对每本书将从三个维度打分：推荐指数——我本人对这本书的推荐度；质量指数——这本书所蕴含的实际价值（主要指思想价值、文化价值、研究价值）；难度指数——这本书的读完难度。最低三星，最高五星。
除此之外，每本书将附上我的小评以及阅读建议。本文涵9本传记类书籍和7本文学评论类书籍
1《三大师传》茨威格
奥地利传记作家茨威格的作品，三大师主要是指英国的狄更斯、法国的巴尔扎克、俄国的陀思妥耶夫斯基。
写作此书时，欧洲各国混站一气，人们的思想陷入极端混乱，茨威格却以人性、理性为标准，公允而又正直的评述世界文坛上的众多名家，并且从中选出了这三位他认为是世界上最伟大的长篇小说作家。而这三个国家，正是德奥两国的地对面，这种精神是难能可贵的。
除此之外，在这本书中，他更是抓住了三位作家的精髓所在，妙语连珠，警句不断。当然，如果读此书之前对三位作家的作品有所了解的话，读起来就更爽了。
推荐指数：★★★★★
质量指数：★★★★★
难度指数：★★★★
阅读建议：巴尔扎克和狄更斯的部分直接读问题不大，但是陀思妥耶夫斯基的部分，最好先读上一两部他的作品（推荐《卡拉马佐夫兄弟》），或者同时进行。否则不仅无法Get到茨威格的要点，反而还会误以为茨威格啰嗦……
2《人类群星闪耀时》茨威格
同样是传记作家茨威格的作品，本书选了十二个人类历史上具有重大意义的节点，并以其绝佳的文笔将其还原成为生动的故事。情节引人入胜，叙述娓娓道来。
摘抄一段茨威格的自序：
一个影响至为深远的决定系于唯一的一个日期，唯一的一个小时，常常还只系于一分钟，这样一些戏剧性的时刻，命运攸关的时刻，在个人的生活中，在历史的演进中，都是极为罕见的。
这里，我试图描述极不同的时代、极不同的地域的若干这类星光璀璨的时辰，我之所以这样称呼它们，乃是因为它们有如星辰放射光芒，而且永恒不变，照亮空幻的暗夜。
推荐指数：★★★★★
质量指数：★★★★
难度指数：★★★★
阅读建议：当十二个故事读就好了，还可以增加知识储备。而且，不必担心作者的过度揣测和臆想——我认为这是传记作家大忌。不理解我意思的可以读一读后面将要提到的《平凡的世界里的路遥》和《三毛传》，两下对比，高下立判。
3《平凡的世界里的路遥》张艳茜
这是张艳茜所写的关于路遥的传记文学，文笔一般，部分地方抒情严重。可取之处在于她能够接触到路遥以及他生前的一些朋友，而且也同是陕西作协成员。想了解路遥生平的可以作为参考。懒得读这本书的，也可以读我的《路遥：一个农村青年的自我救赎》。
推荐指数：★★★
质量指数：★★★
难度指数：★★★
阅读建议：可读可不读。
4《早晨从中午开始》路遥
这是路遥创作《平凡的世界》时的创作笔记，其中有很多关于他自己的思想一手资料。高中生可以结合《平凡的世界》当励志书读一读，大学生也可以读。但是大学毕业之后就算了吧——有更好的书等着你。
推荐指数：★★★
质量指数：★★★★
难度指数：★★★
阅读建议：“危险动作，请勿模仿。”——路遥的精神过于高昂和亢奋，不支持不反对不鼓励不批评。
5《忏悔录》奥古斯丁
罗马人征服了希腊人的土地，希腊人征服了罗马的头脑。奥古斯丁出生于北非，生活在罗马经济文化都最为繁荣的时候。他在罗马城接受教育，精通多种语言，对文学理论、修辞学、雄辩术都有很深的造诣。
他由衷喜爱并继承了希腊文化，但随后却又因某种神秘的力量，以全新的角度来对自己的祖国和文化进行了新的审视和批判。在某种意义上，他动摇了希腊文化的根基，并且对后来整个西方文化产生了重大影响。
《忏悔录》原名“Confessiones”，古典拉丁文本作“承认、认罪”解。奥古斯丁以此为书名，在书中叙述了自己从小到大的心灵成长史。在本书的后半部分内容趋于深奥，更多的是他关于时间和空间的思考和追问。
