安子
這是一個純粹的誤解，在愛因斯坦在世的時候，就被廣泛流傳。事實上，愛因斯坦在小學和中學階段一直是班級裡的尖子生，他對於科學有一種與生俱來的熱愛。就像今天的很多數學天才一樣，愛因斯坦從小愛鑽研各種數學教科書，如飢似渴，不需要有人監督。他還曾經一口氣讀完了一套配有插圖的《自然科學大眾叢書》，13歲已經可以學習很深奧的哲學原理。
1935年，愛因斯坦曾經駁斥過這個謠言，他當時表示過我數學很好，在15歲前就掌握了微積分原理。而愛因斯坦的中學校長也曾經發表過一封公開信，他在信中講述了愛因斯坦中學期間的成績是非常優秀的。
那麼為什麼這樣的謠言會起來呢？我覺得原因可能有幾個方面。第一是愛因斯坦從小語言能力發育比較遲緩，一直到2歲多才開始說一些單詞。第二是愛因斯坦在讀書期間會頂撞老師，他是一個敢於挑戰權威的人，愛因斯坦的中學時代有一段時間在慕尼黑中學度過，那裡的幾位老師自尊心很強，不允許有質疑，他們甚至很狂妄地說，只要愛因斯坦出現在他們班級裡，就是對他們個人的不尊重。後來愛因斯坦轉學了。愛因斯坦的大學生活是在蘇黎世聯邦工學院度過的，在大學生涯中，還有幾位老師很不喜歡他，其中一位就是韋伯教授，這也是一位不允許別人挑戰他的教授，他給愛因斯坦的論文打分很低，在班級裡五個同學中名列第四，倒數第一的是愛因斯坦的第一位妻子米列娃。
所以我們的老師在教育學生的時候，千萬不要因為自尊心的緣故，去否定那些有思想，有活力，有主見，敢於質疑的孩子，也許你遭遇的就是未來的一位科學天才。當然在今天的中國課堂裡，還是有相當多的老師希望自己的學生聽話，懂事，覺得孩子只要考到高分就是成功者，而很有可能這樣的成功者未來也不過是很平庸的人。
科壇春秋精選
說愛因斯坦小時候笨，長大了大腦開發這麼多的，都是以訛傳訛！
因此，有些偽科學家千萬不要再意淫愛因斯坦是民科，小時候數學基礎不好，後來努力才脫胎換骨變成偉大科學家的！愛因斯坦是兼具超人天賦和刻苦努力才成為排名第二的物理學家的！和馬拉多納成為世界排名第二的足球明星一樣。而天賦遠低於愛因斯坦的中國偽科學家們，又連個高中數學和物理都學不好的情況，想推翻愛因斯坦，這種可能性比中國男足球運動員想超越C羅還要難！
地震博士
施鬱（復旦大學物理學系教授）
阿爾伯特•愛因斯坦1879年3月4日生於德國烏爾姆。一年後他家搬到慕尼黑。他的妹妹瑪雅比他小兩歲，是愛因斯坦一生最密切的人。他的父母和睦相愛。
愛因斯坦出生時，腦袋和後腦勺就很大。愛因斯坦開始說話比較遲，這當時曾引起家人的擔心。這大概是所謂他小時候笨的錯誤說法之根源。但是愛因斯坦兩三歲時，就試圖說出完整的句子了，他先輕聲試說，然後大聲說出。
大概四五歲時，愛因斯坦感受到了一個奇蹟。他父親給他展示一個指南針，愛因斯坦如此激動，竟然顫抖戰慄起來！他六十大幾歲時的自述中特地提到，可見這件事對愛因斯坦的印象之深，對他成長可能起了作用，也顯示出他對自然界奧秘的不同尋常的感悟。
愛因斯坦六歲上學。七歲時，他媽媽的一封信上提到他“又得了第一名”。愛因斯坦動作較慢但是能持久，解數學題很自信。九歲時轉學導另一所學校，上到十五歲。期間數學和拉丁文總是第一或第二。課餘期間，愛因斯坦喜歡解數學題。十到十五歲期間，他父親的一位朋友泰爾穆德經常提供科普書籍給他。十二歲時，愛因斯坦感受到另一個奇蹟，一本關於歐幾里德幾何的書引起他的震撼。十二到十六歲，他自學了微積分。
少年時期的愛因斯坦就開始表現出自由獨立、不畏權威、喜歡自學。
物理文化與施鬱世界線
愛因斯坦小時候真的笨嗎？
第一則故事是有依據的。根絕文獻，愛因斯坦開始說話時已經三歲，甚至比小他兩歲的妹妹開始說話還要晚。但也有文獻表示，這是因為他偏好在講話之前，先把要講的話在大腦中過一遍，也就使得旁人覺得他語言能力差。這個故事本身的真實性是很好的，而且不論如何闡釋，愛因斯坦幼時的語言能力不算好，這也能算一個事實吧。但講話不好就要算笨嗎？如果這也算，那陳景潤之類的大師恐怕一輩子都沒聰明過。
第二則故事則有很重的虛構意味。當然，要證明“愛因斯坦沒做過小板凳”，實在太難，因為反對者只要說“萬一只是你看到的文獻裡沒有記載呢”，就沒法聊下去了。但是我們還可以找到相關史料，證明，愛因斯坦的動手能力並不差。在愛因斯坦的妹妹瑪雅所寫的傳記，《阿爾伯特·愛因斯坦：為他的生平事略而做》一問中，這般描述愛因斯坦的小學生活：
當時很能說明他天賦特定的是小阿爾伯特的遊戲，這多半是要有耐心的遊戲，用線鋸做細木工活，利用眾所周知的拉桿積木匣安裝複雜的建築物，而他最喜歡的還是利用卡片搭起多層樓房，他的閒暇時間都花在這上面。誰要知道即使只是建造3到4層的卡片樓房需要多大的耐心和仔細，就必定會驚奇這個不到10歲的男孩竟然能成功搭起14層高的樓房。
