邱旸2
教师年收入5万多元，禁止有偿补课，这是不争的事实。至于说一般的辅导机构老师年收入百万，这纯属道听途说，夸大其词。
当下，教师工资收入确实很低，我们地区中学一级教师，语数外学科，每周10～12节课，担任班主任老师，每月工资4000多元，加上年底13月工资，年收入5万元左右。教师与其所付出的艰辛劳动相比照，工资收入确实很低，并且远没有达到法律规定的标准。教师工资收入与同年龄，同级别的公务员比较，至少相差3000元。
如今，国家明令禁止学校和教师有偿补课，特别是教育部“六条禁令”颁布后，学校有偿补课销声匿迹，教师有偿补课有所收敛，但只不过由明转暗。与此同时，校外培训机构如雨后春笋般涌现出来，目前，国家尽管出重拳治理培训机构，但从政策层面上，还是鼓励教育培训机构的发展。但动辄年薪百万，时至今日，还是一种内心深处渴望的梦。
当年，学校和老师可以补课的年代，教师收入有所增加。禁止教师有偿补课后，许多老师看到商机，趁机辞职下海，最初的创业者确实赚的盆满钵满。而一般教育培训机构的老师薪水远没有达到想象的程度，年薪百万对一般老师那是一张画饼。
时下，教育培训机构的专职教师月工资通常是底薪+课时费，初级教师，在3500~4500元，中级教师4500~6500 元，高级教师，在6500~12000元高级教室。兼职一般只有课时费，初级教师每学时在30元或者30元以下，中级教师课时费每学时在30~40元，高级教师一般50元。如果是在职教师一般按小时计算课时费，主要看教师知名度，市、区名师300～500元左右。名校知名品牌教师1000元起薪。教育培训机构的金牌教师工资，一般都是底薪5000元+课时费，即使这样达到百万收入的寥寥无几。目前能达到百万年薪及以上的，只是一些知名连锁培训机构创始人而已。
俺油菜
这个前提是假的，或者说以点带面，人为制造收入分配差距悬殊问题。
教师一年收入5万多元，一般是欠发达地区的普通教师。
就前些天我翻查到北京市文件。北京市给予乡村教师的补贴情况是怎样的？乡村教师最高补贴是每月4000元，距离北京市区90公里远的地方。
而且我们事业单位的基本工资表是全国统一的，一般来说较高职称的教师，临近退休薪级工资高之后，工资待遇一般不会低于5万元。
像北上广深一线城市的教师，如果年收入是5万元的话，应该这些地区就没有义务教育学校老师了。
一个一般辅导机构的老师年入百万，这句话也太假。大家都知道辅导机构，连准入线都没有，是个人都可以给孩子讲两句。孩子学校周围这种辅导机构多的是。只有极优秀的一批辅导机构，教师可以达到年入百万的水平，而且这也是在一线城市。
相对来说，辅导机构的档次差距很大。一般刚去辅导机构没啥名气的老师，在一线城市可能连一年5万元都挣不了。而在深圳一年普通公办学校20万待遇（包含社保、公积金）也是有很多人可以达到的，高级教师可能达三四十万元。
跟年入百万相比，差距并不是特别大。而且私立辅导机构有几个能够按照给公办老师的待遇标准交纳养老公积金呢？
公办学校老师有多少？私立机构有多少？公办学校的老师辞职后去私立机构，我敢说90%的人，挣不到在公办学校的工资水平。
辅导机构，确实有高薪的岗位，并不是每个人都可以得到的。而且私立辅导机构，竞争非常厉害，说不定就会下岗失业。光平讲课年入百万，人生中可能只有几年而已。
不是在公办学校一样，各种保障十分全面，只要考核合格，就可以工资进档的，越到退休工资越高。
因此，我的看法就是，有知识、有能力的年轻人可以考虑去私立辅导机构博一搏，但是要做好受伤的准备。觉得自己能力一般、求安稳的人，还是老老实实在公办学校呆着吧。
暖心人社
教师一年收入5万多元，禁止有偿补课，而一个一般的辅导机构老师一年能入百万，大家怎么看？
提出这样的问题，我觉得没有多大的可比性。
首先，教师是稳定的职业，相比较辅导机构老师而言，心理上没有多大的压力。因为辅导机构需要考虑生源问题，没有生源就没有收入。
其次，像辅导机构老师年入百万的人，应该是极少数的，大部分的不可能有如此之高的收入。
不过，关于这个问题的提出，其实反映了几个现实现象。
