感言|这个过程更象是一个自我认识和自我追逐的过程

感言|这个过程更象是一个自我认识和自我追逐的过程

城市:深圳

学生姓名:Tim Yang

毕业学校:深圳莲花中学

录取学校:

LakeForest Academy

McCallieSchool

Wyoming Seminary Upper School

家长感言

一个偶然的机会,我带着上公立学校的儿子拜访了同事上国际学校的儿子,两个孩子年龄相仿,但同事的孩子三次美国夏校的经历仿若为我们打开了一扇窗,原来学习可以是这样的,太有趣了,我们也想试试。

基于对朋友的信任,和敏敏老师的特殊身份,我并没有作过多的咨询和考察,在华英宣讲会前我们就已经签约了,至今我依然为当初的果断决定而自豪。

刚开始,我们并不清楚需要作什么准备,是华英的顾问老师,耐心给我们列表,我们全家就像小学生一样填空,慢慢缕清思路,寻找突破,这个过程更象是一个自我认识和自我追逐的过程。

感言|这个过程更象是一个自我认识和自我追逐的过程

我到底是谁?我想要做什么?我能做成什么……这个过程,帮助我们树立目标,指导我们前行。

将来,我想这种思维方式依然会帮助孩子进一步深入认识自己和这个世界。这也是华英馈赠给我们的礼物。

托福是Tim的弱项,7月份我们还在60分徘徊,作为父母,我接近崩溃。当我跟敏敏老师沟通时,敏敏老师一句话:“带孩子来见我。” 这句话无异于定海神针般的力量。

和敏敏老师见面后,立马就找到了问题的症结。不得不说,敏敏老师太强大,有力挽狂澜的力量!

时间比较紧张,直到最后12月份,Tim也就只考到了89分,我们内心是很纠结的,毕竟很多学校门槛很高,最后能拿到这些学校的录取我们是很满意的。

访校面试是顾问老师陪同的,这太有帮助了。几天相处下来,让我深刻见证了华英老师的敬业精神,白天陪同我们,一回到酒店立马打开笔记本工作,可谓夜以继日。

中途我们改变了行程,这无疑会增加顾问老师的工作量,但华英顾问专业敏捷,非常迅速地捕捉了每个机会约好面试,而且还鼓励孩子要善于表白和追寻内心的声音,我相信这些都会影响孩子将来的学习和生活。

感言|这个过程更象是一个自我认识和自我追逐的过程

等待310是一个备受煎熬的过程,每次忐忑不安的咨询顾问老师,无论多晚,顾问老师都会很耐心的回复,非常能够理解为人父母之心,而且还会帮着客观分析。

谢谢你们抚慰了我们焦虑不安的心,谢谢你们陪伴我们迎来了春天的喜讯!

衷心感谢你们!

顾问感言

初次见到Tim,话少,比较内敛,因为在公立学校英语基础较弱,所以在托福这块下了很多力气,有时进步不明显的时候,能感受到Tim爸妈的焦虑和紧张情绪。

在努力宽慰家长、给予备考建议的同时,我们及时调整战略,沟通分配好活动开展和备考的时间,我们也慢慢看到Tim在不断进步,收获了友情,状态越来越好。

通过进一步挖掘孩子的特点、文书上的提升和一轮又一轮面试上的训练, Tim也逐渐清楚自己的优势和特点,学会去自信地表达和沟通。

虽然标化分数没有很高,但是最后面试肯定是给孩子加分了不少。

我们也惊喜地看到Tim越来越自信主动,知道自己想要什么,也可以安排好自己的学习和生活,变成一个不再需要父母操心的小男子汉了!

恭喜Tim!祝贺在LFA有更大的成长和进步!

如果您希望就孩子的留学规划和申请预约面谈,

我们会尽快与您联系。


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