空白141257486
在區分之前，我們來追述一下這三個職業起源歷史。
摸金校尉，從名字上看就比後者高了兩個級別、摸金校尉起源於東漢末年三國時期、據說是當時的曹操為了彌補軍餉而設立的盜墓機關之一、其一為發丘郎將、其二便是我們今天所講的摸金校尉。
雖然當時的曹操並不會公然承認這兩個機構、但是在當時漢墓到如今發覺後十室九空的現狀看、此事也不可不信。
而摸金校尉和發丘郎將若真的存在，那麼他們也就是當今盜墓賊的鼻祖了。因為摸金校尉和發丘郎將在後期的發展中漸漸地從皇家機構中剝離了出去、而後來在民間又由這兩個機構衍生出眾多盜墓派別、故而也就為有技術盜墓賊的出現埋下了伏筆。
論盜墓的技術檔次、摸金校尉算是第一、其次是發丘郎將、因為這些機構不僅深入瞭解皇家墓室的構造特診、更懂得如何破解皇陵內的機關暗術、所以、論盜墓的技術和實力、當所摸金校尉。
而現在的盜墓賊大多都是民間的盜墓派別、最多也就是兩大機構流傳已久的分派、盜墓技術和實力早已經褪去。
而現代的專家大多都是史學家、研究者、對墓室有一定的研究、相比盜墓賊理論上略勝一籌。其實、摸金校尉、盜墓賊、考古專家看似相同、所做的事還是有很大的差別。
時光書簡
以史為鑑，為你講述時光裡的故事
時光書簡
呵呵，看來是漢語沒有學好的問題。
摸金校尉：摸金，是尋找錢，校尉，是名義的政府警官，在特定的社會環境下，就是籌集資金。當然，行為有些不檢點。
盜墓者：盜，是賊，墓，是目標，是死人。想要幹什麼，也是為了錢的生活問題。是一種行為不正的職業選擇社會現象。
考古專家：考古，考察古老社會現象的一種辦法，專家，發表考察後的意見說明。至於對不對，上天知道，肯定你不一定懂，當時能聽出一點玄秒來，過後明白也行，不明白也行。
愚人
其實沒太大分別，有知識水平的盜墓者叫摸金校尉，被聘用的摸金校尉是專家。總之，凡以實現少數人目的的主動發掘，都可以理解為盜墓。比如專家：郭沫若、吳涵
歸夢居士
個人感覺摸金校尉和盜墓者應該屬於一類人，以盜挖倒賣文物為生，他們屬於破壞性挖掘。挖掘文物都以謀取私利為目的。
考古專家是以發現求證為目的，挖掘的時候主要以保護為主。對挖掘到的文物不會據為己有。