因为奥古斯丁的影响力实在太大，如今在欧洲“忏悔录”已成为自传的另一名称。不得不说，另一本同样著名的卢梭的《忏悔录》，是抄奥古斯丁的。
推荐指数：★★★★★
质量指数：★★★★★
难度指数：★★★★★
阅读建议：请忽略掉奥古斯丁在文中“主啊、主啊”的呼求，这是来自最为赤诚和裸露的灵魂的声音。正是他的这种真诚，才使得这本书的价值前无古人，后无来者。预防针：前半部分简单，后半部分深奥，看懂了才不正常。
6《三毛传》
7《三毛之谜》
8《三毛：上天独宠追梦人》
很久之前读了三毛的《撒哈拉沙漠》，对她的生活充满向往，也对她的精神境界充满钦佩。去年突发奇想想要了研究一下三毛生平，于是便找了许多的三毛传来读。
结果很失望，给三毛写传记的这些人，大多是从三毛自己的作品中大概理出了她的成长史，然后自己再添油加醋地臆想一番，抒情一番。句子肉麻造作，让人读上两句就浑身起鸡皮疙瘩。中学的小朋友拿来读读或许还能接受，或许会以为不错。
重点要说的是《三毛之谜》，这本书最开始叫《三毛真相》，是一位台湾人写的，可能当时语气不大好，也可能确实像某些人说的跟三毛有仇，甚至有人说他曾苦追三毛，三毛没搭理？不懂，没法证实。
单就这本书的内容来说，不排除诋毁三毛的可能性，但是确实提供了大量关于三毛的信息，这些信息也确实是作者走访很多地方，采访很多人物之后得出的。想要了解真实三毛的同学们，可以做个参考。懒得读的，看我的《三毛：这个充满伤痛的女人，却给我们留下最美的回忆，最深的遗憾》就好了。
推荐指数：★★★
质量指数：★★★
难度指数：★★★
阅读建议：三毛粉请注意，《三毛之谜》有高能。
9《我的职业是小说家》村上春树
村上春树的写作自传，里面有很多关于村上有趣的细节。最多的是他当初是如何走上写作这条路，以及如何在这条路上越走越远的。里面有关于写作的一些心得和分享，对于喜爱写作的同学来说会比较有参考价值。也可以读我的《起底村上春树——一个酒吧老板的写作之路》，先睹为快。
推荐指数：★★★★★
质量指数：★★★★
难度指数：★★★
阅读建议：读就对了，不难懂，有幽默，有写作技巧。
10《小说写作教程——虚构文学速成全攻略》
虚构文学创作指导书，狭义的讲，在本书中虚构文学指的就是“编出来的故事”。而这一本书的内容，便是围绕着教你如何编出来能够吸引人的好故事展开的，并且作者给出了切实可行的方法，使得可操作性很强。
冲突+行动+结局=故事
冲突=渴望+障碍
以上两个公式便是本书的全部精华之所在，而本书的大部分内容也是在围绕解释以上各种元素而展开。可操作性和理论深度平衡的较好，可读性强，书中的内容不需要功底，即使是没有任何文学根基的人也能够理解。
但是，本书一个最大的问题在于，用现成的理论形式，往真正伟大的作品上套。倘若这理论足够宽泛，总是看似能够涵盖所有的。然而应该警惕的是，伟大的作品，也绝对不止于此。
推荐指数：★★★★
质量指数：★★★★
难度指数：★★★
阅读建议：正如作者所说，一般的书中，60%都是废话，本书也是如此。而且，狡猾的作者，在行文之中多次偷换概念，比如将标题的“虚构文学”偷换为“讲故事”，将“讲故事”偷换为“聊八卦”，并在此基础上论证他的理论。看似天衣无缝，但是稍加思考便可发现问题。
想必作者本人作为创意写作的教师，为了使其书本大卖，故意耍一些花招，亦未可知。另外，总觉得西方很多畅销读物很是啰嗦……包括这本。
11《给青年诗人的信》里尔克
请走向你的孤独，走向你的内心，因为你所有的犹豫不决，其实在那里都早有答案。不多说，读就是了。
推荐指数：★★★★★
质量指数：★★★★★
难度指数：★★★★★
阅读建议：孤独的时候，寂寞的时候，难过的时候，迷茫的时候，深夜的时候，流泪的时候，读，就对了。
12《小说课》毕飞宇
《小说课》这本书的内容，是毕飞宇老师关于文本分析及名篇小说鉴赏的文集，全书深入浅出，通俗易懂却又不乏真知灼见。
