在某論壇教育版，看到一個帖子，很有意思，跟帖很多，各執一詞。發帖的是一位高中生的家長，因為教育部門明令禁止停止一切補課，臨近暑假了，家長央求教育部門允許適當給孩子補課。因為如果放暑假了，孩子總待在家裡，雖說很快活，吹著空調，吃著冷飲，但是時間可能就荒廢了。家長很擔心將來高考孩子會上不了好大學。
帖子最後說了一句：你現在不在30度的教室裡學習，以後就會在40度的太陽下搬磚。
下面跟帖討論的，眾說紛紜。
有支持暑期給孩子補課的，還說了自己家孩子高中時期就是一路補課過來的。
有認為應該把暑假還給孩子的，讓孩子快活地過一個假期，開心地玩，放心地吃，暑假就應該有個暑假的樣子。
有猜測發帖的不是家長，是補習機構故意這麼說，反正現在學校不給補課，教師也不得有償家教，那麼就來他們補習機構補課好了。
有人說孩子優秀不優秀，不是補課能決定的，還是在於自己能不能自律。
有人說讀那麼多書也不見得有用，若干年後，混得好的往往是當年學習不咋地的同學。
還有人抓住最後一句話，說發帖者看不起搬磚的，覺得坐辦公室的就高人一等。
甚至大家已經忘了發帖者發的內容，而是在跟帖中互懟。
……
帖子達到幾十頁，大家各執一詞，好不熱鬧。
教育問題是大家比較關注的，而補課也是熱點，難怪引起大家的紛紛議論。每個人站在自己的角度去看問題，發表自己的見解。不能說誰對誰錯，但爭辯本身也是有價值的。
不是說真理愈辯愈明嘛！
客觀冷靜地想一想，補課還是不補課，究竟誰說了算？是教育主管部門的一紙禁令？是家長的一廂情願？還是孩子學習中的必然需求？
高考制度不變的情況下，補課還是不補課，一紙禁令能否完全掃除有著強大市場需求的補課？最後，家長只能將孩子送進社會上各類補習機構。然而，目前補習機構的管理和師資良莠不齊，是不是會帶來新的矛盾？
這些都是應該思考的問題。
補還是不補？補的話讓誰來補合適？你家孩子的補課經歷是怎樣的，效果如何？歡迎大家討論。
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