遺落的舊時光
上世紀80年代考大學難不難，當時一個形象的比喻就是千軍萬馬過獨木橋，其難易程度可想而知。
扯遠一點的說，上古時期都是世襲制度，也就是龍生龍鳳生鳳，老鼠兒子會打洞，底層人要擠入上層，要麼就上陣殺敵，方能加官晉爵享受榮華富貴。所以古代人喜歡你殺我我殺你，很大的一個原因也是，大家想通過這種原始手段改變自己的境遇。到了隋朝隋文帝楊堅，開創了科舉制度，經過考試選拔任用官員，也就是今日高考最早的雛形。科舉制度打破了以前的選拔任用方式，讓很多人認識到，通過讀書可以改變自身命運，所以說“書中自有黃金屋”。學優登仕，攝職從政，就是說書讀好了就能當官從政。而這一套通過考試選拔任用幹部的形式一直延續到近代。
文革時期，高考制度收到衝擊，大學生是從基層推薦上來的，所以當時有個流行的叫法叫“工農兵大學生”，這些人當中很多都不識字，也有行業領域的佼佼者，也有走後門進來的。1977年國家恢復高考制度，重新用考試來選拔大學生，然後深造進入各領域。
到上世紀80年代，學生初中畢業就可以參加中考考試，如果中考成績優異，就直接被一些中專院校錄取，讀上兩年或三年中專，就能成為普通的技術人員或者是教師等職業，吃上商品糧，跳出農門。這一制度把優秀的學生最早截流走，剩下的才繼續上高中。到了高中高考是，先要舉行一次預考，預考過線後再參加最後的全國統一招生考試。很多人預考失利，也就沒有了參加高考的機會。相信那個時期的大學生都有此感受。所以那個時候大學生含金量相當高，幾乎是萬里挑一。當時如果誰家考上大學，消息立馬傳遍方圓幾十裡，其轟動效應跟古時科舉中了狀元沒有差別。
而凡是通過高考上大學，畢業後都是幹部身份，進入企業仍然是幹部。而企業的工人一般是從技校出來的。
自高考擴招以後，高考越來越容易，可以說現在基本上了高中，參加高考，至少都能上三本或者高職院校，那也算是大學生呀。物以稀為貴，當一件事物滿大街都是的時候，也就不稀罕了。
長安那片月
977-1980年間因為有預選制，大概只有40%的學生有資格參加高考報考本科院校，考生外語成績按30%計入總分。考試成績只通知考生本人，不張貼公佈。同時取消了考生查閱試卷的規定。
這一時期由於眾所眾知的原因，中學教育基本廢止，很多考生對連26個英文字母都記不全，所以雖然錄取率偏低，但其實相對而言競爭壓力並不是非常大，因為絕大多數考生本身就是“炮灰”。
1981-1982年間錄取率也較低，是因為高中學制延長同齡考生分為2次錄取，以及還有延續下來的小部分復讀生，實際錄取率應該算是27.9%，其中1982的復讀生可能更多。
1983-1984年間錄取率也較低，是因為初中學制延長同齡考生分為2次錄取，實際錄取率應該算是52.7%。
1987-1988年間，因為小學六年級學制改革的原因，兩年都是主要錄取同一年齡段的考生，相當於擴招了一倍，實際錄取率應該算是51.8%。
1989年：266萬人報考。原計劃招生64萬，實際招生約40萬，錄取率約15%。但出現了許多計劃外的自費生。
1999年全國高校開始大規模擴招，按當年統計，全國普通高校招生160萬人，比1998年增加了52萬人，增幅高達48%。
以下為逐年高考參加人數及錄取率：
1977年全國參加高考人數570 (萬人)，錄取人數27 (萬人)，錄取率4.8(%)。
1978年全國參加高考人數610 (萬人)，錄取人數40.2(萬人)，錄取率7(%)。
1979年全國參加高考人數468 (萬人)，錄取人數28 (萬人)，錄取率6.1(%)。
1980年全國參加高考人數333 (萬人)，錄取人數28 (萬人)，錄取率8(%)。
1981年全國參加高考人數259 (萬人)，錄取人數28 (萬人)，錄取率11(%)。
1982年全國參加高考人數187 (萬人)，錄取人數32 (萬人)，錄取率17(%)。
1983年全國參加高考人數167 (萬人)，錄取人數39 (萬人)，錄取率23(%)。
1984年全國參加高考人數164 (萬人)，錄取人數48 (萬人)，錄取率29(%)。
1985年全國參加高考人數176 (萬人)，錄取人數62 (萬人)，錄取率35(%)。
