明天会更好jrtt

作为一名心理学老师，我反对一年级的孩子上寄宿学校。

过去多年的教育和心理辅导经验告诉我，七八岁是孩子成长非常关键的一段时间。如果在这段时间，孩子是远离父母和家庭的，这个孩子很容易就长偏了。

我身边有个朋友，她家还算有钱。她生了三个孩子，实在腾不出手照顾，就把一年级的大儿子送进了一个很好的寄宿学校。周一到周五在学校上学住宿，周末可以回家。

现在孩子已经15岁了，成绩还可以，但是，心理状态很糟糕。跟父母之间很疏远，几乎不交流。就算父母想要跟他亲近，他也表现出了抗拒和不信任。

这个孩子，我给他做过一段时间的心理辅导。他告诉我，他不认为父母是为了他好才让他去寄宿学校的，他认为父母是抛弃了他。在寄宿学校，老师虽然对他也挺好，但是，他憎恨父母为了其他孩子，把他送去寄宿学校。

这个孩子去的还是非常好的寄宿学校，老师温和负责。要是去的是很一般的寄宿学校，老师不负责任，孩子在学校被欺负也无处诉说。孩子觉得委屈、无助，他们就会自我否定。轻则学习成绩一塌糊涂，重则出现心理障碍或者人格障碍。

一旦出现了严重心理问题，甚至精神疾病，父母哭都没地方哭去。毕竟这世上没有后悔药可以买。

七八岁是儿童成长的关键时期，需要父母陪伴和关心。这也是孩子价值观、世界观、人生观形成的重要时期，如果父母不在身边教育，很容易让孩子产生错误思想，将来走上歧途。

所以，一年级就送孩子去寄宿学校，弊大于利。请各位家长一定要慎重。

我是柳柳很忙，您身边的教育专家、心理问题专家。

请关注我。更多教育、心理、人际关系前沿知识推送给您。

有什么问题可以直接给我发信息，乐意为您答疑解惑。

柳柳很忙

真的不好!

我自己毕业于师范大学，也从事过初三和大一的教学工作，已经转行。现在身边很多同学和朋友，包括我弟弟也依然是中小学老师和大学老师。不少都是重点中学的老师。

站在一个曾经从业者的角度，真心实意想劝家长们，高中之前不要让孩子住校。

我知道现在有些从幼儿园也搞这种集体住宿，小学更是很多。

有一部分是没有办法，比如农民工子弟和一部分务工人员，我所认识的几家可以留宿管理的幼儿园和小学，是因为农忙的季节，父母需要种地和收获，这中间几个月的时间里，没有办法接送孩子和准备三餐，所以学校会在每年农忙几个月中，提供全部的管理，包括住宿……收费很低，一个月收几百块钱的饭钱和保洁费用，连保育费都有时候不收或者象征性收两三百给老师补贴。这是一种无奈之举，是为了保障孩子平等受到教育的举动。相信在农村工作生活过的朋友是可以理解。

但是，很多家庭不是因为父母精力和时间分配问题，而是一种“教育理念”。

我无意于批评任何人对教育的看法，只是真心觉得，这种理念并不一定对孩子好。

确实，集体生活会让孩子自律，因为一个宿舍是可以住四到八人，更贵的收费也有住两人间的，一般是四人间。整个楼层都是学生。人多了，自然要立规矩，这些规矩会让管理更有效率。这也是家长们想看见的结果，孩子们规规矩矩，很懂事。又早早接触更多性格不一样的人，对社交锻炼更好。

等等。

我知道那些看法，我也理解家长们为了孩子更好，做出来的选择。

我也不想说太多弊病，只想说一点，最重要的……情感需求。

是的，孩提时代，需要情感的满足。这种满足最大的来源是自己的父母，最基本都满足是安全感和信赖感。

过早的集体生活，会失去这种来源……表现出来结果更可能是看起来懂事，沟通表达很好，社交技能满分，看起来很美，是不是？但是，这也意味着，不能全心全意信任任何人，没有安全感，会试图把所有的事情和人，包括自己的父母的关系控制在一个距离范围内，过了这个范围，会惶恐不安。说白了，在表达情感的层次上面，是缺失的。更直白一点，不会爱了。

