我是芝麻糊化学老师
二、上好第一节疫课。进行疫情知识的教育，还有学习疫情中的英雄，疫情期间，你每天看到的谁最多，你看到年龄最大的是谁？是一个84岁高龄的钟南山院士，是一个76岁的李兰娟院士。风雨兼程的奔赴在抗疫一线，看看钟南山院士，每天不仅要到医院，还要走进科研院所，更要接受媒体的采访，给大家带来最权威的信息，这样连轴转的工作不是一般人能够承受的，不仅学生学生要学习，我们老师更应该学习。
三、上课期间，要与家长密切联系。如果按以上去做，效果还会不错的。
XT永远年轻TN
平分两个班，是治标不治本，就能避开人员的接近？只在课堂上拉开距离罢了。
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一、人数少了，教师关注度高了，可以更好地照顾到每一位学生，互动更全面，课堂学习更高效。
二、课堂学习效果好了，学生的作业质量会更高，成绩提高更快。
教师的课时增加了，可以用其他办法既减轻自己负担，又能培养学生的能力。
一、每节课可留十分钟同学们小组学习，由成绩优异、有威信、组织能力强的同学担任组长。
二、作业批改也可由组长初查，发现错误跟组员讲解更正后再汇报给老师。教师连择重点关注对象面批。
结束语：特殊时期，开学一班变两班，教师可灵活安排，教学效果可以更好，也可以尽可能减轻自己负担，保证每天有充沛的精力！
我是@徐徐教育，一线高级数学教师，关注我，与你分享教育生活点滴！