1986年全國參加高考人數191 (萬人)，錄取人數57 (萬人)，錄取率30(%)。
1987年全國參加高考人數228 (萬人)，錄取人數62 (萬人)，錄取率27(%)。
1988年全國參加高考人數272 (萬人)，錄取人數67 (萬人)，錄取率25(%)。
1989年全國參加高考人數266 (萬人)，錄取人數60 (萬人)，錄取率23(%)。
1990年全國參加高考人數283 (萬人)，錄取人數61 (萬人)，錄取率22(%)。
1991年全國參加高考人數296 (萬人)，錄取人數62 (萬人)，錄取率21(%)。
1992年全國參加高考人數303 (萬人)，錄取人數75 (萬人)，錄取率25(%)。
1993年全國參加高考人數286 (萬人)，錄取人數98 (萬人)，錄取率34(%)。
1994年全國參加高考人數251 (萬人)，錄取人數90 (萬人)，錄取率36(%)。
1995年全國參加高考人數253 (萬人)，錄取人數93 (萬人)，錄取率37(%)。
1996年全國參加高考人數241 (萬人)，錄取人數97 (萬人)，錄取率40(%)。
1997年全國參加高考人數278 (萬人)，錄取人數100 (萬人)，錄取率36(%)。
1998年全國參加高考人數320 (萬人)，錄取人數108 (萬人)，錄取率34(%)。
1999年全國參加高考人數288 (萬人)，錄取人數160 (萬人)，錄取率56(%)。
2000年全國參加高考人數375 (萬人)，錄取人數221 (萬人)，錄取率59(%)。
2001年全國參加高考人數454 (萬人)，錄取人數268 (萬人)，錄取率59(%)。
2002年全國參加高考人數510 (萬人)，錄取人數320 (萬人)，錄取率63(%)。
2003年全國參加高考人數613 (萬人)，錄取人數382 (萬人)，錄取率62(%)。
2004年全國參加高考人數729 (萬人)，錄取人數447 (萬人)，錄取率61(%)。
2005年全國參加高考人數877 (萬人)，錄取人數504 (萬人)，錄取率57(%)。
2006年全國參加高考人數950 (萬人)，錄取人數546 (萬人)，錄取率57(%)。
2007年全國參加高考人數1010(萬人)，錄取人數566 (萬人)，錄取率56(%)。
2008年全國參加高考人數1050(萬人)，錄取人數599 (萬人)，錄取率57(%)。
2009年全國參加高考人數1020(萬人)，錄取人數629 (萬人)，錄取率62(%)。
2010年全國參加高考人數957（萬人)，錄取人數657 (萬人)，錄取率69(%)。
2011年全國參加高考人數933（萬人)，錄取人數675 (萬人)，錄取率72(%)。
2012年全國參加高考人數915（萬人)，錄取人數685 (萬人)，錄取率75(%)。
皮耶霍
八十年代考大學難不難？ 難，那是真的難啊！
當時農村的孩子要想走出大山，基本就兩條路，一個是上大學，一個是當兵。可那時候當兵不像現在這麼容易，要滿足很多條件的，比如家庭出身要貧下中農子女才有資格、身體素質要過硬、另外名額也非常有限。就算當上了兵，如果提不了乾的話，幾年時間還得回到山裡。
由此，唯一的選擇就只有考學了。那會兒大學又少，就算加上專科，錄取率也非常之低，競爭之激烈可想而知。
那時候農村人口多，基本每個公社都有一所高中，另外還有初中學校辦高中班參加高考的。可就算是這麼多人，一個公社一年也考不了幾個大專生，要是能來個本科生，那可真是躍龍門了，相當於現在村裡除了個清北了吧。
另外，那時候教育資源極其有限，也沒有實施義務教育，所以就連小升初、初升高都是淘汰制的。小學上初中升學率大概也就10％，初升高也大概就10％，也就是說，能拿到高考資格的就已經是百裡挑一了。而高考錄取率呢，更低！80年代的高等教育（包括本科和大專）入學率也就2.22％--3.7％之間，招生人數最高時也才67萬人不到！相比如今每年畢業生都是700多萬的，真是鯉魚躍龍門了。
而對比現在呢，小升初，都不用考，九年義務教育有保障。初升高只要成績不太差，基本普通高中還是隨便可以上的。至於高考錄取率，各省的專本錄取率基本都在80％以上了，17年浙江專本錄取率甚至都已達到了93.79％。
