最近，每天早上入園時分，
在億童幼教機構合作園·海寧幼兒園的門前，
多了一群靚麗的身影！
△ “小朋友，早上好！”
每天早上入園時段，是海寧幼兒園老師們最繁忙也最緊張的時刻。除了要忙於晨間接待以外，老師們還得時刻關注門前絡繹不絕的車輛，緊盯孩子們的安全問題，一刻也不能鬆懈！
愛心護衛志願者
❖ 選拔方式
幼兒園舉行家長會，向家長說明護衛活動的意義和具體實施方法，由各班家長委員會成員牽頭在班級群中發起志願報名接龍。
❖ 工作職責
週一至週五早上7：30—8：00，值日家長身穿統一的“愛心護衛”馬甲，在幼兒園門口處協助維持秩序，負責疏通車輛、接幼兒下車、護送幼兒入園等安全工作。
“愛心護衛活動”發起後，各班家長十分配合，紛紛自告奮勇報名，積極爭當愛心護衛隊的一員。每天不論颳風下雨，值班家長都堅持準時到崗，為孩子送去溫暖的關懷與呵護，使幼兒園的秩序和出入安全得到了有效保障和改善。同時，家長們也在活動中收穫了一份全新的體驗和成就感~
家長感言
◆ “這個護衛工作是寶貝鼓勵我去擔任的，雖然他才5歲，可是集體觀念特別強。他還特意叮囑我一定要早早來幼兒園護衛，他說為了節約時間他可以自己穿衣服、洗臉刷牙，不需要媽媽幫忙！”
◆ “這是我們力所能及的事情，也是我們應該做的，一切為了孩子們！也很感謝幼兒園給了我們這樣一個鍛鍊自己的好機會，很開心！”
◆ “每天活動結束後，老師都會在群裡發佈當天的照片和視頻，我家寶貝看了以後也為媽媽感到很驕傲呢！”
《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與。”
1.收集信息，建立志願者資源庫
在開學初的家庭訪問和問卷調查中，幼兒園可以詢問家長是否願意參加志願者的活動。如果得到認可，請家長詳細介紹自己的職業、特長、愛好、可以在什麼方面貢獻力量等，這些調查資料是建立資源庫的基礎。在日常的家園交流中，老師也要立足於實際情況，拓寬了解信息的渠道，只有全面瞭解家長的各項信息，才能有針對性地招募家長志願者，開展各項家園合作活動。
2.積極宣傳，定期公佈志願者任務
幼兒園可通過家長會、家長學校、個別交流、家訪等多渠道的宣傳，讓家長認清自身的教育功用，激發他們參與志願者活動的興趣與願望。老師可以定期把幼兒園需要得到幫助的工作列出並公佈，比如寫進“家園聯繫欄”、發一封徵求意見的告家長書、在家長群中發佈通知等，幫助家長及時瞭解園所動態，明確活動意義與自身工作職責，給予他們自由選擇、自願參與的機會。
“我抱你下來吧！”
3.引進資源，發揮家長的獨特優勢
把家長資源引入幼兒園，要注意根據家長的特長、能力、可支配的時間等合理安排任務內容，充分挖掘其優勢特長，調動他們參與幼兒園教育的自主性和積極性。比如：
● 舉行“家長助教”、“親子工作日”等活動，請家長擔任“教學助手”，豐富孩子的學習經驗。老師可以針對家長的專業特長，開展相關教學活動：擁有藝術才能又善於與孩子交流的家長，可以請他們教孩子繪畫、寫生或舞蹈；擁有體育技能的家長，可以請他們在運動會中擔任指導。
4.提供指導，幫助家長學習提升
家長並非專業的幼兒老師，他們樂意擔任志願者工作，但又時常因為缺乏專業的教育知識和教育技能，難以達到預期的活動效果。老師要積極創設機會和條件，給予家長有針對性的指導和培訓。比如：定期舉辦學習講座，向家長講解兒童發展的心理特徵、兒童是如何學習的、兒童急救的基本知識等。同時，老師要為家長提供具體的活動指導，分享自己的經驗、方法、教訓等，增強家長的自信心，幫助其順利組織活動。
5.注重反饋，表達感謝與肯定
每次家長志願者活動結束後，幼兒園應為家長提供交流平臺，組織參與家長談談感受，分享經驗和不足，把他們的反饋及時記錄整理，為後續活動的開展提供可參考的借鑑。同時，幼兒園要充分肯定家長對幼兒園的支持和貢獻，使他們體驗到擔任志願者的自豪感和成就感，並引導受益的家長、孩子對他們表示尊重和感謝，用榜樣的力量來激發更多的家長參與到志願者隊伍中來。
閱讀更多 億童幼教機構 的文章
