俺是庄稼人4
词牌是指填词用的曲调（谱）。词牌不但有正名，还有别名。不但有正体，也有别体。
就以题目所描述的《卜算子》为例：
《卜算子》是此词牌的正名，属“仙吕调”。因为苏轼曾填此调有“缺月挂疏桐”句，所以此调又有别名《缺月挂疏桐》。又因僧皎此词有“目断楚天遥”句，故有别名《楚天遥》。秦湛填此调有“极目烟中百尺楼”句，故又有别名《百尺楼》。无名氏词有“蹙破眉峰碧”句，故又有别名《眉峰碧》。无论正名和别名都是指《卜算子》的词谱。
而词谱上，《卜算子》以苏轼的《缺月挂疏桐》一调为正体：
（双调四十四字，前后段各四句、两仄韵 ）
缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
中中中中平句中仄平平仄韵中仄平平中中中句中仄平平仄韵
中中中中平句中仄平平仄韵中仄平平中中中句仄仄平平仄韵
除此一正体外，《卜算子》还有六种别体，在句、韵上与正体都稍有区别。如石词之多押两韵，徐、黄、张、杜四词之添字，皆为变体。 苏词别首前段第二句“长忆吴山好”，“长”字平声。谱内据之，其馀可平可仄。但不论我们依正体还是别体的词谱，均可视为合律。
附上别体的谱、例：
又一体 双调四十四字，前后段各四句、三仄韵。 石孝友 ：
见也如何暮。别也如何遽。别也应难见也难，后会难凭据。
去也如何去。住也如何住。住也应难去也难，此际难分付。
仄仄平平仄韵仄仄平平仄韵仄仄平平仄仄平句仄仄平平仄韵
仄仄平平仄韵仄仄平平仄韵仄仄平平仄仄平句仄仄平平仄韵
此与苏词同，惟前后段两起句各用韵异。
又一体 双调四十五字，前段四句两仄韵，后段四句三仄韵。徐俯：
胸中千种愁，挂在斜阳树。绿叶阴阴自得春，草满莺啼处。
不见淩波步，空想如簧语。门外重重叠叠山，遮不断、愁来路。
平平平仄平句仄仄平平仄韵仄仄平平仄仄平句仄仄平平仄韵
仄仄平平仄韵平仄平平仄韵平仄平平仄仄平句平仄仄读平平仄韵
此亦苏词体，惟后段起句用韵，结句添一字作折腰句法异。《古杭杂纪》无名氏词前结“把定纤纤手”，后结“瞒不得、桥头柳”，正与此同。
又一体 双调四十五字，前后段各四句、两仄韵。黄公度：
薄宦各东西，往事随风雨。先是骊歌不忍闻，又何况、春将暮。
愁共落花多，人逐征鸿去。君向潇湘我向秦，后会知何处。
仄仄仄平平句仄仄平平仄韵平仄平平仄仄平句仄平仄读平平仄韵
平仄仄平平句平仄平平仄韵平仄平平仄仄平句仄仄平平仄韵
此亦苏词体，惟前段结句作六字折腰句法异。《古今词话》无名氏词前结“终不似、伊家好”，后结“满目围芳草”正与此同。 按，黄童和此词前段结句“奚止朝朝暮暮”句法又异。
又一体 双调四十六字，前段四句两仄韵，后段四句三仄韵。张先：
梦短寒夜长，坐待清霜晓。临镜无人为整妆，但自学、孤鸾照。
楼台红树杪，风月依前好。江水东流郎在西，问尺素、何由到。
仄仄平仄平句仄仄平平仄韵平仄平平仄仄平句仄仄仄读平平仄韵
平平平仄仄韵平仄平平仄韵平仄平平平仄平句仄仄仄读平平仄韵
此亦苏词体，惟前后段两结句俱六字异。杜安世“尊前一曲”词正与此同。 按黄庭坚此调词前后段两起句“要见不得见，要近不得近”，“禁止不得泪，忍管不得闷”，“见”字、“泪”字俱仄声，连用四“不得”字，皆以入替平之法，因谑词不入。
又一体 双调四十六字，前后段各四句、三仄韵。 杜安世 ：
深院花铺地。淡淡阴天气。水榭风亭朱明景，又别是、愁情味。
有情奈无计。漫惹成憔悴。欲把罗巾暗传寄，细认取、斑点泪。
平仄平平仄韵仄仄平平仄韵仄仄平平平平仄句仄仄仄读平平仄韵
仄平仄平仄韵仄仄平平仄韵仄仄平平仄平仄句仄仄仄读平仄仄韵
此与张词同，惟前后段起句俱用韵异。 按《玉照新志》“蹙破眉峰”词正与此同，但此词前后段第三句第七字仄声，各家则用平声也。
又一体 双调四十六字，前后段各四句、两仄韵 《花草粹编》。无名氏 ：
幽花带露红，湿柳拖烟翠。花柳分春各自芳，惟有人憔悴。
寄与手中书，问肯归来未。正是东风料峭寒，如何独自教人睡。
平平仄仄平句仄仄平平仄韵平仄平平仄仄平句平仄平平仄韵
仄仄仄平平句仄仄平平仄韵仄仄平平仄仄平句平平仄仄平平仄韵
此词见《花草粹编》，《本清湖三塔记》，亦苏词体，惟后段结句七字，添二衬字异。
风流三学士
关于这个问题，首先要知道词牌是怎么来的，也就是说是怎么形成的。
词，形成于隋唐时期，到宋代使词的创作达到了巅峰。最初是配合音乐演唱的，相当于现代的歌词，称曲子词、诗余、长短句等。每个词都有固定的乐曲，既定调，并根据创作环境、事件、词里的某一句话等而给这个曲子命名，这就是词牌名。有时同一个词牌会有若干个名字，既正名与别名。后人就根据这些乐曲进行重新填词创作，于是就出现了个别地方的平仄或字数的不同，甚至有时还加衬字等。后来，文字与乐曲脱离了，人们填词时就按前人填写的平仄和字数等进行填写。这些字数多少、平仄要求、对仗要求等等，就是词谱。《钦定词谱》中，就收集了一千多个词牌，每个词牌都有多首作品，作品间多有不同。于是，对各首作品进行比较，取其综合性，确定出一个供共同遵守使用的格式。如果还有差异较大的，就确定一种格式为正格，余者为变格。这样，就出现了同一词牌而格式不同和一词多名的现象。
建议填词时尽量使用正格或通用格式，便于交流和校对。”
凇水浮云1
就像一首歌，在主体旋律一致的基础上，在小节内加几个字或者减几个字也是可以的。
例如[军中绿花]中的:
寒风飘飘落叶 和
故乡有位好姑娘
两句主体旋律一致，下句比上句多了一个字，也是无碍的……
在歌曲中这样的例子很多……
