先看這樣的一個小故事：
一天，甜甜來到堂哥達達家玩耍做客，在達達家看到了很多好玩的玩具，有些是她自己沒有的，所以她更加感興趣了，一直沉浸在玩具中。而達達看到甜甜玩得這麼開心，就開始和甜甜搶了起來。就這樣，甜甜大聲哭鬧，這時，達達的爸爸走過來說，別哭別哭，既然你這麼喜歡它，等下回家的時候就把它帶走，叔叔送給你了。
這時，達達也哭了，大聲說道：我不，這是我的，我不想給！
“達達最棒了，達達最懂事了，達達是最好的哥哥，什麼事呢都應該讓著妹妹，妹妹喜歡，你可以把這個玩具送給他，你看你還有這麼多玩具呢，送一個給妹妹沒關係的”達達爸爸繼續說道。
最後達達很不情願的把自己喜歡的玩具送給妹妹了。
人總是這樣的，容易拿別人給的標籤當真。
小時候的我，不論是爸爸媽媽還有爺爺奶奶，總是會當著我的面誇獎我乖巧、懂事、聽話。聽了太多這樣的話，導致我從小到大，大人長輩說什麼，我都默認。有時候內心明明不情願，還要按照爸爸媽媽的要求做。
不過，我也得到過很多“不聽話”“不懂事”“脾氣差”的評價，然而當我滿足了他們的要求時就自然得到了很多“懂事”的誇獎。
小時候，玩具被表哥表姐拿走，爸媽因為親戚的面子，放任他們拿走我心愛的玩具和欺負，總是說會還給我的，或者給我買新的，最後從來沒有。對弟弟妹妹，因為你大一些，你要讓著。對哥哥們，則是你懂事些，你多體諒一下。對於姐姐，則是她是客人，你要有禮貌。
而“乖巧”的我不會提那種要別人的東西、讓大人為難的要求，從小很會看大人眼色行事。
如今，我很會習慣不爭取和逆來順受。今天意識到，我是從小被“壓迫”慣了的。
我想，他們所說的懂事和我所理解的不太一樣！
我所理解的懂事，不是媽媽說不可以，孩子就說馬上服從。真正的懂事是不自私、不任性、有規矩、懂剋制，是雖會正常表達自己的訴求，但聽到父母所回應的合理的拒絕原因後，會視情況儘可能的給予認同；
我所理解的懂事，不是謹小慎微畏首畏尾，不是怕風怯雨唯唯諾諾。而是能同時從自己和別人的角度思考問題，儘量選擇一個雙方利益均不受損、亦或是讓彼此都不會太為難的方式；
我所理解的懂事，不是無條件討好別人、不分青紅皂白自責、無限度壓縮個人利益。而是正視自我，認可自我，同時在自我可承受的範圍內，儘可能的去體諒別人溫暖別人。
我們都希望自己的寶貝，在外面懂禮貌被誇讚，在家裡懂事聽話。
家長們從小教導孩子學會和小朋友分享、長幼有序等優良的品德，成為人人稱讚的好孩子。卻從未告訴孩子，這樣做的理由是什麼。也沒有站在孩子的角度上看問題，無視孩子內心的想法。如何培養懂事的好孩子呢，家長可以上啟蒙聽聽了解了解。
其實，大多數孩子在乎的並不是玩具或者事情本身，而是家長在這場教育中是扮演什麼角色，是否給予足夠的尊重。
蔡康永說：爸爸媽媽對小孩來說最珍貴的是給他一個理想的環境，讓他變成他自己，而不是變成我們要他變成的人。
願你能吃糖也會要糖，能獨立戰鬥也有人依靠，會照顧人也會善待他人，能換位思考也堅持內心，願你們只懂該懂的事。
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