我从女儿不到一岁开始就有规律的和她一起读绘本。孩子越来越喜欢听故事，语言表达能力、观察能力、想象能力等都发展的不错。我也很享受这样的亲子时光。我本人很喜欢读书，讲故事也算不错，本来觉得不就是给孩子讲故事吗？有什么难的，但逐渐也遇到了一些困惑：
“绘本琳琅满目该如何挑选？孩子只喜欢一类书，或者某本书要反复的听，要怎么引导？为什么会有无字书，要怎么讲？”等等。我把我的困惑讲给我办卡的绘本馆老师，她建议我要看一些绘本方面专业的书籍，增加一下自己的知识，这样对选书、读书都会有帮助。她说的也很有意思：“你愿意花时间给孩子讲故事，并且绘声绘色，已经非常棒了。但你更多的是在用你的爱和本能做这件事情。现在是学习型社会，凡事都有门道，绘本也是一门大学问，你应该去武装一下自己，这对你和孩子都会很有帮助。”
在她的推荐下，我开始看这本《图画书宝典》（图画书也就是绘本）。这是国家图书馆少年儿童馆的王志庚馆长翻译的一本美国的阅读指导书，它属于理论书，但并不是学术著作，所以非常适合我们这种普通读者阅读学习。看了这本书有很多的点都让我想起我和孩子在亲子共读的这一年多来发生的有意思的事情，有些我看了书才更理解。我也大开眼界，原来绘本真的很不简单。
《图画书宝典》封面，看见这么多看过或没看过的绘本就很兴奋
图画书就是通过那些令人难忘的可爱的角色，来引领孩子们成长。
看到书中这一句，我就想起那些我女儿念念不忘的书中的好朋友们。
小鸡球球！就是那只黄黄的毛绒绒的小家伙，不知怎么就抓住了我女儿的心，家里十几本小鸡球球，她能要求你一本接一本的一次都讲完，一个多小时，讲的我口干舌燥呀。
莎娜和鲁鲁！看了一本《莎娜和森林帽子店后》，女儿自己在绘本馆看见这个小女孩儿和猫咪的形象，就高兴的说莎娜，然后就要拿那本书来听故事。莎娜系列每本她都很喜欢。
哈克和迪克！是不是小朋友都抵触刷牙呀？我女儿刷牙很费劲，就带她读了《牙齿大街的新鲜事》，现在每次刷牙就说牙齿警察来了，呀，发现你牙齿里有个哈克，快来清理一下，就可配合了。有一天刷完牙还跟我说：“妈妈我牙齿里没有哈克迪克了，它们跑到你的牙齿里了，你得好好刷牙。”
看了书才知道，原来角色有这么多讲究，绘本作者花了这么多的心思。
角色设计是所有故事的关键，每个故事都有一个代表性的主人公，鲜活的人物设计也是图画书能否取得成功的至关重要的因素。图画书中的人物角色有多种类型。比如立体与平面、动态与静态、无生命物体、动物形象等。
根据孩子的年龄挑选绘本的种类和主题，获奖绘本可以多尝试
那么多绘本挑都挑花眼了，怎么能尽可能的选中优秀的孩子喜欢的绘本呢？这本书给我的启发有三点。
1.家长首先要明白绘笨都有哪些种类，根据自己孩子的年龄、喜好，以及家长想要引导的方向进行选择。
“从形式上，绘本可以分为插画故事书、插画书、桥梁书、认知图画书、电子图画书、玩具书等子类（子类下还有分类，就不一一赘述，大家可以去看书）。按题材分，绘本可以分为动物故事、幻想文学、写实文学、历史故事、传统故事（民间传说）等门类。
适合婴幼儿读者阅读的图书有对比书、触摸书、异形书（立体书、翻翻书）、歌谣书、韵文书、概念书和洗澡书。”
2.国际上有些重要的绘本奖项，获奖绘本都是优中选优的，可以多尝试。
”“凯迪克奖”是美国最具权威的绘本奖，得奖作品皆是公认的杰作。
“国际安徒生大奖”是由国际青少年读物评审委员会主办，每两年由全世界会员国提名，颁给一位对绘本有独特重大贡献的画家。
澳大利亚年度童书奖，每年评选出一名作家和一名插画家。“
这些都是国际绘本大奖的图标，有时能够在获奖图书的封面上看到
观察和理解图像的意义对孩子很重要，绘本有助于儿童发展视觉素养
绘本是帮助儿童发展视觉素养的理想工具。绘本是由插画定义的，有些故事完全由插画来表达，这就是无字绘本。在阅读绘本的过程中，儿童能够通过插图来完成对故事的探索、反馈和评价，这有助于儿童发展视觉素养。通过阅读绘本，儿童可以：
学习阅读图画；
探索图像如何表达意义；
培养理解图画与故事关系的能力；
通过阅读图画发现故事中的观点、主题或问题。
有的妈妈觉得无字书很难讲，不敢去碰触。其实无字书是非常有利于孩子观察能力和表达能力的培养的。而且因为没有字，你和孩子其实看到的都是一样的，你们可以平等的讨论，不受限制。我和女儿在读《海象海象在哪里》时，她能很快的找到海象，我们玩的不亦乐乎。
无字书《海象海象在哪里？》
看完这本300页厚厚的书，我觉得我更加喜欢绘本了，我愿意并更有信心和我心爱的女儿一起在绘本的海洋里遨游，看到一个美丽的世界。
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