家长们，别再把孩子送去寄宿了。不要本末倒置了。社交和规矩，还有其他的技能，成年后依然来得及补救，唯独爱不能。

小黑豆

您好，很高兴有机会回答您的问题，并且希望我们的回答对您有所帮助。

首先，根据您的提问我们并不能完全依靠孩子的年龄来判断好与坏，而是根据孩子自己的目前情况决定，比如有一些孩子比较自主自立，很小的时候就有很强大的性格，而且也可以独立完成自己的生活起居，也不是很依赖父母，那么完全可以提前进入寄宿学校，而且寄宿学校可以让孩子迅速提升，在社交能力和生活能力上都会有很大的进步。反之，如果孩子还处于比较依赖父母的阶段，而且非常难与他人交流，甚至产生过抵触的情绪，那么我们就不建议太小就让孩子进入寄宿学校，因为这样反而会拔苗助长，让孩子产生孤僻，自卑，叛逆等情绪，极其不利于孩子成长。

另外，对于很多家长在选择学校的时候都会比较矛盾，其实这个可以完全根据孩子的自身情况以及他自己的意愿决定，当然通常来说孩子迟早是要离开家里，经历寄宿的时期，毕竟现在很多高中，甚至大学都有军事化管理或者离家比较远等情况，因此妈妈们也不要太过着急，只是说如果能够早一点进入可以让孩子提前学习到如何与他人接触，甚至还可以交到一些比较好的朋友罢了。

最后，处于父母对孩子的爱与关心，还是建议爸爸妈妈们都跟孩子要交流，然后多了解一下孩子的意愿，父母也可以从言行中得知孩子处于哪个阶段，是比较依赖型，还是独立型，这一点非常重要哟。

孕妈学堂

“我不想让自己的孩子在这里学习，因为太造孽了！”——私立学校一位年轻女教师的原话！能够在一年里就让孩子上寄宿学校的家长，不仅对自己狠，对孩子更狠！

首先，据我所知，一年级就开始让孩子上寄宿学校的家长有两类！

第一：家庭条件富裕，子女上私立学校。

既然你选择让孩子读私立学校，说明你对孩子的发展很用心，也希望自己花的钱能够有收获。但是私立学校管理严格，有个要求就是必须寄宿制，家长可以在开放日探望孩子，但是时间到了，必须离开。

作为一名曾在私立学校实习的老师来说，一年级就开始寄宿制生活，对孩子来说，真的很残酷！有的孩子在学校，中午的饭不合胃口，无法下咽，生活老师没有时间和精力像父母那样细心呵护，于是孩子就饿着，到了晚上，不想吃也得吃！

对于内向的孩子来说，很容易产生孤独感，最大的孤独就是群体热闹，而他一人孤独！当时，有个学生每节课都“没事找事”，一会儿肚子痛，一会儿头痛，到校医那里去检查，啥事也没有。其实，他就是想在上课的时候溜出去玩，再打电话给爸妈，寻求安慰！

还有个孩子爸妈都是本校高中部老师，很忙，虽然孩子在小学部，但也很少见到孩子。孩子与父母相处时间少，觉得工作占用了妈妈的时间，于是特别厌恶语文（他妈妈是教语文的，他认为语文抢走了自己妈妈！）其他课接近满分，语文却接近0分！

还有的孩子反应慢，做作业速度慢，做任何事情都慢！那时，我就天天晚自习守着他们几个人，做完了再送回寝室去！说实话，孩子觉得恼火，老师更觉得要命啊！

小结：小学一年级学生自理能力弱，需要家庭的呵护，所以我不建议一年级就寄宿。尽管可以增加在校时间，但是童年少了爸妈的陪伴，不利于健康性格的养成，真的很惨！

第二：地处贫困山区，学校里家远，学生必须寄宿。

我到过凉山州黑水县乡下小学支教，那里的幼儿园、学生一年级至六年级都寄宿，大多是藏族孩子。学校条件差，冬天锅炉不能及时供应热水，孩子们就端着盆，用山上的雪水洗脸洗脚，小小的手端着盆子，让人看了十分心酸！可是，那里的村落散布，不可能每天跑通宿，孩子呢一周回去一次，有的一个月才回家一次！

由于地理条件限制，所以孩子们必须寄宿制，克服许多困难，这也让他们历经磨难，迅速成长！

我的建议：如果你更注重孩子内心感受，请一定不要让孩子那么小就去上寄宿学校！如果你本来就忙，孩子每天放学没有人带，那么你还是放在寄宿制学校吧！

（我是 桃李不言梦梦，以上观点，纯属笔者浅见，欢迎读者提出观点，留言讨论！）

桃李不言梦梦

我是一名一线教师，虽然是初中的老师，但是我们学校的小学部老师在做报告时也经常会谈到这样的问题。一个十岁左右的孩子，甚至才八九岁的孩子是否应该离开父母上寄宿制学校？是否应该住托班？

