笔者在高考作文阅卷时，常常发现学生最常写的文体是议论文，但，遗憾的是，相当多的学生作文开头开得并不好，
主要表现在对材料弃之不用，或者不知道概括性引用，或者概括得不简洁，过于拉杂等等，作为阅卷老师，阅卷时间紧迫，阅卷任务繁重，不可能对每位考生的作文进行细斟细酌，因此，概括简明准确又能亮明观点的开头最受阅卷老师欢迎。为了把道理阐述准确，让大家更容易学习、实践，下面我结合我校模拟考试的一个作文题目来说一下。
通过材料中“对于这两种教育孩子的方式，你怎么看？是赞同林清玄父亲的放手式教育，还是赞同董卿父亲的魔鬼式教育？还是认为两种教育方式折衷一下更合适？”这些提示性语言，我们可以判定这是有着明确指令性写作任务的任务驱动型作文，写作时，要么是赞同林清玄父亲的“放手”式教育，要么赞同董卿父亲的“魔鬼”式教育，或者是赞同两种教育方式的折衷。
下面，让我们来看一下一个学生的开头：
这位学生的开头好不好？我可以明确地告诉你：不好。为什么？因为，这位学生的开头没有概括引用，而是原材料照抄，直到第三自然段才亮明观点，极易给人一种印象：这位学生不懂概括，不懂作文开头的章法，不懂体贴照顾阅卷老师等等，你想想，让阅卷老师有了这样的印象，你的作文还有可能得高分吗？
下面，我们再看一位学生的开头：
比着第一位学生，这位学生在篇幅上明显短小多了，对材料的引用有了自己的概括，但依然不够简洁。
我们再来看第三位学生的开头：
这位学生对材料的概括就简洁准确多了，对材料概括性引用后，直接表明态度，亮出中心论点 。
我们再来看一位学生的开头：
这位学生的开头更简洁明了，概括引用材料后直接亮明态度，开宗明义，不拖泥带水，很好。
总之，尤其是考场作文，议论文的开头要概括引用材料+表明态度+亮明观点，文字一定要简洁，准确，开门见山，单刀直入，字数限制在50一100字之间。
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