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2017年,省政府法制辦打造學習型機關成績斐然:該辦領導班子被省直機關工委評為“學習型領導班子”,綜合處(人事處)被評為“學習型黨組織”,李勇同志被評為“學習型共產黨員”,帶動全辦形成了熱愛學習、熱愛工作、熱愛事業的濃厚氛圍。
在省政府法制辦黨組書記、主任唐林看來,這些成績的取得並非偶然,“省政府法制辦黨組近三年著力把建設學習型領導班子作為發揮職能、迎接挑戰、完成任務的重要抓手,作為建設學習型、研究型、專家型、務實型和開拓型幹部隊伍的重要平臺,領導班子自覺學習的意識顯著增強、勤政廉潔意識持續強化,領導幹部的調查研究能力、服務法制工作水平明顯提高。”
一是認真制定計劃。省政府法制辦把思想政治建設放在重要位置,每年辦黨組都認真制定《黨組中心組學習計劃》《政治理論學習計劃》《幹部教育培訓學習計劃》,精心安排和實施“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育活動,紮實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,做到了學有組織、學有計劃、學有目標、學有條件。
二是強化學習手段。如何推動“要我學”向“我要學”轉變?省政府法制辦的做法是:既注重採取考核、評比、表彰等措施鼓勵先進、鞭策後進,著力強化學習理念,增強學習活力；又注重引導幹部職工認清從嚴治黨要求、社會發展大勢,增強知識恐慌感,落實好“三會一課”、“道德講堂”等制度,採取互動學、集中學、領題學、寫心得、作研討等方式,提升學習氛圍,提高學習自覺性。
三是搭建學習載體。省政府法制辦搭建了中國特色社會主義理論創新平臺,助推黨員幹部的理論創新,力爭多出創新的理論成果；搭建了創先爭優平臺,努力創出特色,取得實效；搭建了崗位創新平臺,開展“新起點、新思路、新形象、新業績”主題實踐活動,推動了學習型機關建設。
認識措施到位,高度重視學習型機關建設
唐林認為,班子成員在建設學習型機關中做好引領帶頭示範,必須當好“設計師”、“學生”、“服務員”三個角色。
立足“設計師”角色,就是要推動領導幹部認真履行“一崗雙責”,堅持抓方案抓組織、抓覆蓋抓關鍵、抓結合抓特色、抓規範抓基礎、抓督導抓整改,嚴格落實並創新中心組學習制度、“三會一課”制度和政治學習制度,把提升辦黨組成員自身素質、建立一個團結和諧的班子,提高全省政府法制工作水平作為共同的願景。
作為“學生”,就是始終把學習作為第一要務,作為提高素質、增長本領、做好領導工作的根本途徑,及時對習近平總書記的重要講話、黨和國家的大政方針政策、新出臺的法律法規、我省重要的會議精神等原原本本學、聯繫實際悟、結合實際做,成為善於學習、勤於學習、帶頭學習的表率。
當好“服務員”,就是注重在全辦大興學習之風,領導班子充分體現以人為本的管理思想,合理調配組織中的全部資源,為幹部職工實現個人願景和優良業績努力創造有利條件。
強化引領示範,班子成員帶頭作用發揮明顯
“通過抓班子帶隊伍強黨建促業務,積極打造學習型機關,省政府法制辦的黨建工作與業務工作均獲得了雙豐收。”唐林表示。
省政府法制辦立足自身工作職能特點,把正學風、轉作風、改文風作為機關黨建工作的重要工程,作為推進法制業務工作的重要手段,黨員幹部職工的世界觀、人生觀、價值觀受到了普遍的洗禮,得到了進一步端正。
省政府法制辦通過加強對先進經驗的學習,加強與先進地區在執法監督、立法、行政複議與應訴等方面的學習交流,學習用好他人成功經驗,辦好了自己的事。
三年來,省政府法制辦在行政機關負責人出庭應訴、“法治畢節”創建、行政審批制度改革等業務工作上得到省委、省政府和國務院法制辦領導肯定,機關目標績效考核連年獲省直機關“優秀”等次。
注重學用結合,學習成果得到有效延伸轉化
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