高考40年,從作文題目看時代變遷,附今年作文題

高考40年,從作文題目看時代變遷,附今年作文題

六月花開,青春不言敗,努力的苦讀,就為這一刻。高考來了,用文化改變命運,把你的實力全部發揮,一名京人為你送上祝福,相信你會考出滿意的成績,金榜題名。

自高考恢復已經過去了40年,1977年的冬天,570萬考生滿懷期待的走進了久違的考場。1978年的夏天,又有590萬考生參加了高考,兩屆共有1160萬人參加,是迄今為止世界上規模最大的一次考試。從1979年開始,一直到2002年,除1983年高考時間為7月15日至17日之外,高考的日期一直定在每年的7月7至9日。2003年至今,高考的日期修改為每年的6月7至8日。你的高考記憶是什麼?我們從全國卷語文作文中帶你回顧。

高考40年,從作文題目看時代變遷,附今年作文題

  • 1977年,中斷了十多年的中國高考制度恢復,當年北京卷的作文題目是《我在這戰鬥的一年裡》,滿滿的時代色彩。
  • 1978年,作文題目是將《速度問題是一個政治問題》,縮寫成一篇600字左右的短文。
  • 1979年,作文題目是將《第二次考試》改寫一篇《陳伊玲的故事》。
  • 1980年,作文題目是讀《畫蛋》,寫一篇讀後感。
  • 1981年,作文題目是閱讀《毀樹容易種樹難》,寫一篇讀後感。這兩年很流行寫讀後感。
  • 1982年,作文題目是《先天下之憂而憂,後天下之樂而樂》。這次走的是文言文路線。
  • 1983年,作文題目是根據漫畫《毅力與恆心》,寫一段300字以內的說明文字,再寫一篇議論文,800字以內。
  • 1984年,作文題目是以中學生對作文的看法為中心,寫一篇800字左右的議論文,題目自擬。
  • 1985年,作文題目是以“澄溪中學學生會”的名義,給《光明日報》編輯部寫一封信,反映情況、申訴理由、呼籲儘快解決問題。
  • 1986年,作文題目是《樹木森林氣候》,從現實生活中選擇一個有意義的話題,表達自己的見解,不少於600字。
  • 1987年,作文題目是根據提供的材料寫一篇簡訊《育民小學辦起了游泳訓練班》。
  • 1988年,作文題目是《習慣》,除詩歌以外,文體不限,不少於600字。
  • 1989年,作文題目是你的好朋友是某重點中學的學生,他立志報某重點大學歷史系,班主任、父母各持己見。他為此感到困惑、苦惱,他寫了一封信,想聽你的意見,你給他寫封回信。
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  • 1990年,作文題目是母親帶著兩個女兒去玫瑰園,一個女兒告訴母親,“這裡不好,每朵花下都有刺”;另外一個女兒告訴母親,“這裡真好,每個刺上面都有花”。根據上述故事展開描寫,寫一篇議論文。
  • 1991年,作文題目是描寫圓的想像物;或就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”寫一篇發言稿參加辯論。
  • 1992年,作文題目是清理路旁的髒物,根據提供的材料加以設想,記敘他們中的誰又怎樣回來清理這個地方。
  • 1993年,作文題目是寫一段關於圓規的說明文。
  • 1994年,作文題目是以《嘗試》為題寫一篇記敘文,不少於700字。
  • 1995年,作文題目是閱讀寓言詩《鳥的評說》,自選角度,自擬題目,聯繫生活實際,展開議論,寫一篇不少於600字的議論文。
  • 1996年,作文題目是仔細觀察《給六指做整形手術》和《截錯了》兩幅漫畫,寫一篇議論文。
  • 1997年,作文題目是根據材料描寫背同學上學的情景,自選角度,自擬題目,聯繫實際,寫一篇議論文。
  • 1998年,作文題目是現在中學生心理承受力差異較大,有的像雞蛋殼那樣脆弱,有的卻很堅韌,那麼你是怎樣的呢?從後面兩個題目中,選擇一個適合你的情況的題目,舉出實例,寫一篇關於你自己的心理承受力的文章,《堅韌——我追求的品格,戰勝脆弱》。
  • 1999年,作文題目是以“假如記憶可以移植”為作文內容的範圍,寫一篇文章,除詩歌外,其他文體不限。
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  • 2000年,作文題目是以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章,文體不限,題目自擬。
  • 2001年,作文題目是以“誠信”為話題寫一篇文章。
  • 2002年,作文題目是以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文。