作为一个教育工作者，我真的奉劝有这样想法的家长，为了孩子能够健康的成长，最好别丢下孩子，别让这么小的孩子住校。

首先，孩子年龄太小，仍然是需要接受父母爱的时候。如果这种本应是父母给予的爱却“给”了生活老师，孩子的成长是不健康的，或者说是缺乏了父母亲子爱的基础。这样就容易出现心理问题，如孤僻、闭锁、冷漠的性格，尤其是冷漠的性格最可怕。

其次，孩子会极其缺乏安全感。不论是身体，还是心理都处于一种拱形状态，为时刻攻击人做准备。因为缺乏安全感，所以，自己的防范意识特强，甚至到了敏感的地步。比如由于与同学发生口角之争的小事，他也会为此大打出手，且下手很重。心里总感觉“别人要欺负他”。

第三，寄宿学校的住宿条件如何？这需要考察。如果是条件差的寄宿制学校，对孩子的成长更是一种巨大的摧残。包括生活老师对孩子身心的摧残，包括寄宿生的职业病问题，如皮肤病、胃病、中耳炎、蛀牙、扁桃体炎等。由于宿舍人多，当然还会影响到孩子的睡眠！睡眠不好，更会影响到孩子的发育。

第四，从影视作品中可以看到，国外的孩子如果很小就送到寄宿制学校就读的话，这个寄宿制学校叫“工读学校”，什么是工读学校？自己可以查询下。可想而知，小孩子住校的危害！

这，作为父母，你不心疼吗？

最后，用网上盛传的一段话，送给有这些想法的家长朋友！

中学道法老师

面对这一问题，人们众说纷纭，我就想起了《小马过河》的寓言故事，“老牛们”认为河水很浅，可以趟过去。“松鼠们”却说河水很深，千万试不得。到底能过还是不能过呢？

我觉得这件事没有绝对的好与坏，要一分为二的来看待。

读寄宿制学校的孩子，没有父母可依赖，要独自吃饭，独自睡觉，自己整理床铺以及生活学习用品，培养了独立生活能力。每天什么时候上课，什么时候做作业，都有时间限制，不需家长陪伴，就能独立完成作业，易养成学习好习惯。每天按作息时间学习和生活，按部就班，孩子易养成有规律生活的习惯。

但是孩子小小年纪离开父母，我认为最大的缺失应该是情感上的。虽然有老师陪伴，但一个班几十个孩子，分到每个孩子身上的关爱有多少呢，有不少孩子刚到学校极不习惯，晚上在被窝偷偷哭泣，那是孩子们最想家的时候。小小年纪，过早地承受离别之苦，童年的快乐大打折扣。同时，这些孩子过早地被诸多条条框框约束，易成小大人。我个人认为缺少父母陪伴的孩子不够开朗，不够乐观，不够阳光。

如果要把孩子送寄宿制学校，家长要提前做些功课。

首先就是调查了解。可以向孩子已经在寄宿制学校学习生活一两年的家长打探情况，听听他们的感受和建议，记得多问几个人哦。到孩子要就读的学校旁边， 听听家长和学生对学校的评价，看看学生的精、气、神。作了全面了解后再做决定。

其次就是适当训练孩子，免得到时不习惯。可送到外婆家生活一段时间，尽量用学校的要求来要求孩子，先适应适应寄宿制学校的生活。

此心安处是吾乡

我个人认为上寄宿制学校挺好的，主要表现在以下几个方面：

从生活上更加独立

我从小就是寄宿制学校长大的，小学六年级就到学校寄宿学习了。现在好像又提前了，五年级就寄宿制了。

我小时候生活在农村，我家离学校很近。但是有很多同学离学校挺远的，每天早上走2个小时山路的大有人在。可能山里的孩子比较能吃苦，从来也没有什么怨言。不管刮风下雨，还是暴雪纷飞，同学们都能够准时到学校，几乎很少迟到的。

记得九几年发发洪水，我家前面的那一条江涨洪水了。江里面的水真的是黄的，直到后来去过黄河才知道有多混浊。就是这样恶劣的天气，同学们还是如约而至到了学校。

你们有的可能不知道，很多同学需要坐船过河上学（那时候没有轮渡，最近几年才有轮渡），河流湍急，没有亲身经历过的人，是无法体会的。

农村的孩子命硬，从小身体结实。这一点是城里孩子不能比的。快20年过去了，很多同学都已经为人父，为人夫。大家都过的挺不错的，知道混的好的有当老板的，公务员的。当然还有和我一样在上海漂泊的。可能是从小的生活条件比较艰苦，从大学毕业后，我觉得很多困难在我看来都不是什么事儿。

