寫這篇文字不是為了教大家怎麼做，而是為了不斷的提醒自己！我是遠哥， 我只是一名初中物理老師，從教10年。我和大家一樣有一個在幼兒園上學的孩子，她是一個可愛的女兒，平時很聽話，但是在我眼裡也是一身毛病如下：1.拖延症；
2. 經常說：不是我，我不要；
3. 貪玩，喜歡玩遊戲，手機，IPAD;
4. 愛發脾氣，愛哭；
數下來沒有什麼優點。這是我女兒嗎？我為什麼總是看到的是孩子的缺點，看不到她閃光的地方，細細想來還是自己有問題。我也經常和孩子媽媽一起探討合適女兒的教育方式，也在不斷的反省自己的行為，我在學校什麼樣子的孩子沒有見過，對學生我是極其有耐心的教導，但是為什麼到了自己的小孩這裡就完全沒有耐心了呢？無名的怒火就在一瞬間爆發出來，孩子一定是接受不到了，哭是常事。所以我覺得我有錯，還是那句話，有什麼樣子家長才就有什麼樣的孩子，孩子就是家長自己的影子，這個我贊同，所以我自己也在不斷的反思自己。
我在孩子面前內心不斷的提醒自己：
1、收斂自己的脾氣；2發現孩子的進步和亮點；有1才有2，這樣自己的心臟才會真的好受點。
我仔細回想每次想發火罵她的時候分別是這樣的時間點：早上起床上學、要去上鋼琴課、不讓她出去玩、不給她看電視、不讓她玩手機等等。
關於早上起床上學拖延症，我是這樣想的，要分情況來看：
1如果是孩子動作慢，但是一直在很努力，很積極的自己穿衣服，沒有分心，這種情況的家長要多鼓勵孩子，作為一個幼兒園的孩子，動作肯定比不過你一個30歲的大人，你說對嗎？
2如果是因為分心，邊穿衣服邊玩個什麼玩具，一會又去做和穿衣服沒有關的事情了，那就有必要進行引導教育，我家女兒是這種情況，這裡的引導可能需要家長的智慧了，但是歸根結底是要孩子學會兩件事情：①合理綜合分配自己的時間②瞭解事情有輕重緩急，學會什麼先做什麼後做。這兩點學會了，對她以後的學習生活都是非常有幫助的，影響深遠。
她大班以後我就很少打罵了，主要是引導為主，有意識用智慧的方式來幫助她解決遇到的問題，不過目前為止，還是無法避免晚到學校的情況。
作為家長還是要有意識的去了解孩子真正的想法和需求，有時候孩子並不會直接表達出來，而只是發呆不說話，不開心；這個時候希望大家不要一下子就發火，可以猜一猜孩子的想法鼓勵她把自己的想法說出來。她不動並不是不聽你話，她可能心理有其他想法，幼兒園的孩子心理的想法其實很簡單，估計有一下幾種：①愛美②臭美③要面子④擔心老師同學說她；其實小孩子是最不怕累的，他們有無窮無盡的精力，玩玩之後睡一覺，第二天就生龍活虎，她們的恢復能力是我們無法想象的，所以不要太擔心孩子太累。
下面是我遇到的幾次實際案例，我也是靈機一動想出一些奇奇怪怪的招數：
案例一：
早上送女兒步行上學，我走的快，她一會撿個小石頭，一會撿個小卡片，慢吞吞。我琢磨，為啥她走的慢？因她“無壓力”，而我處於，心裡有事兒，不斷想完成下個目標的有壓力狀態。不怪她，是個人，處於無壓力狀態，都是懶散的。沒有壓力，就激發壓力！
我就把整個路程分為幾個階段段，每個階段就是玩遊戲的關卡，有什麼月亮島、鱷魚島、魔鬼屋、最後到幼兒園就安全了。每到一個關卡就可以獲得什麼能量。哈哈，這個辦法也是有效的，比你在前面喊“快一點要遲到了”更有用，因為激發了孩子自己前進的興趣。下次就是她帶我打怪升級登島了。哈哈
案例二：
開車時，吃飯時，我和孩子媽媽聊天，孩子大喊大叫，故意打斷。
一開始我不解，後來琢磨明白：她不是故意淘氣，是感覺受冷落，想引我們關注，她也想參與話題，但是她進不來！
解決方案：明確父母聊天先不要打斷，然後有意識的找一些孩子可以參與的話題！因為孩子最喜歡偷聽父母講話了，不信你可以去觀察一下，你討論什麼他們都清清楚楚。
案例三：
今天的內容比較長：早上起床，女兒早早就自己穿好了幼兒園園服，等我起來送去上學，今天好像她們幼兒園有活動所以自己都穿了衣服了。
由於天氣冷，我心理預期是秋裝+園服+外套按順序三件衣服，我估計她的想法是園服+外套或者園服+毛衣+外套，她心裡應該想的是我都穿好了還叫我脫。
天氣冷又不聽我的穿衣服的方案，我就語氣有點重，她眼淚都出來了，但是她還是堅持自己的想法，怎麼辦好呢？突然靈機一動想了個好辦法……
瞭解到孩子是學校今天有活動，要穿園服站隊伍。後來我就從孩子的角度去想，如果園服穿最裡面，表演節目時又要脫外套+毛衣，等下別的小朋友都站好隊伍了，你還再脫衣服，脫外套，你不就慢了嗎？她心裡一想，爸爸說的是哦，最後就按照了我的預期穿衣服方案了。建議下午放學，還要和她吹噓一下，這個方案穿衣服是不是讓她站隊很快啊。
作為父母能用智慧的方式解決問題，不管孩子能不能改正，但是起碼自己的腦血管和心臟還是安全的。瞭解孩子的需求，多從幫助孩子的角度出發，引導孩子自己去思考解決問題的方法，這種智慧的方式是放過孩子也是放過自己。
自從孩子出生那一刻，對孩子的教育僅僅是一個開始，人和事件都是變化的，但是隻要家長們有意識去幫助她，去喜歡她喜歡的，去了解她瞭解的事物，會更容易成為朋友關係，這樣孩子也願意把心裡的事情說出來給你，可能會有意想不到收穫。
總結一句話：對孩子永遠不放棄，有意識用智慧的方式從幫助她的角度解決問題，不斷的反思總結自己的行為是否影響了孩子。
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