一是辦學特色的形成就是要將學校存在著的優勢或先進文化發揮到一定的高度。
二是辦學特色的形成絕對不能僅僅停留在個別項目和少數人身上。辦學效能高不高，是要看育人育得好不好。因此，辦學特色創建一定要著眼於全體學生，著眼於學生充分、全面、多元、終身發展和允許有差異的發展，著眼於學生較為均衡、有個性的發展。
三是辦學特色的形成絕對不能僅僅停留在書面上或一段時間內，而應該要將辦學特色體現在教育教學常規的管理的過程中。辦學特色不是虛無縹緲的，而應該體現在具體的可操作的層面上。我們要引導廣大教師確立並形成科學的教育觀、教學觀、學生觀、質量觀、評價觀，並在此基礎上，建立教育教學質量願景，引領師生朝著這個目標主動地努力之、踐行之、實現之。辦學特色的形成所涉及的因素很多，諸如校長因素、傳統因素、師資因素、氛圍因素等。
辦學特色的形成，需要自上而下與自下而上的兩種力量的結合。沒有行政的推動與堅定，只會在小範圍內發生；沒有學校的創意與銳氣，創建學校特色很難有實質性的提升與突破。
辦學特色的形成是一個實踐性很強的過程，從項目特色形成至辦學特色，需要較長時間，需要學校全體人員作出艱苦探究和辛勤勞動。
(照片來網絡)
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