一般進入小學之後，家長和老師們就不再讓小朋友們讀繪本了。這種以圖畫為主要表達的形式的作品從一開始就覺得是為不識字的學齡前兒童準備的。但其實日本繪本理論家松居直有一個很著名的觀點，就是繪本的適讀年齡應該是0-99歲。
優秀的繪本其實在立意和價值觀上應該是跨越各個年齡和性別，形成一種共識，這也是眾多繪本都是以愛為主題的原因。
進入小學階段之後，兒童文學成為閱讀的主要類型，繪本逐漸退出視野，但也有一些繪本給學齡前的孩子讀，有點太難，感覺上了小學也不該再讀繪本了。這種想法大大錯誤！一些意義深刻文字較多的繪本恰恰是圖片閱讀和文字閱讀絕佳的橋樑書。所以今天給孩子們推薦基本“很難”的繪本，希望你們能獨立閱讀，培養自己讀文字與看圖片的統一性。
《團圓》
中國有個很獨特群體——留守兒童。年少與父母的分離是每個孩子心中的一個缺口，他們膽小自卑怯懦，因為缺乏關懷所以缺乏安全感。每天生活在父母身邊的孩子可能無法感受到這樣的感情，但是這份共情不可缺少。
《團圓》是一部將民族傳統文化、現代生活內涵、兒童心理情感恰切而有機地融為一體，具有人情味、歷史感、藝術美的感人作品。其文字故事自然素，沒有誇飾的言辭，沒有過剩的意緒，主題意蘊含而不露，情感表達釅而不烈，結構安排疏而不漏，既為繪畫提供了堅實的展開基礎，也給繪者留下了廣闊的創意空間。
《桃花源的故事》
東晉大詩人陶淵明寫了一篇千古名文《桃花源記》，說是武陵地方的一個漁夫，沿著一條河航行，忽然看到山中有一個缺口，就丟下船從這缺口裡走進去，發現了另外一個世界。在這個世界裡，土地平曠，房屋整齊，人民生活古樸而富裕，男女老少熙熙為樂，看到漁人大吃一驚，紛紛請他回家吃飯飲酒，自稱祖先是為了逃避秦時的戰亂，逃進桃花源來生活。這些人不知道秦以後有過漢朝，漢朝以後又有晉朝。漁人在這桃花源裡住了好幾天，想家了，就與他們告別。出了桃花源，以後再去尋找，就找不到了。
本冊圖畫書就是根據這個故事繪圖改編制作而成，美麗的圖畫為我們詮釋瞭如仙境一般的桃源美景，同時也準確地傳達出了文本所表達的思想及作者畫家的一種人生境界。蔡皋在書中對於畫面的陳設，有許多的她對於陶淵明的《桃花源記》的一種補充和創造。蔡皋把想象的虛無縹緲的烏托邦具象化。讓人感覺到一個實實在在的桃花源。
《活了一百萬次的貓》
有一隻100萬年也不死的貓，它死了100萬次，又活了100萬次。有100萬個人寵愛過它，有100萬個人在它死的時候哭過，可是它連一次也沒哭過，它先是國王的貓，然後又分別是水手、魔術師、小偷、孤老太太和小女孩的一隻貓，但它活得渾渾噩噩，對一切漠不關心，直到有一天，它變成了一隻只屬於自己的野貓，愛上了一隻美麗的白貓，它才頭一次知道為什麼而活。當心愛的白貓死去了，這隻100萬年沒有哭過沒有死的貓，放聲大哭，然後安然死去。
這是一隻貓的傳奇，這是有關生與死，情與愛的偉大寓言，在日本被讚譽為“被大人和孩子愛戴，超越了世代的圖畫書”，是讀了100萬次也不會厭倦的永遠的名作”。
《鐵絲網上的小花》
這是一本讓人看過之後會戰慄、連心都會哭泣的圖畫書。這是一個讓孩子透過戰爭的現象體味人性本真的故事！這是一個讓孩子分辨善與惡、美與醜的故事！這是一個讓孩子認識善良、純真和愛心的故事！這是一個讓孩子感悟高尚美德的故事！這是一個讓孩子的道德情操得以昇華的故事！