在学习上更加自觉

寄宿制学校每天都会上课到很晚，尤其是快要考试的时候，学习竞争激烈，老师也会跟着学生一起学习。方便对学生咨询不懂的问题。

孩子的自觉性也会慢慢养成，在学校没有了父母每天在面前唠叨，提醒。孩子更加知道自己该干嘛，什么时候做什么事儿，自己对时间的安排能力也会大大提高。久而久之，对于时间管理这方面的能力，自然而然就养成了。

学会怎么处理人际关系

孩子离开父母其实就已经开始踏入社会了，学校也是一个小社会。学校也会有一些人际关系问题，不公平问题的出现。同学之间有时候处理不好关系，孩子在学校可能会被别的同学排挤，如果不能融入集体，孩子的学习自然而然也就不会很上心。

所以说，早一点培养他们知道一些社会技巧，沟通技巧，为人处世的技巧。对未来走入真正的社会有利无害。

以上仅仅是我个人观点，不赞同者可以留言交流，我是一个漂泊在魔都的平行青年，关注幼儿教育，儿童成长问题。

平行青年

如果家长有能力照顾孩子生活，14岁以下的孩子都不建议上寄宿学校。

我外甥女5岁开始上寄宿学校，每周末接回家。当时姐姐送孩子去寄宿一方面因为自己工作很忙，另一方面也想锻炼孩子的自理能力。当时我还年轻没有孩子，体会不到孩子的心情，有时候帮忙接孩子，觉得她也没什么异样，听话、乖巧、爱吃零食，和一般孩子没什么两样。一年级到三年级，孩子上的是学校的寄宿班，十几个孩子一个大房间，一人一张小床一个小柜子，各年级混住在一起。宿舍里有一个比外甥女大几岁的孩子，穿戴用品都不差，出手阔绰，是宿舍的小头目。外甥女说那个孩子父母离婚了，两个人都抢着给她钱。外甥女三年级的时候，那个孩子（当时大概五年级）因为在外面谈恋爱成绩太差，老师怕影响班级成绩，劝家长给孩子转学了。

外甥女四年级时学校取消了寄宿班，姐姐在学校附近给她找了由小学里面优秀退休教师办的寄宿班，七八个孩子住一套房子，老师帮着讲作业、盯功课，据说位置紧张、供不应求。那个时候，外甥女不再像低年级时那么乖巧听话，性格有点内向，偶尔回家跟我睡，几乎每次都大喊大叫说梦话。我跟姐姐说不要再让孩子上寄宿了，孩子太可怜了。姐姐说在家里没人做饭、没人辅导她功课，就会跟着爸爸看电视。孩子到五年级时，抑郁的情绪已经比较严重，每次我送她离开时她都会抱着我哭一会儿。跟我预料的一样，小升初之前她的成绩一落千丈， 进不了姐姐原来帮她计划好的中学。初一花钱找人上了离家比较近的一个好初中，第一学期她报复性地谈了五个男朋友，成绩年级倒数第五。

好在姐姐意识到了对孩子的亏欠，中学时候不再让孩子寄宿，初中孩子的叛逆持续了一年多，姐姐一直在努力修复母女感情，高中时为了孩子上学方便还特地在学校对面租了房子照顾孩子的生活。现在孩子在美国上大学，上学期定了生物学专业。

现在姐姐看着我带孩子玩耍的时候，说和我比起来，她对孩子做得太少太少了，如果有机会再来一遍，绝不会那么小就把孩子送去寄宿。

前几个月收拾家里的书柜，翻到一个外甥女的旧日记本，里面每一页都歪歪扭扭地写着：妈妈，我爱你！我爱妈妈！看看日期，那时她刚刚五岁。那些歪歪扭扭的笔迹看得我非常非常心疼。

亲妈：留英双硕士，传媒经济学博士在读，高校媒体专业教师，致力于在养育孩子的过程中发现更好的自己。

亲妈学堂

1、孩子离开父母太早，容易留下阴影。

一年级的孩子，就七岁的孩子，这样的孩子正是在爸爸妈妈膝下承欢的岁月，却被送到了寄宿学校，这对孩子来说真的是一件残酷的事情。在孩子幼小的心灵中，他会觉得爸爸妈妈不够爱他，一个缺乏爱的孩子，是容易在心里留下阴影的。

2、离开父母太早，不利于亲子关系的培养

孩子本来是该在家长的庇护下健康快乐地成长的。但是如果孩子很小就离开了家，离开了爸爸妈妈，他们过早地适应了独自在外的生活，家长缺少与孩子沟通和交流的时间，更缺少对孩子进行关爱的时间。