一是在职教师有偿补课的问题。一些在职教师还是希望能够可以补课的，毕竟这是一笔不菲的收入。然而，如果允许在职教师有偿补课，又无法解决强制或自愿的难题，所以只能一刀切的禁止。
二是辅导机构的规范问题。现在一些辅导机构之所以收入比较高，主要是有庞大的培训、补课等市场需求存在，学生或家长不希望输在起跑线上；另外辅导机构想要办好也是需要足够实力和相关资源的。
三是给学生减负的问题。只要高考的竞争还在，只要区域之间的学校不均衡存在，想要减负并不是件容易的事情。毕竟越是在未来，竞争的压力会更大，知识所体现的价值会更高。
碧翰烽
1.一般辅导机构的老师一年入百万，可能性不是很高，但是如果是认真负责的老师，收入比体制内的老师要多，这是肯定的。对于一些辅导机构的老板年入百万有可能，但是年入百万的辅导机构的老师真的还不多见。
2.在社会分配规律面前，付出的劳动和得到相应的回报永远是成正比的，相比辅导机构老师的高强度的工作，以及高压下的出成绩模式，他们的工作量也不小。
3.在学校的老师，其实更多的精力会被一些琐碎的杂事所牵扯，各种开会，各种准备别人只看一眼的材料，各种为了评比职称的论文撰写等等，都会占据老师很多的工作时间，而相比较而言辅导班的老师，他们全部的精力都会集中在帮孩子提分这一件事情上。
4.人生所处的位置不同，看到的风景就各不相同，比如对于很多有着编制的老师来说，他们在乎的是一个相对安稳的工作和生活，也包括退休之后相对还不错的一份退休保障。但是对于很多辅导机构的老师来说，他们可能在乎的更多的是付出的劳动和得到回报之间的匹配关系。
5.辅导机构的存在，有他的合理性。从陪伴孩子成长的角度来说，家长如果能够端正孩子的学习态度，在孩子小时候就把孩子的学习方法锻炼到位，对家长来说真的能够帮他们省钱。另外，在我身边的各类朋友当中，寒暑假给学生补课的真的很少，确实只见过个别数学老师，因为自己爱好围棋，寒暑假时在围棋机构给别的小朋友上课。
提高老师的收入待遇是一方面，我觉得要让老师更多的能够把精力投入到孩子的身上，只有在小班制教学的环境中才可能实现。一个班级几十个学生，老师怎么照顾得过来？
九斗学生心理
这是一个非常现实的问题。禁止有偿补课，教师仅靠年收入5万多块钱，是很难过上与身份地位相匹配的生活的，社会上经常把教师捧到相当高的高度，而教师背后的清苦生活却鲜为人知。
在我读本科时，由于我们师范大学声誉较高，经常有家长来我们学校寻觅家教。我身边的人普遍带有一份家教，有的两三份家教甚至更多。尤其是理科师范生，2010年时每次课两小时收入已达200。这也是市场需求所决定的。因为我们学校师范生的素质非常高。在当地的认可度也非常高。所以课时费高也就不难理解了。
当这批师范生踏上教师岗位后，面对着比自己大学打零工还要少的年薪时，这批教师靠什么活着？靠情怀。对的，教师靠情怀活着。他们不是不能补课，而是不能“有偿”补课。 我们先来看看有关政策：
2015年6月29日，教育部以教师〔2015〕5号印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。该《规定》共6条。违反规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。
既然选择了体制内的工作，那么就要遵守体制内的规定。对于辅导机构，年入百万，我们只能心平气和的看。当然，如果有一天忍受不了这种诱惑时，也可以选择离职参与辅导机构。
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鹿鸣呦呦呦
中西部地区的全日制在职教师一年收入确实在5万左右，甚至有的地区更少。禁止有偿补课其实对正常教师而言没有影响，尤其文科类教师，几乎没有市场占额。
教师的常规收入通常为税后到手基本工资（但是相信很多老师的工资都没达到起征点），年度考核奖励、绩效工资。职称工资都会一起核算配发在基本工资里面。所以大部分地区的老师工资很少，额外收入顶多为班主任津贴、节假日值班补助、晚课费用（这个还得看当地是否开展晚自习课程），这部分钱因为要额外收取，通常由学生负责或者家长委员会负责收发，而且数额很小。
