材料作文，如果不能很好地抓不住要点，那就根据所给对象，把你所有的困惑写出来。通过困惑找到逻辑，抽丝剥茧不断追问，就能写出上品文章。你要知道，当你一点点分析你的困惑、展示你的挣扎的时候，或者不管高明不高明，在提出困惑之后，给出你自己的解释，不管这个认识是否高明，一篇好的议论文已经呼之欲出，因为议论文所考的是你的分析阐释的能力，不在于你的观点是否高明。
第六招：乘奔御风
由于你做前面的题消耗时间过多，到写作文时间不够，文章写不完，这种该应该怎么办？
一般情况下，阅卷老师对这类文章采取的判分方法是：未完成的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，以我前些年该初中试卷来讲，改前要求对于未能够完篇的文章，阅卷老师所给最高分不能超过40分(参考赋分如下：不满100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右41～46分)。那么，有没有技巧能够在时间不够的情况下，很好的完成作文呢？答案肯定是有的，一起来看一下：
直接式。一句话独立成段，换角度，成就另一篇天空。总结式。用排比句总结分论点，再一句话收尾，画龙点睛。哲理式。运用相关哲理名言，既概括全篇，又有余音绕梁之感，言已尽意无穷。幽默式。诙谐洒脱，智慧聪明，谈笑间，主旨突出，让人会心一笑，喜上眉梢。