故事發生在二戰時期的一個德國小鎮上，一個名叫羅斯·布蘭奇的小女孩，很偶然地在郊外的鐵絲網裡看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關押在納粹集中營裡的猶太人，天真善良的女孩冒著生命危險給他們送去麵包，可有一天卻倒在了罪惡的槍口下。整本書是一種灰冷的色調，讓人壓抑、窒息。與這種可怕、絕望的氛圍格格不入的，是兩片刺眼的紅色：一個是納粹市長手臂上的紅袖標，一個是女孩頭上鮮紅色的蝴蝶結。那紅袖標，無疑是戰爭的血腥與罪惡的象徵，而那鮮紅色的蝴蝶結，則是一抹生命的亮色。故事的結尾悽美感人，女孩死了，她生前曾經站過的土地上，星星點點地開出了花。
《極地特快》
世界上到底有沒有聖誕老人？我相信有。許多年前的一個平安夜，“極地特快”停在了我家的門口，把我帶上了去往北極的旅途。在那兒，我見到了聖誕老人，還收到了他送出的第一份聖誕禮物——雪橇上的銀鈴……
在本書中，作者用充滿溫情的語調敘述了一個關於“相信”的故事：相信美好，相信奇蹟……相信會產生力量，讓孩子的心靈飽滿充實。全書採用筆觸細膩的粉彩畫，營造出朦朧、神秘的夢幻感。細細閱讀，無論是大人還是孩子，都會沉醉於那一份純真美好的童心。現在，就讓我們一起踏上極地特快，去追尋那些也許已經被遺忘了的夢吧……
《雪花人》
如果一個人為雪花所著迷，在世人的眼光看來絕對是稀奇古怪的。但是真相就是，今天我們能欣賞到如此千變萬化精緻美麗的雪花，正是因為一位瘋子一樣的人物，因為熱愛和堅持，才有了這份美麗！
《雪花人》的故事講述了一個農夫如何成為了一名研究“雪”的專家，在這個過程中雪花人付出了常人難以承受的壓力，一步一個腳印踏踏實實地完成了自己的使命——熱愛雪，併為整個世界作出了貢獻。然而，他為了進一步地研究“雪”而死於寒冷中……這是一個真實的故事，非常感人！同時，告訴所有看過此書的孩子，應該執著地去追求你所熱愛的事物，並應為此付出努力，這個努力的過程將會使人終身生受益！
《園丁》
《園丁》講述了一個小姑娘帶著種子、微笑和愛照亮人們生活的故事。小姑娘莉迪亞帶著滿滿一手提箱的種子和信紙，來到蕭條落敗、灰暗的大城市，和性情乖僻、不苟言笑的舅舅生活在一起。她的到來給舅舅的麵包店增添了一抹亮色；她種植的花草給顧客帶來了歡笑；她的天真樂觀帶給這個城市縷縷溫暖的陽光。但她的計劃是營造一個秘密花園，讓舅舅也綻放一個大大的笑容。故事發生在美國大蕭條時期，小主人公莉迪亞是一個堅強、友善的小姑娘，她的慷慨大度給周圍的人們帶來了陽光、愛和歡樂。
《公園裡的聲音》
來自兩個不同家庭、一男一女、個性互異的兩個小孩兒，加上一位趾高氣昂、高貴華麗的媽媽，還有一位失業也失去鬥志的爸爸，共計四個人，不約而同地一起帶著各自的小狗到公園去散步。男孩貴氣十足的媽媽討厭女孩和她家的小狗；女孩失業的爸爸坐在公園長椅上心情沮喪地翻報紙找工作；憂鬱孤獨的男孩很開心遇到女孩，並快樂地和她在公園玩；天真開朗的小女孩帶爸爸和小狗去公園散步，遇到不快樂的小男孩，邀他一起玩溜滑梯。
成人的世界有太多的規則和分層，我們也總是將這樣的觀點灌輸給孩子，而忽視了在童年的世界沒有高低貴賤。讓孩子的世界少點利益，多點單純，這才是優秀的作品傳達的核心。
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