當我們人類步入21世紀時，我們面臨的未解之謎越來越多，也越來越紛繁複雜。那些我們已熟知的種種謎團還沒有得到破解，而新的難題又接踵而至了。
27.《紅樓夢》的原作者之謎
紅學研究者在對《紅樓夢》進行長期研究中，透過對許多歷史資料的真偽辨析，認為《紅樓夢》除了曹雪芹這樣一位卓絕的“披閱”“增刪”整理加工者外，還應該有一位原作者。因此“紅學”研究者在《紅樓夢》的作者問題上，發生了爭論。多少年來，一直眾說紛紜，沒有一個統一的定論。
脂硯齋眉批設疑問。脂硯齋在庚辰本第十三回有一條眉批曰：“讀五件事未完，餘不禁失聲大哭，三十年前作書人在何處耶？”曹雪芹是壬午（1762年）除夕去世的，而庚辰本是乾隆二十五（1760年）年。
《紅樓夢》原作者年齡應比曹雪芹大6-10歲的樣子，這樣他才能瞭解曹家鼎盛繁華的生活，而在小說中重現。再者，他的輩分應比曹雪芹高一輩，這樣才符合“自傳”說法的人物輩分關係。
《紅樓夢》的原作者到底是誰？“三十年前作書人在何處耶”？
28.唐伯虎名畫玄機之謎
從丹陽縣誌上了解到，丹陽的孫氏族人，基本上全是三國東吳孫權的後裔。在厚厚的孫氏家譜中，在這些家譜中居然收藏著唐寅、祝允明等諸多名人數百首在七峰山房留下的詩句，其中唐伯虎一人就有7首，而且基本都是鮮為人知的詩句。
不久，唐寅在孫氏園林的“抱甕園”內參加多人的飲宴時，又即興飲酒賦詩《宴孫氏抱甕園見梨花大開立成一律》，也就是後來畫中的意境。
浩瀚五千年，中國傳統文化博大精深。國學作為中華文明的重要載體，其經典著作凝縮著中華文化之精髓 ，其思想智慧成為了傳之千古的結晶。國學經典不僅是中華民族的燦爛遺產，也是中國人不可或缺的精神力量。
中華民族的國學經典源遠流長，讓孩子走進國學，不僅可以啟迪心靈，開啟智慧，更可以培養高尚的道德情操。
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