基本上，80年代考上一個專科生比現在考211還難，考上一個本科生，比現在的985還要困難！真是不得不佩服那時候的大學生啊！
經世致用我夫之
高考錄取率怎麼算？有人拿大學錄取的人數參加高考的人數，得出個數字，就認為是當時的高考靈取率了。然後感覺還不錯嗎，二百多萬人參加考試，高考錄取五六十萬呢，算下來也有百分之二三十的比例，不要太高哦！可是，你這樣算是絕對錯誤的。
八十年代的時候，讀到初中畢業，就被人稱為知識分子了，放到現在，你大學畢業，看有沒有人稱你為知識分子？說這話什麼意思？這就意味著80年代，初中生的錄取率還不如當今的大學錄取率呢。以我親身的體會來說，我的那些小學同學，有一半以上讀到小學畢業就不讀了。也就是說小升初的錄取率不足百分之五十。
等到我們初中畢業考高中，對不起，又來一次大狂刷。我們那個鎮當時初三有三個班，一百多人，真正考上高中的不足一個班。有三分之二的同學，讀到初中畢業，不讀了，不是他們自己不想讀，因為高中招生名額有限，中考很難，將大部分人刷在了高中之外。
你以為過了中考關，考大學就是大概率事件了？更不可能！有很多同學上了個高中，甚至連考大學的資格都沒有。因為當年考大學前有一個預考，在預考中差不多又砍掉了一半。想想當年，中剛剛經歷過十年 浩 劫時間不長，國家還很窮，當年考試是不收費的，國家還沒有實力來支撐所有的高中畢業生一起來參加高考，可能是本著省錢的原則吧，來上一次預考，結果很多人就因為預考被刷了下來，讀了三年高中，連考大學究竟是什麼樣子都無緣見識。
經歷過預考之後，大概有百分之二十多的人最終考上大學，屬於實力和幸運並存。
附圖顯示，1986年出生的孩子有2772萬人，高考錄取57萬人，這個比例為百分之二略多一點。
不過80年代的高考因為中間長達十年時間，前期跟後期比還是有些差距。恢復高考制度後，國家急需人才，每年的錄取人數都是在增長的。這是1986年的數據，80年代初更少，後面會逐漸好一點。
蘇小妮
80年代的大學有多難考？
親身經歷過的說一下。
現在大學生年錄取量近800萬，佔應試考生的80/%以上，餘下的中專、技校錄取，只要學習了高中課程，並且參加考試的，幾乎是達到了100/%的錄取率！
而上個世紀，70年代末恢復高時，1977年，近600萬人報考，錄取不到30萬，錄取率5/%，夠狠的吧？可憐嗎，還用說什麼嗎！
1977年恢復高考，是中斷了十年大學恢復高考招生，其間，壓制積累了十年的考生總量，是很可觀的，而剛剛恢復高考，接收大學生的高等院校，接收量是很有限的！
應該說，那時考上大學，比現在考上碩士研究生還難，現在碩士研究生年招生量70萬，超過當時大學招生量的一倍，那時考上大學，相當於現在考上博士研究生。
不信嗎？這就是事實，這就是歷史事實！
z山海
1977年，在中國中斷了10年的高考制度得以恢復，恢復高考的招生對象是工人農民，上山下鄉的知識青年，幹部和高中畢業生，而且學生畢業後由國家統一分配。當時有570多萬人參加考試，但是因為當時的辦學條件有限，只錄取了不到30w人，錄取率為5%，但是確讓成千上萬人重新拿起了課本，踏上了求學之路。
剛恢復高考不久，80年代初期，高考錄取率很低，僅有8%，後來逐漸上升，到80年代中期也才不到30%，教育資源相對匱乏，當時全國各省份都使用同樣的課本，課程設置也僅有高考考試科目，而且那個時候購買高中複習資料也十分罕見，課本，老師成為了學生高考複習最主要的資源。
記得有網友回憶說，80年代初全縣一共有1500人參加高考，最後考上本科12人，高中專科30多人，總共不到50人，可見高考錄取率有多低，那時候本科生可真是百裡挑一，你能想象嗎那個時候人們都是以考上專科為榮，而且考上後國家包分配，工作不愁找。而現在，以我曾經的學校為例，高考光一本錄取率為30%左右，加上二本專科幾乎99.9%，可見當時高考有多難！
小松不低頭GO
我考的時候就不怎麼難，那時全國大中專招生就已經60萬人了，77-80年確實很難。
獵戶座火焰
有多難考？我也沒有感覺到多麼難。雖說上的學校不怎麼好，可也是在不耽誤農活的基礎上輕鬆上線了。
