第五课 语言组合开发全脑（二）
（3－6岁）
训练过程：
一、调波：思维影像训练—魔法南瓜车《在大桥》
小家伙，上次玩得还开心吗？是不是觉得我们的魔法旅行很有趣呢？今天想去哪里玩？嗯……知道大桥吗？今天球球就带你去看看哦！哈哈！等不及要去了吗？来来来，坐上球球的魔法南瓜车，我们出发了哦！闭上你的眼睛，走喽！
远远看去，大桥就像一条长长的明亮的巨龙，横卧在江面上，江面上的船只就好像一只只游动的灯笼，一会儿出现一会儿又消失在水中；每隔几分钟，就能听见火车过桥时长长的汽笛声，感受到大桥在轻轻地颤动；远处是一片红红绿绿的灯光，那里住着很多和你一样大的小朋友呢！听！桥下波涛汹涌的江面上，水娃娃在给我们鼓掌呢。哈！他们多好客啊！在欢迎我们的到来呢！哈哈，谢谢水娃娃啊！不过我们要先回家了哦！
呼啦呼啦，球球的魔法南瓜车要返航了哦……回家了……
二、全脑操
三、左书
四、视觉影像训练：视觉影像训练卡片
3-4岁 第7、8张
4-5岁 第10、11、12张
5-6岁 第13、14、15、16张
五、左手能力训练：创意描线卡（学堂多元智能卡片）
六、倒行
七、智力提升题卡——观察训练：
3-4岁 第1、2张
4-5岁 第3、4张
5-6岁 第5、6张
八、全脑儿歌：（思维导图法）
3-4岁 古诗 4-5岁 故事 5-6岁 故事
九、卡片训练：3-4岁 记忆两组，每组四个
4-5岁 记忆两组，每组四个
5-6岁 记忆三组，每组四个
十、全脑游戏： 语言游戏 3-6岁 《看图讲故事》
玩法：教师出示一幅图（可以是一个动物或物品，发挥幼儿想象力让幼儿编一个故事，年龄不同可增加难度）
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