小孩子的思維方式是比較讓人看不清的，而且經常會在無意中弄出一些很搞笑的效果。而且很多老師也是入戲太深，針對孩子回答問題的地方，若有很好笑的，還會在旁寫出評語，將評語和小學生的答案結合在一起看，真的讓人捧腹大笑。
這一道題是對給出來的字寫出反義詞，可這孩子的答案，可能就只用了一個腦細胞，直接在給出的字的前面寫出“不”字，就當做是反義詞。老師也是不甘被比下去，在後面寫了句評語“及格---不及格”，對此網友評論稱，難怪小學生這樣有才，原來是跟老師學的。
下面的這一道題的要求是把給出的空填上，然後組成四字成語。小題中給出了春和大兩個字，結果小學生將其補充為“春天大風”，網友稱這孩子是中意春天的大風嗎，連成語都會寫到。
題目中給出的物復甦，結果小學生直接填上一個字，成語瞬間就變成了“寵物復甦”。網友評論：小朋友，你家的寵物很多嗎？
題目中給的是柳綠紅，結果小學生直接補充了一個不字，然後這個成語就直接變成了柳綠不紅。還有一個是給出齊放兩個字組成成語，結果孩子直接補充上禮炮，結果成語瞬間就變成了裡禮炮齊放。老師也是很無奈，稱“孩子，你是遺傳誰的腦洞？”網友：真是神奇的思維。
這道題中是給加點的字選擇正確的讀音，可是看這孩子的答法，怎麼感覺他的思想有些摸不清呢，有的是寫字，有的標音，結果老師在後面評論“你這麼任性你媽知道嗎？”
這是一個看圖寫話，孩子先是寫出來兒歌，然後居然還在看出來兔子在唱歌。老師在後面評論稱，“看來兒歌學的挺好，只是你的文采還需加強，作為老師突然感覺到自己很無力。”
有時候還真的不知道孩子腦子裡想的是什麼，但是就是越看越搞笑。
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