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大脑的优化指的是针对大脑皮层的神经元进行有效的刺激，从而激活神经元的功能及加强神经网络的功能统合。婴幼儿的大脑发育及功能的优化，主要在出生到3岁，而这项优化的底层，就是完善的发育，这不只是说大脑的体积，更重要的是裁剪突触的连接数量使神经元的统合获得最大的功效，这话怎么说呢？
组成大脑的细胞叫“神经元”，这些神经元，必须依靠“突触”来进行连接，才能够活化，在出生时，有些神经元已经连接，具有“有限的”功能。例如视觉，能看见，但只能看清楚30厘米以内的物品，因此，妈妈要有计划地通过对五感（视觉、触觉、味觉、嗅觉与听觉）神经的有效刺激来促进宝宝的大脑发育，优化神经系统。这里所说的优化，更重要的是淘汰多与夫人突触连接，犹如原定修剪果树的枝条那样，让剩下的连接获得强化。妈妈必须做到的，主要由以下四项：
⑴ 和宝宝对话：不要以为宝宝不会“说话”，当妈妈用左手抱起宝宝，右手拖着宝宝的小PP的时候，两人四目对视，这时妈妈微笑着轻柔地和宝宝说话，就只是重复地说着几个表达关爱宝宝的短语，宝宝会回应地舞动双手，微笑回应。这是爱的链接，让宝宝充分体会在妈妈怀里的安全与温馨。这是对视觉、听觉、嗅觉和触觉的综合刺激。
⑵ 抚触与被动操：抚触是轻轻地按摩，刺激触觉神经；被动操是在妈妈的帮助下做运动，不只是促进身体发育和运动神经，妈妈可以配合动作给宝宝念儿歌，刺激宝宝的听觉神经，同时也是帮助宝宝发现自己身体的主要部分的过程。
⑶ 蠕动与爬行：这是非常重要的一项活动。宝宝这时候还不能爬行，但可以匍匐着蠕动，在妈妈帮助下，宝宝想自己移动身体去捕捉前面的玩具，这种要爬行的欲望，可以促使宝宝向前爬的尝试。脑科学家通过实验，证明经过爬行尝试的一月大婴儿的左右脑，包括掌管行动的额叶、掌管感觉的顶叶、掌管视觉的枕叶都呈现出活跃状态。由此可见爬行是最有效的“全脑运动”。
⑷ 接触自然景物：抱着宝宝出外，不是逛百货商场，而是在公园、在花草树林间走走看看，让宝宝触摸瓜果树叶，听小鸟小虫鸣叫，嗅觉、触觉、视觉、听觉都能获得有效的刺激。
其他当然还有许多活动，但即使只做这四项，宝宝也必然越来越聪明。
陈禾
幼儿早期经验影响着大脑结构的最终形成，大脑的结构对幼儿的智能有巨大的影响。
智力的反映
当宝宝能说出图片中物体名称的时候，说明他的智力正在发展中。
这个时候的他，只要一看到熟悉的物体大部分能回忆起来，并说出物体的名称。
当宝宝会站立时，就会喜欢看图书，父母可以给宝宝一些图书让他去翻。
过段时间，他们就会指着图书上的物体，说出物体的名称。
大脑发育
从胎儿期到满 2 岁，大脑的体积会快速生长，其中控制动作协调、平衡的部分发展得更早更快些。
无论是在胎儿期还是出生之后，大脑的正常发育都需要有丰富的营养，必须刺激智力和感官，同时避免头部受到严重伤害。
大脑的功能
思维和认识是大脑的功能。人类大脑的发展、使用要比其他物种先进得多。
心智发展、智力发展和认知发展是同一事物的三个方面，都被用来说明大脑的思维和认识过程的生长。
大脑的刺激
大脑比迄今所有的计算机都要复杂。宝宝还是婴儿时，他的大脑就不断地受到刺激，这些刺激被他的五官（眼睛、耳朵、皮肤、舌头和鼻子）所接受。
通过视、听、触、味、嗅的过程而接受的信息被记录、贮存在大脑中。
当宝宝看书时，每一幅图片都会刺激他的眼睛，接收的信息会自动地输送到大脑。
贮存在他大脑中的就是图片及图片上物体的名称。
当他以后看到这个物体时，便会通过回忆，记起物体的名词，并经大脑将信息传到声带、嘴和舌头，最后说出这个词。宝宝学习的过程本身就是刺激。
宝宝听的、看的信息分别通过耳朵和眼睛被传入