当然，这本书也有一个问题，那就是，毕飞宇老师是否对原作进行了过度解读的？有没有可能原作者并没有想到那么多，而读的人却按照自己的思维去分析出来许许多多自己的东西呢？
关于这个问题，我是这么理解的：且不说毕飞宇老师的解读是否真的过度，单是那些跳跃缜密的思维，也够我们从其中收获乐趣了。而且，即便是真的解读过度，我们自己也不妨去学习一下解读文本——这“渔”的方法，而不是仅仅是得到书中现成的“鱼”。
相信掌握了这样的文本解读、文本分析、文本试验方法之后，我们自己也可以从经典之中，见仁见智，从而提高自己的思考、分析和写作能力。
推荐指数：★★★★★
质量指数：★★★★
难度指数：★★★
阅读建议：是一本讲稿集子，每篇独立成章，可以用空余时间读。大块时间用来啃有难度的。另外，关于毕飞宇老师是否过度解读，大家要有自己的判断。
13《鲁迅：幽暗意识与光明追求》齐宏伟
本书是由作者的博士论文整理而成，读这本书完全是因为读了下面这本《文学苦难精神资源 : 百年中国文学与基督教生存观》之后，特意找了作者这本专门写鲁迅的书来读的。学术性较强，学生气浓厚，部分章节有些牵强了。
推荐指数：★★★
质量指数：★★★★
难度指数：★★★★
阅读建议：可以先略读一下，如果没有能够吸引你的，就不用继续读了……
14《文学苦难精神资源 : 百年中国文学与基督教生存观》齐宏伟
想必大家都听说过冰山理论，我们眼所见的事物，只不过占了事物本身很小的一部分，而绝大多数的真相则藏在冰山下面。
而本书作者则试图撬动中国百年文学这座“冰山”，将其背后隐秘不见的精神资源显露给大家看。而作者手中的撬杆就是“基督教生存观”。书中对鲁迅、老舍、冰心、林语堂、钱钟书、史铁生等作家都有论及，观点新颖，言之有理，可堪一读。
推荐指数：★★★★★
质量指数：★★★★
难度指数：★★★★
阅读建议：需要一定的《圣经》知识或者对基督教的最基本的了解。
15《文心》叶圣陶夏丏尊
读到这本书的时候，不仅是相见恨晚，而且真的是相见很晚啊！这本书其实是一本非常非常非常好的语文教科书，适合中学生，更适合中学语文老师。
这是一本专讲读和写的书，设定的拟想读者是中学生，也包括教学环节另一端的中学教师，最初登载于《中学生杂志》，1934年开明书店出版单行本，曾多次重印。
全书以故事经营，具有戏剧性和情景教学的优点，在囊括“关于国文的全部知识”的同时，也展示了上世纪30年代前期的历史氛围，书中讨论的语文教学上的问题今天重看依然具有现实意义。
推荐指数：★★★★
质量指数：★★★★
难度指数：★★★
阅读建议：中学生必读，中学语文老师必读，家有中学生的家长必读。这本书错过这个年龄（指生理年龄和文学鉴赏年龄）段就永远错过了……
16《怀旧》周作人
如果说哥哥的文章是一柄匕首的话，弟弟的文章就是一杯清茗。之前总听说周作人的散文不错，可是究竟如何“不错”却不得而知。直到偶然去图书馆翻开这本《怀旧》，那种字里行间流露出来的自然、惬意一下子就吸引了我。文如其人，这话不错。
周作人说，做文章的大忌就是“作态”，好比很多人在听你演讲，本来还是在好好说话的，一想到台下那么多人，马上就举起袖子，喊出口号——不自觉的就要开始你的表演——这样就失去了文章最宝贵的“真”。
然而在自媒体时代，不“作态”的文章，根本不可能火。大家只拿着手机，自然读不到“真”的文章。这个时候，不妨读一读周作人。
推荐指数：★★★★★
质量指数：★★★★★
难度指数：★★★
阅读建议：在光线稍暗的老图书馆读，恍惚间一抬头，你会以为自己回到了民国时代，眼前的景物竟是那么真切，那么自然。
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