為什麼一些高知家庭,教育的的孩子卻是“學渣”?是偶然也是無奈

瀟瀟的和他的老公,都是名校畢業,是典型的知識分子家庭,他們的孩子在出生後,很多的人都認為,他們的孩子將來肯定有出息,並且瀟瀟和他的老公也自認為他們擁有優秀的基因,生的孩子肯定是高智商。但是令所有人失望的是他們的孩子,連重點中學都沒有考上,並且由於學習壓力過大,一度想要輟學,人們都很疑惑,為什麼高知識分子家庭,培養的孩子往往學習成績很一般呢?而那些優秀的孩子往往出自普通的家庭?這背後的原因到底是什麼呢?

為什麼一些高知家庭,教育的的孩子卻是“學渣”?是偶然也是無奈

越是成功的家庭,家庭條件越好,他們知道成功的重要性,內心迫切的想要孩子維持家族的榮耀,培養孩子就會很嚴苛,甚至在孩子很小的時候,就給他灌輸書本的知識,給孩子的心理增加了負擔。

有兒童心理學家說,對孩子的管教,就像按皮球一樣,力度正常,皮球還能恢復原樣,如果用力過猛,就會爆炸,孩子也是一樣,如果家長一味地嚴格管教,就讓孩子的身心處於緊繃的狀態,時間久了,孩子就可能崩潰。

為什麼一些高知家庭,教育的的孩子卻是“學渣”?是偶然也是無奈

對於大部分的高知識分子來說,他們自認為孩子能夠繼承他們優秀的基因,生來就可能是高智商,因此就理所當然的給孩子制定更高的標準,但是所有孩子的發展都要遵循正常的成長規律,否則就會出現物極必反的情況。

很多的優秀的家庭,都比較重視自己事業,正因為他們對事業有較大的熱忱,才會取得非同一般的成功,但是往往沒有較多的時間陪陪孩子,孩子的成長沒有家長的陪伴,就算再好的物質與教育條件也彌補不了。家長過分注重自身的發展,就會忽視孩子的教育,認為把孩子從小送到早教中心就可以了,孩子過早學習知識,表面上是給他提供了優質的資源,但是沒有家長的引導與鼓勵,就容易出現厭學心理,孩子接觸知識的再早,也有可能變成一個學渣。父母對孩子的教育,最重要的不是送他去各種培訓班,而是激發他的學習興趣,他才會有持久學習的動力。

為什麼一些高知家庭,教育的的孩子卻是“學渣”?是偶然也是無奈

不管是高知識分子家庭,還是普通的家庭,如果夫妻雙方長期忙於自己的工作,感情就會變得越來越淡薄,孩子長期處在這樣的環境中,就容易出現壓抑、孤僻的情緒,孩子的學習也會分心,因此夫妻的感情狀態對孩子的影響也很大。

其實孩子的學習成績差,並不能說明一切,或許他在其他方面有天賦,不管是什麼家庭,只要給孩子的足夠的教導與支持,父母的付出總會有回報的。


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