體罰?懲戒?由體育老師讓學生做俯臥撐想到的

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首先,這是一位認真負責的好老師,至於算不算體罰有待於進一步界定。這裡面涉及到了一個最敏感的詞彙,那就是體罰。老師的初衷再好,只要涉及到體罰二字,觸及到這條紅線,必是反對聲一片,罵聲一片。不過只通過這張圖片,我們有權利懷疑這件事兒的真偽,有權利懷疑是不是有人在小題大做。因為如果只是幾名同學不遵守紀律,可是圖片中做俯臥撐的可不只是幾名同學啊!再說,做俯臥撐是再正常不過的體育鍛煉啊,怎麼就被解讀為體罰了呢?

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其次,現在的老師手中沒有任何懲戒權。沒有適當懲戒的教育是不完美的教育。其實,在其他許多國家的教育中,都是有懲戒的。在新加坡,對學生可以實行鞭刑;在美國,韓國,英國等多個國家規定,對學生可以進行適度的體罰。

體罰?懲戒?由體育老師讓學生做俯臥撐想到的​我們的老師沒有懲戒權的原因就在於,沒有人可以給一個明確的定義,告訴老師和學生及學生家長什麼是懲戒,什麼是體罰。這個度沒法把握。現在老師確實畏首畏尾,就像戴著腳鐐在跳舞。因為,只要涉及到學生,只要師生之間產生任何矛盾,社會輿論全都會聲討老師,沒有任何人可以為老師做主。打,叫體罰;批評教育,言語稍過,叫變相體罰;在班上批評孩子,叫傷害孩子的自尊心。這種情況下,老師怎麼能不畏首畏尾呢?

體罰?懲戒?由體育老師讓學生做俯臥撐想到的​​最後,希望以後再有類似的報道不要帶有傾向性,要讓社會全面的瞭解事實真相。不要給人們預設,這件事兒是老師在體罰學生,輿論肯定會一面兒倒了!個別媒體要負責任一點,評論不要帶有傾向性。黑老師真的沒啥意思。如果有朝一日,真的把老師都黑倒了,後果將不堪設想啊!

缺少適當懲戒的教育是不完美的教育!所以希望社會可以儘快把懲戒權還給老師!讓老師在工作中有據可依,這樣教育才可以更好的發展!請相信老師,我們只有一個目的,那就是和家長一道,盡我們最大所能,把孩子教育好,讓他們可以健康快樂的成長!

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