當今大學的使命是什麼？
5月25日下午，合肥綜合性國家科學中心專家學者創新創業論壇召開。中國科學技術大學（以下簡稱中科大）校長包信和在作主旨發言時表示，人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承和國際合作是大學的五大使命。這其中，本科生培養更是重中之重。
包信和認為，隨著社會發展變化，大學的培養理念也和以往有所不同。這要求大學不光要培養專家，某種意義上，還要培養出具備人文情懷、科學精神、國際視野、專業素養等多重屬性的“完人”。
“現在都是以學生髮展為中心。”在包信和看來，這句話講講很容易，做起來卻有難度。它意味著，學生的未來發展，與中科大辦學成功與否密切相關。
另據包信和介紹，2018年也是中科大建校60週年。中科大1958年建校時，招生規模為1900人，到2018年，招生規模也只有1860人。中科大現有在校本科生7300餘人，這可能只是國內一些大學一年的招生數量。學校現有教師1400人左右，是國內其他高校教師數量的二分之一或三分之一。
儘管體量有限，但這並不妨礙學校持續發展進步。包信和表示，近年來，中科大科研成果顯著、辦學聲譽攀升，取得這些成績，離不開人才隊伍建設。
據其介紹，目前中科大擁有49名兩院院士（含雙聘）、52名長江學者（含青年長江學者）、110名國家傑青、124名青年千人。全校高層次人才不重複統計，總數達到390人，大約佔固定教職工總數的31.5%。
“這些人是來幹事業的，並不是為了一兩百萬的收入。” 包信和認為，對優秀人才而言，保證體面生活是必要的，但待遇又並非全部，同時還要有良好的文化氛圍，通過平臺、機遇留住他們。
談到下一步，包信和表示，未來的中科大，一方面要繼續保持基礎學科領先優勢，另一方面還要做強“新工科”、創建“新醫學”。
什麼是“新工科”？包信和解釋，過去的工科是為了滿足造飛機、修鐵路等基本需求，“新工科”則是從科學技術發展衍生出來的更高需求，例如現在的量子通訊、人工智能等。
他同時透露，接下來，中科大將在現有平臺上，整合大數據學院、軟件學院、計算機科學與技術學院及部分相關研究機構，統籌組建智能與信息學部。
“新醫學”方面，包信和介紹，和國內傳統醫學人才培養模式不同，中科大“新醫學”的使命，是在“雙一流”建設背景下，嘗試探索“理工醫交叉融合、醫教研協同創新、生命科學與醫學一體化發展”。
“我們希望大學生來了，先讀兩、三年最基本的數理化，讀完以後再去學醫科。”他表示，中科大培養的醫學人才，首先要完成通識教育，精通物理、化學、生物，之後再經過“二次招生”繼續深造，從而滿足今後醫療診斷、醫學研究的更高要求。
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