今天是“六一”國際兒童節，
祝願孩子們在爸爸媽媽的呵護下，
快樂、健康，
在老師和同學的陪伴下，
團結、進取，
在社會的共同關心下，
誠信、友善、快樂成長。
在生活中總會出現這樣的場景
兵兵媽媽
我家孩子昨天去上幼兒園了，老師說孩子不怎麼合群，也不太開朗；回家了也不願意說學校發生的事情，真的有點束手無策了。
我家寶貝挺開朗的，就是脾氣不太好，一不順著她就要發脾氣，我在想可能是爺爺奶奶帶的多了，被寵壞了。
小雨媽媽
兵兵媽媽
跟我家一樣呀，我家兒子也是奶奶帶大的，可能是我們家長的失職吧，所以我現在想好好教育他還來得及嗎？
區婦聯在大調研過程中，
蒐羅了一大堆問題，
也發現了一些共性問題，例如：
如何瞭解和尊重孩子？
如何與孩子進行溝通？
如何培養孩子的良好習慣？
如何對孩子進行人格的培養？
父母如何在家庭教育的過程中和孩子共同成長？
如何解決隔代教養，解決祖輩的過多介入而導致的衝突？
······
種種問題襲來，
區婦聯又是如何去主動出擊的吶？
主要的兩項措施：
一是加大輿論宣傳，明確父母在家庭教育中的主體責任。
在孩子的成長過程中，父母是孩子的第一任老師，更是第一責任人。
教養孩子的責任不該被簡單地轉嫁給祖輩，即使因為客觀原因，由祖輩代為撫養，但教育的責任還是要以父母為主。
二是加強親職教育，提升父母在家庭教育過程中的能力和水平。
親職教育就是對父母實施的教育，通過加強或改變父母的教育觀念，使父母獲得撫養、教育子女的知識和技能。
這其中主要包括三方面的內容：
第一，要改變父母各種不正確的觀念，包括對隔代教育的認知，對學校的評價標準、對教師期望以及對子女的成就期望等；
第二，是獲得並掌握撫養和教育子女的知識與技能；
第三，建立良好的親子關係、及時更新對子女的教育方法以及教育理念等。
如此重要的親職教育，
區婦聯一直是如何推廣的？
①充分發揮各鎮（街道、社區、開發區）家中心、家長學校或家庭教育指導服務站點的作用，就近就便為社區家長提供專業的家庭教育指導服務。
②實施“樹立科學家教，涵育時代家風”——家庭教育四進項目，通過多形式的家教指導活動配送服務，幫助父母樹立正確的育兒理念，獲取科學的育兒知識和技能，繁榮家庭文化，更新祖輩觀念。
③撬動社會資源，凝聚社會力量，打造家庭教育指導的立體服務平臺。
另一方面 通過購買服務的方式，為廣大家庭提供個性化的指導服務。如針對祖輩開設祖輩課堂、針對夫妻關係開設家庭親密關係的系列講座、針對服刑及刑釋解教人員家庭子女開展“愛•轉角”服務項目、針對肥胖兒童開展“健康童年”項目等等……通過形式多樣的家庭教育實踐活動把美好的道德觀念傳遞給孩子，引導家長樹立終身學習理念，營造良好家庭環境，樹立良好家風家貌。
每一個孩子都是一個花骨朵，
而孕育他們的土壤至關重要，
也就是我們常說的孩子的原生家庭。
所以，經營好家庭，
就是經營好孩子的未來，
學習科學的育兒知識，
構建和諧的婚姻關係和家庭關係，
對於孩子的健康成長是極其重要的。
我真誠的希望，
每一個家庭都能給孩子造就一方沃土，
讓孩子們在源源不斷的家庭滋養中
茁壯成長，美麗綻放。
審核：菜菜
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