文|May
梅从她的那个乡中心校调入这所村小的时候，她就听人说她是进入了本乡教育系统的“防空洞”了。据说这是个一年四季无人问津的地方，难得有领导前往视察，基本不听课，基本不教研，基本不学习，也就不提什么福利待遇什么的了。她来之前还有些难以置信，不过她就是想着回家方便些，她不想她的城里的家像个旅店。
当然也不是她不爱惜她的工作，她喜欢教师这份工作，更喜欢课堂上孩子们那一双双明亮而盛满了渴望的眼睛，她曾经感动于自己选择了做教师。是性情所致，已是中年的她，想要平平淡淡地过日子，村小也是一方新的天地吧。
梅的新学校早先是所在自然村的村办小学，前身是当地很有名气的完小，甚至许久以前还曾有过初中。近些年，是有些衰败了，原因梅说不清楚。这所村小所在的村落处于三乡交界处，特殊的地理位置使得几个村子里的学生入学的选择上相对灵活些，而梅的学校里虽然幼儿园和小学五个年级都齐全，可每个班就是十多个学生，尽是梅到这个学校的第二年乡里有文件下来，叫学生就近入学，不准异地求学，否则不予办理学籍。可学生还是少，学生数字少，财政补贴就会相应少些，再经手教办室扣些款项，到了学校所剩无几，学校里的幼儿园收入也不高，连代课老师的工资都是一拖再拖，发不下去，就是没钱吧。
梅每天起早送了女儿去上早课，再河边儿散步40分钟，之后回家做早饭，7:30下楼，骑了电车30分钟到达她的村小，一天的生活就拉开了序幕。
平常，7:30左右学生们都陆陆续续到达学校，三五结伴走来的，爷爷奶奶送来的，较少有爸爸妈妈领着来的，会有早到的值班老师在校门口笑脸相迎。说起值班老师，是学校特地给每位老师排了值班表，责任明细很清楚，每次例会校长必定是强调了又强调的。轮到值班的日子，这个早晨必定是起了个大早，胡乱扒一口饭，或是没有吃饭，就匆忙赶往学校，7:30准时打开校门迎接学生。高年级的学生大多是自个儿跑来的，不用多操心。低年级包括幼儿园的学生你得殷勤上前，把孩子从爷爷奶奶的车子上给抱下来，少不得陪着说说话，谈谈孩子的近况。一般来说，村小的每一位老师不仅要了解本班学生，而且要了解其他各班学生的方方面面，要不如何跟家长交流呢，课下大家自然是把功课给做足了，方能应付自如。
学生进入校园，7:40到8:10，学生集中在幼儿园教室前的活动场地晨诵，按照教育局的要求，小学生需要熟悉和背诵一些国学经典篇目。值班老师及时给与必要的辅导和帮助。
今天梅不用值日，她是放松的。她8:00到了学校，先停了艾玛在停车场地，一抬头便看到她的校长已经在巡视校园了。她的校长每天到的都比较的早，校园里到处瞧瞧，哪里的菜地长了荒草了，哪里的基础设施有损坏了，哪班的室内布置不理想了，他都是第一个先发现的。梅不得不承认，他的校长是个地地道道的“管家婆”。她可是尊重他的。她的校长在这所学校干了有十几年了，数年如一日地，不畏城乡颠簸，不惧条件艰苦，不怕劳作辛苦。梅还知道，校长的小儿子还上着幼稚园，每天早上送了儿子又早早地来到学校。梅不知道他是怎样能够做到的。
晨诵结束，8:05各班打扫清洁区，学生少，班主任不得不亲自上阵，室内外，清洁区，洒水，扫地，卫生死角特殊处理，五分钟内整个校园看起来是整洁一新。
这是初夏，校园里的那两棵高大的杨桃树枝叶繁茂，尚未着花，葱郁迷人。如果到了盛夏时节，满树粉白，满院清香，有时微风拂过，满地的落花，星星点点，素净的美。秋风起时，树上会挂满橘红色的小灯笼，煞是可爱。孩子们和老师们树下读书，清扫，玩耍会有愉悦感，简陋的院落里也会有你不忍归去的时刻。
预备铃响了，全体师生集合唱歌，歌声嘹亮，在晨风中飘荡。
正常的上课时间，上午四节，下午四节。上午第二节下课有二十分钟的阳光大课间。新调来的体育老师教会了大家第六套广播体操。校长，值班老师和各班班主任会监督着大家做操。梅和两个特岗教师也会跟着大家做操，捎带做做示范。梅这时的心情特好，特阳光，像是回到了少女时代。
梅每天的课是安排的满满的，上午前两节在办公室里备当天的课，第三节或是第四节在五年级教授英语，下午一晌都是和一年级的孩子们一起度过的，她教他们语文课。一晌的四节课，第一节是写字，指导孩子们书写昨天学习的生字词，并进行生字听写的测验；第二节对新课的指导朗读并教授新的生字词，还要进行组词造句的拓展性训练。第三节对本节课做小结，做对应的练习册，单元测试的练习题目。第四节课进行作业的书写或是展评。
累的时候，她会跟孩子们一起唱唱歌儿，画画花鸟，做做游戏，放松放松神经。究其实，大家也都没有闲着，忙的不行——九个老师，八个班，临时请个假就得有一人干着两个班的活儿。梅因此极少请假，除非不得已。梅也极少说她累，既来之则安之，痛并快乐着的教育事业——梅还是爱着的。
梅上课的教室是一座两层的砖混结构，地面水泥也涂抹过的，但因年久失修，是坑坑洼洼的，有的地方会看见缝隙，有些叫她担忧。所以教室很难清理彻底。要是洒水稍多，仿佛就是水坑了。墙面也不那么洁净，无论怎样洗擦也干净不了只好作罢。也就只能弄些语文天地，数学天地，习作园地等来作为遮掩，也是别出心裁吧。
教室还说的过去，梅的住室紧靠着楼梯，阴暗潮湿，就从来没有干燥过，好再是梅只是中午躺一会儿。
梅刚来村小的那一年，校长说没钱，找了张旧床，没有床板，就弄块门板作为床板将就了许久。再后来，又来了新老师，校长找不来旧的，只好去买新床。梅说自己的床不能再用了，校长说叫她再等等。一等等到今年，梅说回家拉个床来用，校长才吐口给她买了张新的床。梅是哭笑不得，村小可真穷，穷的买一张床要考虑那么那么久。
午饭，梅是在村小校园后面的小餐馆里吃的，想吃啥人家就给做啥，还不错，经济又实惠。学校今年给了一个人一个学期150元的补助。梅很是知足了。
下午4:40，课结束，梅和大家送走了学生，收拾收拾就离校回家。一天里，梅跟同事说不了几句话，她基本上都是在班里和她的学生一起度过的。
无论怎样，梅还是想着，村小虽小，村小虽不很美，村小又很寒酸，但是村小里也有着她和她的同仁们的职业梦想——工作着，便是美丽的。
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