這位老師，一手拉著自己的孩子，一手扶著別人的孩子。她用實際行動，詮釋了什麼叫愛生如子，也詮釋出教師群體最真實的樣貌。
一張輔導員的背影照片感動了無數人
雖然這張照片有點糊，而且照片中全部是背影，但是這張照片在朋友圈迅速地傳播了出去。
照片裡的這位老師，是浙江農林大學信息工程學院輔導員王慧，她左手牽著的是還在上幼兒園的女兒，而右手扶著的病床上躺著的是別人的孩子、她的學生——計算機152班的鄭培進。
看著輔導員王慧一手牽著自己的孩子、一手扶著躺著學生的手術床，想到輔導員日常工作的繁忙與辛勞，忽然很有感觸，就隨手拍了下來發在朋友圈，沒想到引起了那麼多師生的關注。
據介紹，黃萍、王慧以及她的孩子當晚一直守在手術室外，直到孩子的家長從外地趕到學校，孩子的手術完成了，他們才先後回家。王慧回家時候，已經是晚上將近10點了，在回家的路上，她自己的孩子在車子上睡著了，這時她才想起：大家都還沒有吃晚飯。
輔導員就是孩子們的親人
我們聯繫上鄭培進時，他已經脫離了生命危險，目前正在身體康復中。在他住院期間，王慧、黃萍等老師多次前往看望。鄭培進說：“真的非常感謝學校的老師和同學，他們就是我的親人。”
鄭培進的父母也特別感動：“在孩子受傷期間，老師和同學都非常關心愛護，把學生當做自己的孩子。我們的孩子在浙江農林大學讀書，我們很放心。”
“每一個學生都是我們的孩子”
“其實這樣的場景，我們經常看到。家長不在身邊，我們輔導員就是學生們在學校裡的家長。每一次有突發狀況，輔導員都是第一時間趕到現場、告知領導、通知家長，這都是常規工作。雖然大學生們都已經成年，但是在學校裡，每一個學生都是我們的孩子。”黃萍老師。
每一次，學生生病或者發生意外，王慧和其他輔導員都會陪同學生，都有學院領導關心和看望，直到他們的家長趕過來。
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