閱讀時間：12月12日-12月25日
適合閱讀年齡：7歲以上及成人
今日閱讀：第一到三章 《萬物的起源》至《火！火！火！》
親愛的大朋友，小朋友們，大家好！從今天起，“一起朗讀”將陪伴大家開始“每月子親共讀兩本書”的讀書旅程。在這裡，我們將與世界上最偉大的作家，歷史最優秀的人物相識，相知，在書中發現驚喜，在閱讀中感受快樂！
12月是“一起朗讀”的歷史閱讀主題月，我們將一起閱讀《希利爾講世界史》和《吳姐姐講歷史故事》（先秦-秦，遠古^前207）。讀史使人明智，同時歷史是由一個個故事組成的，最易讓孩子愛上閱讀，也為家長和孩子提供了一起學習與交流機會。
好了，我已經有些迫不及待啦，讓我們打開《希利爾講世界史》開始吧！今天我們先閱讀序言和前3章，瞭解一下這本書和有文字記錄前的那段世界史前史吧！
希利爾啊，是一位美國人，他畢業於哈佛大學，是一位傑出的教育家。他一生都從事小學教育，是美國著名的卡爾維特學校的第一任校長，還創建了卡爾維特科學的教育體系。希利爾在當小學校長期間，發現傳統的歷史教科書內容太枯燥啦，孩子們很難有興趣讀下去，更不要說去理解了。於是，希利爾就自己寫了一本給孩子們看的歷史書——《希利爾講世界史》，這也是他最知名的著作之一。
這本書中，希利爾講述了從人類起源到第二次世界大戰結束的歷史，以幽默、生動的方式告訴我們這段漫長時間裡發生的各種故事。9歲的宸宸小朋友這樣說，希利爾講故事時，經常用我們現在熟悉的東西引入，特別有趣。這本書很厚，但我讀起來一點也不感覺枯燥，而是津津有味，就像聽一個幽默的老師坐在面前講故事。
給孩子看的歷史讀物，多是不成系統的歷史故事，要麼就是歷史事件縮寫。而作者希利爾首創編年史的講述方式：他兼顧歷史事件和歷史人物，行文中滲透歷史年代的概念，讓孩子們瞭解時代全貌、認識歷史全景。
希利爾還使用時間樓梯、人名重複、隨文發問各種方式，別開聲面，讓孩子愛讀的同時，學會思考。這本書在美國一問世就引起了轟動，至今仍是美國和全世界許多學校的首選歷史讀物。
來，我們一起看看時間樓梯，我特別根據希利爾的提示畫了一幅大大的時間樓梯，每次我看歷史書，就把看到的重要的人物和事件標到上面去。這樣世界範圍內同一時期發生了什麼事件，或者某一個歷史事件或朝代在世界歷史是哪個位置，真是一目瞭解！如果你也喜歡，不妨今天就動手跟爸爸媽媽做一個時間樓梯吧！
好了，話不多說，我們先來看看第一章萬物的起源，看看希利爾先生是怎麼開始講故事的吧！
♦拆書人：王麗媛，資深媒體人，從事教育文章採寫、策劃12年；愛讀書的媽媽，陪伴兒子讀書8年，閱讀兒童圖書繪本超過300冊。
♦主播：桃子姐姐，一起朗讀主播，播音主持專業，文藝範的90後女孩，愛朗讀，愛生活。
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