為加快推進我市義務教育從基本均衡向優質均衡發展，按照上級文件要求，市政府近日出臺《關於統籌推進城鄉義務教育一體化促進優質均衡發展的實施意見》，提出到2020年實現全市義務教育優質資源全覆蓋，確保到2020年年底前全面解決城鎮中小學大班額問題。
新建小區首期項目與配套學校同步建設
進一步整合優化教育資源佈局，在新城區配套建設中，確保足夠的學位供給。積極創建義務教育發展優質均衡縣，在財政投入、師資配備等方面重點向農村地區、薄弱學校、新建學校傾斜。
各級政府要實施“交鑰匙”工程，加快城鄉居住區配套學校建設，新建居住區首期項目要與配套學校同步建設、同步交付使用。已建成的居住區，當地政府要統籌建設配套學校，確保有足夠的學位滿足學生就近入學需要。
鼓勵優質資源向農村、城鄉結合部、教育薄弱地區輻射，促進新建學校、薄弱學校儘快提升辦學水平，有效縮小校際差距。鼓勵通過舉辦分校、兼併、託管、聯盟、集團化辦學等方式放大優質教育資源，到2020年，實現全市義務教育優質資源全覆蓋。
減輕學生課業負擔
減輕學生課業負擔。實行等級加評語的評價方式，建立相應工作機制，嚴禁公開成績，不對學校、班級及學生進行排名。統籌控制學生每天書面作業總量。明確相關部門對社會培訓機構的管理職責，加強對教育培訓機構的監督管理。重視家庭教育，建立家長學校，幫助家長全面學習家庭教育知識，系統掌握家庭教育科學理念和方法。確立家長在家庭教育中的主體責任，構建學校、家庭、社會“三位一體”的綜合育人格局。到2020年，以縣區為單位建立家長學校總校建校率達100%。
對師德師風問題“零容忍”
嚴禁在職教師有償補課，嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金，嚴禁教師體罰和變相體罰學生。將師德表現作為教師資格定期註冊、業績考核、職務評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容。對師德師風問題零容忍，強化底線約束，維護教師隊伍良好形象。
加強教師教育，進一步做好新進教師公開招聘工作，形成科學規範、公平公正的選人用人機制，把好教師“入口關”。完善市、縣、校分層分類培訓體系，建立教師培訓檔案，實施5年一週期不少於360學時的教師全員培訓制度，重點提升農村教師隊伍素質。
防治學生欺凌和暴力。加強中小學生思想道德教育、安全教育和法治教育，培養學生健全人格和健康心理。嚴格學生日常管理，密切家校溝通，及早發現校園欺凌和暴力事件苗頭，及時處置各類違法違規事件，強化教育懲戒和威懾作用，科學有效地實施追蹤輔導。
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