  • 2003年,作文題目是以“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。
  • 2004年,今年開始分全國卷和地方卷,由於各地作文題目不一樣,我們只為大家盤點全國卷題目。作文題目是以“相信自己與聽取別人的意見”為話題,自擬標題,寫一篇不少於800字的文章。
  • 2005年,作文題目是生活中,我們常常會遇到類似的情況,請以“出人意料和情理之中”為話題,自擬標題,寫一篇不少於800字的文章。
  • 2006年,作文題目是根據材料,選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題。
  • 2007年,作文題目是根據圖畫材料,寫一篇不少於800字的文章。
  • 2008年,作文題目是根據一段汶川特大地震的文字材料,選擇一個角度構思,寫一篇不少於800字的文章。
  • 2009年,作文題目是“兔子擅長的是奔跑!為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢?”思想家仙鶴說:“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞,松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”根據上述材料,寫一篇不少於800字的文章。
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  • 2010年,作文題目是餐桌,許多貓吃魚,就一隻貓捉老鼠,別的貓說:“有魚吃還捉老鼠?”
  • 2011年,作文題目是《期待長大》。
  • 2012年,作文題目是週末,我從學校回家幫著幹農活。媽媽說:“你不是沒能力挑這個擔子,你是擔心摔倒,弄髒衣服,注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪,就甩掉了多餘的顧慮。根據材料選好角度,寫一篇不少於800字的文章。
  • 2013年,作文題目是某機構就“同學關係”問題在幾所學校作了一次調查。同學關係緊張,原因是什麼?有人認為是自我意識過強,有人認為是志趣、性格不合,也有人認為緣於競爭激烈。根據材料選好角度,寫一篇不少於800字的文章。
  • 2014年,作文題目是農民工老王突發胃穿孔,被送進醫院。為救治這名貧困患者,醫院開通“綠色通道”給他做手術,又進行了十天治療。雖然老闆主動送來5000元,老王仍欠下4000多元醫療費,而醫院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地:“哪怕打工還錢再難,我也得努力。是醫院和老闆救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上,最終,老王鼓足勇氣找到醫院,說出了想在醫院打工抵債的心思。院方深受感動,聘他為陪檢員,老王也特別敬業,作為曾經的患者,他格外懂得怎樣幫助病人。根據材料選好角度,寫一篇不少於800字的文章。
  • 2015年,作文題目是因父親總是在高速路上開車時接電話,家人屢勸不改,女大學生小陳迫於無奈,更出於生命安全的考慮,通過微博私信向警方舉報了自己的父親,警方核實後,依法對老陳進行了教育和處罰,並將這起舉報發在官方微博上,此事贏得眾多網友點贊,也引發一些質疑,經媒體報道後,激起了更大範圍、更多角度的討論。對於以上事情,你怎麼看?請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信,表明你的態度,闡述你的看法。
  • 2016年,作文題目是閱讀漫畫材料,寫一篇不少於800字的文章。
  • 2017年,作文題目繼續採用有明確寫作任務的新材料作文題型,寫一篇老外眼中的中國關鍵詞。
  • 2018年,作文題目是根據中國的成就,選擇角度寫一篇文章,想像一下這封信可以封存到時空膠囊內,給2035年18歲的人讀。

你高考時的作文題是什麼?你還記得嗎?文化是基礎,我們都經歷了文化的洗禮,走進考場,發揮自己的所學知識。高考結束,你們可以卸下包袱,做你喜歡做的事情了,你是否會靜下來,聽一聽這個世界的聲音。或許過了幾年後,你會發現你所學的文化知識都很有用。最後預祝每一位考生都能考出理想的成績,你不是一個人在戰鬥。

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