初中英語較之小學英語，不管是詞彙量還是語法都有了一個整體的提升。很多學生覺得英語語法太難，各種搭配規則和固定的使用語境，時態變化，無一不讓我們的學生望而生畏。學好語法知識對於整個初中的學習來說，是極為關鍵的，英語能考高分的同學，不管是閱讀，作文還是語法，綜合水平都是比較好的。不僅如此，初中階段如果能打好基礎，以後到了高中，甚至大學的英語學習，就會變得順利很多。
對於初中英語語法，同學們一定要分專題去總結，比如：非謂是一個專題，賓語從句一個專題，定語從句一個專題......這樣分專題再來整理，形成大腦中的知識網絡體系。記憶的時候，只需要記住一些特殊的用法和特殊情況，其他的套用規則就可以。
在整個初中英語語法的學習中，非謂語動詞是一個重點，也是一個難點。非謂語動詞是指在句子中不是謂語的動詞，主要包括不定式、動名詞和分詞（現在分詞和過去分詞），即動詞的非謂語形式。動詞除作謂語以外，在句中還可以作主語、表語、賓語、定語、狀語和補語等，這就是動詞的非謂語動詞。
一：非謂語動詞的結構形式
動詞不定式：to + 動詞原形(在某些情況下可以不帶to )。(沒有人稱和數的變化，可以有自己的賓語和狀語，可以有時態和語態的變化)
1.一般式：主動語態：to do , 被動語態：to be + 動詞過去分詞(表示動作或狀態與謂語動詞的動作或狀態同時發生或之後發生)
2.進行式：主動語態：to be doing
3. 完成式：主動語態：to have +動詞過去分詞，被動語態：to have been +動詞過去分詞 (表示動作或狀態在謂語動作之前就發生)
非謂語動詞的用法：
A. 作主語：To learn a foreign language is not easy . = It's not easy to learn a foreign language.
B. 作表語：The most important thing is to finish the work on time.
C. 作賓語：
a. 動詞+to do . 例： He decided to buy a new watch . (agree, choose, want, hope, like, wish, learn, love, plan, try, start, afford …)
b. 動詞+疑問詞+to do I don't know where to put the bike .
c. 動詞+形式賓語(it)+賓補+to do I find it important to learn a second foreign language .
D. 作補語：
a. 動詞+賓語+to do.例：Tom asked me to show him the new shoes . (tell, wish, ask, want, like, beg, invite, allow, encourage…)
b. 動詞+賓語+不帶to的動詞.例：He often saw Tom play football .(see, hear, feel, watch, notice, have, make, let…)
E. 作狀語：
a. 表示目的.例：He went to Guangzhou to see his sons . He got up early in order to catch the first bus .
b. 表示結果.例：He is too tired to walk any farther . They aren't old enough to go to school .
c. 表示原因.例：He is sorry to hear that . I am glad to see you .
F.作定語.例：I have something to tell you . I want to buy something to eat .
4.動詞不定式to 的省略：
A. 在感官動詞feel, hear, see, watch, notice 及使役動詞have, let, make等後面要省to，但在變被動語態時要還原不定式to。
I often saw him go out of the room .-------- He was often seen to go out of the room by me .
B.在had better, would rather, do nothing but等後面常省to。
5. 動詞不定式的否定形式：not + to do ，有時也可以用-never + to do 結構。
二. 動名詞：動詞原形+ing ，具有名詞、動詞一些特徵
（1） 一般式：主動語態：doing ，被動語態：being + 動詞過去分詞(表示動作或狀態與謂語動詞的動作或狀態同時發生或之後發生)
（2）完成式：主動語態：having +動詞過去分詞，被動語態：having been +動詞過去分詞(表示動作或狀態在謂語動詞的動作或狀態之前就發生)Children enjoy watching animated cartoon . I don't remember having ever seen the film .
（3） 動名詞的否定形式：not + 動名詞(v-ing) I regret not being able to help you .
（4）用法：
A. 作主語：
a. 動名詞作主語如果太長，可以用形式主語it代替。Learning English is very important .--- It's very important to learn English .
b. No + 動名詞表示"禁止"。No smoking, No parking .
B. 作賓語：He finished doing his homework .
C. 作表語：His favourite sport is playing basketball .
D. 作定語：shopping basket, finishing line . (表明名詞的用途、功能等)
E. 動名詞的複合結構：名詞所有格、形容詞物主代詞+動名詞。Do you mind my / Wei Fang's opening the window ?
三：現在分詞
（1）一般式：主動語態：doing ，被動語態：being + 動詞過去分詞(表示動作或狀態與謂語動詞的動作或狀態同時發生)
（2） 完成式：主動語態：having +動詞過去分詞，被動語態：having been +動詞過去分詞(表示動作或狀態在謂語動詞的動作或狀
態之前就發生)
（3） 動名詞的否定形式：not + 動名詞(v-ing) No understanding the meaning of the words, he couldn't explain the sentence.
（4）用法：
A. 作表語。The result is surprising .
B. 作定語。Developing country (主謂關係) sleeping boy (boy 所做的動作)
C. 作狀語。Passing by the house, he saw a girl playing the piano. = when he was passing by the house , he saw a girl playing the piano.
D. 作賓補。I found him lying on the grass.
四：過去分詞
1 形式：規則動詞+ed，和不規則動詞的過去分詞。
2 過去分詞的否定形式：not + 動詞過去分詞。
3 用法：
A. 作表語：My bike is broken . He is very worried .
B. 作定語：developed country, fallen leaves, spoken English .
C. 作狀語：Asked why he was absent, he said he was ill . = When he was asked why he was absent, he said he was ill .
D. 作賓補：You had better have your shoes mended . I had my hair cut yesterday
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