大姐头-嗨娘
认真读题，却考只了40分，是不是天赋不行？
如果一个男孩谈了两次恋爱都失败了，他会如何归因呢？他会不会认为，自己没有恋爱的天赋或是能力？
我们先不说这个想法对不对。但是，有一点可以肯定——题主会放弃对政治的努力。因为，一旦认为考不好就是基因的问题，而基因是由老天来决定的，人力就是无法改变。也就暗示着有此想法的人——我可以放弃了。
一、有时学不好还真与天赋有关系
说真得，每个人都有自己的知识盲区的，有的人不擅长抽象思维，有人则是空间想象力差。有的人理科好，有人的英语总是不能得高分。这些在高中都会出现。
一个高三学生，做数理化根本不费劲。但是做总分150分的语文，只能考70分左右。无论如何劝解——批评、鼓励，就是不行。最后老师和家长不得不接受现实。
一个高一的学生总分全班前五，可是地理就是差，只能及格。后来放弃了，最后会考都没有过，不得不在高三时，花了大量的时间自学地理，补考过关。后来考上了一个普通的一本。不愿意走，第二年又复读了。
题主政治没有考好，如果这真与天赋有关，在高考选科时，可以不选政治，只要参加会考就可以了。即使再没有天赋，也要努力，过关还是没问题的。
二、不高的分数在提示我们需要改变
一场考试失误，两场失误，它带给我们痛苦的同时，也是在提醒我们，学习方法是不是正确？努力的方向是不是正确？
笔者是在初二也是政治这一科出现了问题。当时总分为一百分，我考了49分。当时觉得不可思议，自己很努力背书，上课听得很认真，为什么没有考好呢？于是，就把试卷错题认真订正了一遍。期中考了94分，和班里另外一个同学并列第一。
工作后才明白，无论是认真听课，还是背诵都是输入。均没有输出。
在《刻意练习》提到两种背书的方法。
1、一遍一遍地读，读熟了就会背诵了。
2、读一遍，然后回想，试着背诵。哪点没有回想出来，再背诵那一部分。也就是边读边回想记忆。
上面方法哪种效率更高呢？第二种。因为它同时有输入——诵读，和输出——回想记忆。而第一种输入偏多。
那考试呢？它就是输出的过程。无论你之前多认真地学习——背诵，默写，花了多少时间，这些都是输入的过程。没有输出的验证，所谓的“掌握了”都是自我感觉良好，虚假的掌握而已。
也就是说就，像背书一样，要想效率高，我们要同时注重输入和输出。把考试看成一个过程——检测哪些内容没有被掌握。
然后把期中的错误的部分订正过来就可以了。如果下次再错，再订正，逐渐完善自己的知识体系。而不是把一场两场的考试的分数看成一个永远不可改变的结果。
总结，先考虑是不是需要改进学习方法。真要是天赋不行我们就不选它，加把劲，过关就可以了。
江苏考英语
是。说明你太单纯，不适合搞政治。
但为了高考，建议死记硬背，能多抢一分是一分吧。
老庄4092
大错特错！政治恐怕是高考所有科目中最不看天赋的学科！你学不好的原因主要在两点
一.背得不勤，习惯于偷懒。你在背诵的时候偷懒没人知道，但是你考试的分数会让所有人知道。
二.没有找到争取的练习和答题方法，具体的方法来看我的视频吧，希望对你有所帮助。
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