倒是中學的考試讓我倍受煎熬，先是縣裡的重點初中沒考上，後是重點高中又沒有考上，只好在鄉中讀高一，沒成想高一改成了初三，本想著讀完了高中就去學木匠手藝的，看來又要學習了。
沒有辦法，死命學是不可能的，還要幫襯家裡的農活。我們的語文老師幾乎天天督促我學習，還說一定要考上縣中。最後還真的上了縣中，兩年的那一種。沒有了家務羈絆，又是那些“臭老九”教我們，成績還是可以的。
要說緊張也是有的，就是畢業前的高考選拔考試，一個60多人的班最後只剩下了十幾人，我是其中之一。要說那時有多麼高的追求，純粹是瞎扯，每年就那麼幾個指標，能上箇中專（已是國家幹部了）就不錯了。
因為壓力不大，老師有方法，最後除去英語外各科基本就沒有難題了（沒有那麼多的資料，只有老師的講義）。7月流火，因為沒有家長的陪伴（距離家太遠了），也就沒有了太大的壓力，考場上也就象平時考試一樣的心態，順利度過了兩天“高考”。
一個月後，在親戚們的安慰和鼓勵明年復讀的日子裡，拿到了大學錄取通知書！可是，就是那一百多元的學費可讓一家人犯了難。哎！真的難考啊！考不上難（已經被要求復讀了），考上了難，沒有錢啊（學校不收學費）。
賈老師讀數學
80年代的大學相比現在是難考一些，那時候真的可以說：千軍萬馬過獨木橋，當時大學招生不像現在多，現在大學都經過了擴招，差不多能上了高中就能上大學。
在80年代，即使是重點中學重點班，升學率也不會是100%，普通中學的重點班，升學率也沒有超過20%，好像總的平均錄取率是10%左右。那個時候考上大學真是不容易，不過如果考上大學，你就有了國家幹部的身份，大學畢業包分配，不像現在畢業就面臨著失業的風險。
那個時候，大學生比較少，物以稀為貴，所以大學生又有天之驕子的稱謂，大學生也很珍惜來之不易的學習機會，認真讀書，大學校園讀書氛圍很濃郁，自修室是座無虛席，清晨草坪上，樹底下都是捧著書苦讀的學生，每逢講座都是爆滿，不像現在的大學校園商業氣息過重，學生翹課也多。
浩蕩揚子江
我真的不是一點半點煩隨便從網上拿點數據就開始做文章的。
別說70年代的入學率是10%以下，就算是1%我也不奇怪。
無論是縱向還是橫向，今日和80年代已經徹底失去了任何可比性。
文革結束，所有人都在同一起跑線上，沒有人可以在78年累積起像今日一樣巨大的文化資本優勢。
因為“文化資本”都在這十年裡被均貧卡了。
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我就說一個現象。
我的同樣兩個14歲外甥，一個在老家（縣城），一個在北京某中學。
老家的那位初二了還沒開始學二次方程。
北京的那位已經開始接觸導數了。
以後這兩個人的命運之輪基本就很清楚了。
對於北京的那位，985概率幾乎是100%，清華概率是50%甚至更高。
對於縣城的那位，本科的概率幾乎就是0%。
80年代的大學有多難考？至少不會比現在三四線城市考985要難考。
但是你說80年代的大學有多難考？至少比北京人考“首字四校”要難考一萬倍吧？
從今天開始，所有人共用一套教材，全國統一出題，你看看入學比例會怎麼樣？
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其實所有社會科學裡概率這個東西的真相是這樣的-------
不管某個崗位的競爭人數是多少，你能考得上，對你來說概率就是100%，對那些考不上的人來講，概率就是0%。
看整體概率毫無意義，要看80年代的時候你家你什麼出身。
再看看如今你什麼出身。
至於有些生在北京長在北京還要強擺某些數據考學校難考的人，只是不想讓別人把自己的成功都歸結為運氣，所以擺出一副“我也很努力啊”的樣子給別人看而已。
既然某些既得利益者認為自己考上清北完全是依靠自己努力不管在哪都可以考上，那你找個小縣城寒窗苦讀去吧？
省下來買學區房的錢可以吃香的喝辣的自己在家搞量化，自己還能努力上清北，你還在北京買什麼學區房？
這就和玩狼人殺一樣，發言怎麼樣根本不用看，用腳投票就都看出來了。
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多數人的存在只是為了充滿樣本空間用的。
