程萬慧
教育是另一個在教學和學習情況中採用虛擬現實的領域。這樣做的好處是它可以讓大批學生在三維環境中互相交流。它能夠以易於理解的方式向學生呈現複雜的數據，既有趣又易於學習。此外，這些學生可以與該環境中的對象進行交互，以便發現更多關於它們的信息。
例如，天文學的學生可以通過物理接觸內部物體瞭解太陽系及其工作原理。他們可以移動行星，看星星並跟蹤彗星的進展。這也使他們能夠看到抽象概念在三維環境中如何工作，這使得它們更易於理解和保留。
這對於有特定學習風格的學生很有用，例如創意或那些發現使用符號，顏色和紋理更容易學習的人。
一種理想的學習場景是醫學：虛擬現實可以用來開發手術模擬或人體三維圖像，學生可以探索。這已經在英國和國外的醫學院使用。那麼今天的孩子們對所有形式的技術都很熟悉，並在學校和家中使用這些技術。他們從小就和技術一起成長起來，不像成年人，在使用它時不會有任何恐懼或猶豫。
另外我們生活在一個技術社會。因此，為了教育未來的技術精英，將虛擬現實作為多種技術形式之一是有意義的。教育已經從書本，鉛筆和筆轉向使用互動技術來幫助傳授知識和理解。
醫療保健是虛擬現實的最大采用者之一，其中包括手術模擬，恐懼症治療，機器人手術和技能培訓。這項技術的優點之一是，它可以讓醫療保健專業人員學習新技能，並在安全的環境中刷新現有技術。此外，它允許這樣做，而不會對患者造成任何危險
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