生活环境和教育环境等对于一个人的三观从根本会造成不同的影响，那实则人与人之间存在的是一种类比的“三观”，也不存在绝对的正确与错误。“用“正确”去评论不同的三观，从本质上说仅仅只是不同对象认知的碰撞而已，所以不存在“正确”与否”，如何看待这样的说法？
文/曹怀宁，国家二级心理咨询师
“三观”有没有正确、错误之分？当我们考虑这个问题时得清醒地认识到一点：要进行是非对错的评价，我们首先得有标准。而设立一个标准，最重要的就是设立出发点。
正确，是对什么人、什么事有利，才叫正确？是在多长的一个时间段里有利，才叫正确？是从具体层面还是抽象层面有利，才叫正确？对这些问题的回答，都是在设立出发点。
让我们来看一个常见的例子。
一对夫妻感情不和，频频争吵，现在考虑到了离婚，但他们又怕离婚对孩子产生影响。这时，夫妻俩一个想离，一个不离，旁观者也纷纷站队各执一词。想离的那一方认为，两个人既然已经没有感情了，勉强在一起是一种束缚和磨损，而且频频的争吵也会对孩子产生不良影响，那不如分开各自寻找新的可能。不离的那一方认为，孩子最需要的是稳定、父母俱在的生活环境，孩子的健康成长高于一切，父母既然选择把孩子生下来，就该为他负起责任来，哪怕做一些自我牺牲也在所不惜。
这两种价值观就有明显不同的出发点，前者着眼于夫妻双方各自的生活，认为只有夫妻两人把自己的生活过好了，才能给孩子以积极正面的影响，对自己负责才能更好地对孩子负责。而后者着眼于孩子的利益，认定为孩子做一些牺牲才是真正的负责，而不是更多顾及自己的感受。
这两种观点究竟哪一种正确？这当然没有标准答案，因为使行为结果出现好坏、对错之别的绝大多数原因不在于观点的对错，而在于执行时的情况。
禀持前者观点的人，如果能够对孩子表达真诚的理解和关爱，那么即使陪伴得较少也不致让孩子太感受伤。而禀持后者观点的人，如果夫妻俩在一起天天互相抱怨伤害，而不是如他们所说的那样，为了孩子接受现实，坚持磨合与忍耐，那么孩子也学不到他们期望的那种精神，反而会受不了这种充满戾气的氛围。
观念可以求同存异，最重要的是实际行动上的知行合一。
作者简介：曹怀宁，国家二级心理咨询师，咨询实践超千小时，主擅领域包括婚恋情感、人际交往、两性心理、人生规划、家庭关系等。自2011年开通新浪微博以来，粉丝六万多人，坚持定期回复私信，无私为近六千名求助者提供咨询，咨询解答超千万字。《婚姻与家庭》杂志特邀专家，多家媒体签约撰稿人。
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