打虎拍蠅
應該不能了。
使用虛假身份資料騙取了教師資格，該教師資格應該被確認無效。沒有了教師資格，當然就不能再教書了。
其實，這裡面還有個師德問題。即便資格證沒有被確認無效，也會因為師德有問題而被除名。
前些年，由於網絡技術不發達，這種冒名頂替上學的事情時有發生，而且數量驚人，連我小時候在老家都常聽人講，誰誰誰的上學資格（錄取通知書）被誰誰誰冒名頂替了。這裡面還涉及公職人員腐敗問題。
後來，網絡技術逐漸進步，已很少有冒名的事情發生了。考生可以通過互聯網或電話瞭解自己的錄取信息，哪怕錄取通知書在郵寄途中丟失也沒有關係。很多學校在為新生辦理入學手續時，也注重對新生的身份審核。
當然了，如果系統裡的信息被非法修改的，那還是有被冒名的風險。也許在未來，區塊鏈技術能徹底解決這個問題。
律法人生
感謝提出問題的朋友！我是八戒，我愛問答！
首先，我想說的是，冒名頂替本身就是違法的，不合乎國家規定的，怎麼還能繼續任教師呢！
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專業培訓的人，並在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。古人云：“師者，所以傳道授業解惑也。”
那麼，在當今社會，人民教師的根本職責是“教書育人”，就是要把全體學生都培養成德智體全面發展的、有理想有道德有文化有紀律的社會主義建設者和接班人。作為教師，自己得樹立自己的德，不能給學生樹立此種形象。
學生有向師性特徵，很多事物、行為處事都是要跟老師學習，如果樹立不好良好的形象，學生也會學壞。教師要做到為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。
當然，在教學崗位這麼多年，為國家、學校做了很多貢獻也是可敬的。期望真有這種情況的教師，抓緊時間改正，自己在重新考入教師事業編，為學生樹立一種敢改正、爭上進的良好形象！