一個可以徒手搭建十多層卡片樓房的小孩動手能力弱？反正比我強，你們自信的可以比一比~
第三則故事則完全是以訛傳訛。愛因斯坦從小就展現了數理方面的極高天賦。他小學的“吊車尾的數學”，這一說法完全來自於德國當時詭異的評分體系：1分最好，6分最差。愛因斯坦從來1分，最好生生被說成了最差。看他初中時在瑞士的成績單（這裡6分最好，1分最差）
法語3分，地理，素描，工程圖4分，德語，意大利語，化學和自然史5分，代數，畫法幾何，物理和歷史6分。這明顯是一個典型的強理科生的成績單，數理學科全滿分，普通理科算良好，語言和美術相關的差一些。數學不好？我當你是開玩笑好了。
愛因斯坦在《自述》中如是說：
當我還是一個四五歲的小孩，在父親給我看一個羅盤的時候，就經歷了這種驚奇。這隻指南針一如此確定的方式行動，根本不符合那些在無意識的概念世界中能找到位置的事物的本性（同直接“接觸”有關的作用）。我現在還記得，至少相信我還記得，這種經驗給我第一個深刻而持久的印象。我想一定有什麼東西深深地隱藏在事情的後面。凡是人從小就看到的事情，不會引起這種反應；他對於物體的下落，對於風和雨，對於月亮或者對於月亮不會掉下來，對於生物和非生物之間的區別等都不感到驚奇。
親愛的讀者，如果有這般天賦也算是笨，想想諸位小時候玩泥巴時用到的智商，我們用一個什麼詞來形容好呢？
IvanZhu
因為這是謠言啊，愛因斯坦小學時數學就非常好。
數學考1分，那是因為德國的數學最高就1分……
司徒伯雷
其實這是誤解。就拿我來說吧，前一陣網上智商測試，全程心算，智商分數130，工作後不止一個人誇我聰明。那麼我小學一年級上半年的成績如何呢？數學零分。而且在我五歲的時候，只會查三個數。是我智力不行麼？同樣在我五歲的時候，我魔方可以擰倆個面，而我媽說我有一次竟然擰魔方對了四個面，但我沒印象。
同樣，高一的時候，化學上學期期末考試23分（百分制），高考化學119（150滿分）。在我高中高考之前，物理就沒及格過，在班級是末流。但高考103分，而那年物理題特別難，我的同班同學比我分數高的不超過五個。
智商高，但學習成績不一定高
我就是個典型例子。只不過智商高的人一旦用心，成績提高的超出常識。我前面說了，小學一年級上學期數學零分，然後被父母教育之後，成績就起來了。小學初中階段，理科競賽拿獎成為常事，最高得過全國優秀獎。然後高中又進誤區，成績再次下滑，到高三開始警醒，所以高考再次爆發潛力。
所以，對於高智商的人，成績不好也是有可能的--不學，成績肯定好不了。一但用心去悟，理科成績會提高很快。我相信愛因斯坦的幼年和我過往經歷類似，他思考的問題不是用成績體現的。就好像我五歲擰魔方，遠遠超出同齡孩子，但數數，我只會數到三。
錢淮28
你比我還天真，愛因斯坦小時候就是個天才！笨？！這是一個天大的謊言。一樣的年齡，人家還沒有上幼兒園數學就不得了了，微積分都懂了，你覺得他笨嗎？！你覺得怎樣才算聰明，我不明白你的聰明標準。至於雞湯，那是有毒的。
扶不起的阿斗君
我小時候被誇神童，因為我智商與大人們的智商持平，大了以後，也就這樣，這是早慧現象，但我一小夥伴小時候特古怪，呆板，因為我倆要好，幾乎都是對方唯一的朋友，所以只有我知道他比我聰明不知道多少倍。我對於很多事物經常表現出來的是領悟快，與大人們能合拍節，他卻表現出來的是思索，比我要多轉幾個彎，與大人們溝通也不暢通，因為他說那些大人其實也很蠢。我覺得他說的是對的。
又吹過一陣清涼
這該自身原因有關，邁出第一步，堅持到底，是關鍵，現在很多人都封閉自己，就和直播，你說那些人，喜歡交流，卻不想邁出一步，自己想要的就在眼前，有說現在有錢的快樂嗎？多少高興，小時候喜歡做這做那，想這想那，大了一切都遠去了，想和別人玩，卻封閉自己，邁不出第一步。看看美國夢想短片，相信你是第一個出頭。
青珂真人
愛因斯坦小時候說話比較晚，是因為大腦的語言功能還沒完善，別的功能先發育了。
這就是家裡的老人會說，說話說的晚的孩子有福，看來是有道理的。語言表達能力發育的晚，必然別的方面發育的早，更聰明，更有潛力。
小學課本上，愛因斯坦做小板凳的事，也不能說是笨，況且沒有文獻考據，有些事情是編出來，把別人的事按在名人的名下，為的是豐滿一個人，有些事看看就好，不能複製。
大腦的發育有早有晚，早發育的不一定有所成就，晚發育的也不能算笨。一般情況下，人的智力水平差不多，專注力不同，如果一生都能專注一件事，能夠做出成績。
愛因斯坦無疑是一個偉人，值得尊重。