生病时，在床前照顾他的不一定是家长，而是生活老师；有什么喜事，不能第一时间和家长分享；有烦恼时，不能及时找家长倾诉。孩子什么事都不能及时给家长汇报。久而久之，孩子不会再想和家长分享成长的喜怒哀乐。

家长缺少了与孩子沟通的话题，这是很不利于亲子关系的。这就是有的家长在孩子很小时出去务工，孩子什么事都不想和家长交流的原因。因为时间把他们之间的美好 剥夺了。

3、孩子离开太早，不利于孩子心智的培养

学习是很重要，一年级就把孩子送到寄宿学校，也许会受到良好的教育。但是孩子小，正是性格发展的关键时期，把一切责任都交给学校老师，这在我看来是极不明智的。就拿我们学校来说，五年级 的孩子就开始住校，我是班主任。什么事都得我管，教他们叠被子，都他们摆放洗漱用品，教他们摆放鞋子，教他们怎么与同学相处。说实话，有的时候真的是力不从心，根本就不可能把每个孩子都照顾到。

当然，私立学校的生活老师会更细心，但是作为家长，我是舍不得让孩子那么小就独自面对一切。如果好还差不多，万一孩子性格内向，什么事都放在心里，那还不憋出病来吗？孩子的心理健康比学习更重要。

4、孩子离开太早，反而不利于孩子自理能力的培养

那么小的孩子，我们可以让他们自己穿衣、自己穿鞋袜，可以让他自己洗简单的衣物，可以让他们自己收拾小床。这些我们在家里也可以训练啊，在家长的引导和帮助下，孩子学得更快。如果到寄宿学校，那么多孩子，老师要手把手的教真的是很困难的。

总之，爱孩子就多陪陪孩子吧！帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，形成优良的品德修养，孩子的每一次成长 最好都有家长的参与，如果做一位缺席的父母，将会留下无法弥补的遗憾。

我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！

语文教育杨柳依依

做为一名参与过寄宿制私立学校办学的过来人和家长，我的一个建议是：小学阶段，初中阶段孩子如果缺乏生活自理能力，家庭条件也允许，最好不要送孩子去读寄宿学校。

这种全日制封闭式寄宿学校基本都是私立学校，公办的寄宿学校主要是初高中阶段，小学在县级以上城市是看不到的，为何？因为没有老师能够一天二十四小时守护着孩子，孩子集中在一起，万一出点什么事情，这个责任实在是太大了，没人能够扛得住。

我们自己办过私立全日制寄宿学校对此深有体会，每个月放一次月假，学生回家一次，其他时间学生都要关在学校里，老师要时刻看着学生生怕学生整出点什么事情来，但再怎么紧张，学生中的打架现象，欺凌现象还是难以避免。

因为私立寄宿制学校的学生来自范围广，家庭背景复杂，沾惹各种不良习气的也多。孩子在寄宿制学校读书期间，如果性格懦弱受到高年级同学或同班同学欺凌也不敢告诉老师，父母也不能及时知情，对孩子的伤害是特别大的。

若孩子是实施侵害的一方，父母也不知情，最终酿成大祸，无可挽回。

我们这个学校投资了几百万最终问题重重，想干一番教育事业的校长和教职员工都非常痛苦，最终学校还是坚持不下去。教育本身是一件投入非常大，回报十分不确定的事情。

小学阶段的孩子，父母的陪伴，父母的爱是对孩子最好的教育，最好的成长营养。

父母辛苦挣钱图个啥？不就是图孩子健康成长，以后能够成为一个性格能力全面发展的完人么，孩子的教育若是失败了，父母挣再多的钱又有什么意义呢？所以忙着挣钱，忙着工作，没时间管孩子，丢到寄宿制学校以逸待劳这种想法是非常不可取，也是极其不负责任的做法。

我有个朋友和前妻生了个儿子，后来又再婚，两口子做生意，没人管这个孩子，就把这孩子送回湖南老家一所规模很大，名气也很大的寄宿制私立学校读书，上的也是一年级，结果只上了一个学期，身上长满疥疮。我们所有认识他的人都说他这种做法非常不对，说这孩子太可怜。

上过寄宿，身上长过疥疮的人会知道这是多么难受的一件事情，我高中时上的是寄宿，三四十人一个寝室，上下铺挤四个人睡，传染上了疥疮，浑身瘙痒难耐，折磨得整个高中阶段都没心思学习。现在几十年过去了，回想起这个经历依然心有余悸。

所以，作为父母亲，既然把孩子生下来了，就要努力给其提供最好的成长环境，让其快乐成长，不要在成长过程中留下太多阴影和无法抹去的伤痛。这即是对自己负责，对孩子负责，也是对社会负责。

關鍵字: 生活 育儿 一年级