当然也有很多教师的“主营业务”在课外，其实不是教师上课不讲而是一些辅导机构为了增加社会认可度私底下特聘一些当地名校的教师进行辅导课的强化，并非很多人说的“课上不讲课后讲”，当然这也是违规操作，社会可视情节严重向相关部门举报。
课外辅导机构本来就是以盈利为目的的，而名师也是整个机构循环运作的核心，名师不仅能增加机构的可信度而且也能为机构创造实实在在的成绩，所以在整个经济链条中，名师成为重要一环，机构也愿意高价聘用。
Co姐日志
哪个爹告诉你一般的机构老师能年入百万？
就说大的机构，精锐 学大一家门店营业额能做到100万保本不赔就算做的很好了。就是这些新东方 学而思大区域经理都不一定年入百万。
举个例子吧，一线城市市区，一家200平米的辅导机构，在不错的学校旁，年租金大概在30-万上下，做1V1教室最多能做15间左右，一课时以200元算(中小学很高了这个价格)，周末同时不间断上课10小时，一天30000，一个月也就是240000。平日里一般也就3小时可以补课，一个月平日以这22天算也就是200000左右。满打满算制作1对1辅导的话收入不过45万左右。除去房租 水电费等基本连教师工资都不一定够。
有人问，那咋赚钱？
分两种情况，私人小的机构，一般都是创办者当老师，而且这样的机构不会只做1对1，多人数的中小班课才是赚钱的，当然也不好招生。
最赚钱，家长还趋之若鹜，效果最差的还得说学而思那种大班课，一个班级10-20人，每天16.30开始到21.30结束，周末一天14小时...这才是最赚钱的。
其他大的机构精锐啊 学大啊他们根本不靠这些门店赚钱，他们只需要保证学生流量和不要赔太多即可，他们是保证自己品牌曝光度就好，然后大肆的卖网络课程，那才是一本万利。
这也只是机构，放到教师头上，就像学而思全天上课累死累活一个月8000块到头了，其他大机构上课的也就是课程销售价的一半，甚至三分之一(也就是说200一节课，老师拿到70左右)。
谣传教育行业特别赚钱是不可能皆是如此，个别做的好的也是存在的，绝大多数的高价辅导完全是被房价抬起来的，机构只是给房东打工而已。
当然，一线三四线城市可以在家补课的，确实会更赚钱一些。
JoePaine
一个有问题的问题，答主无论怎么答，可能都无法得出准确结论，所以我们最好换个思维看问题，可能问题就会迎刃而解。
这道题，教师一年收入5万多，一个辅导机构老师年入百万，这个问题一定有问题，为什么这么说？一个大学毕业生是愿意到学校当老师还是愿意到辅导机构当老师呢？答案只有一个，愿意去学校，学校入不了，退而求其次，才去辅导机构的，这是社会现实。
如果辅导机构能够年入百万，那么，谁会选择学校老师赚5万呢？这是有脑子就能想明白的问题，所以结论就很明确，辅导机构的老师根本赚不了那么多的钱，这道题是有问题的。
事实上，学校的老师和辅导机构的老师，有多大差距？我们不排除有特殊的赚的多的老师，我们只是从普通老师角度分析问题，选择共性，不用特例，一般情况下，辅导机构的老师，一年赚到5万也是很难的，更不用说险金，退休的待遇等等，这也是为何学校老师受欢迎而越来越难进的原因。
应不应该禁止有偿补课？我个人觉得，学校的教学已经足够，学生根本没有必要去外面学习，尤其还花着大价钱，犯不上，大家都出去补课，事实上等于谁都没补课，这就是辩证关系，不知道是不是有人明白。
有的老师总是愤愤不平禁止老师补课，其实，做婊砸与贞洁牌坊不可兼得，舍鱼而取熊掌得了。
韩东言
哪个一般辅导机构的老师一年收入百万，不要误导群众。你说年收入百万的是胆敢自己开辅导机构的老板，哪个老板会那么蠢给自己辅导机构的老师百万年薪，能给你一二十万已经很不错了。当然，如果你的辅导机构是自己开的，你自己动手教，而且没有什么证照，但生意又还不错的，年入百万也不是什么大事。你自己算一下吧，正规学校老师一天最多就是五六节课，多了你也没精神，学生给200，你得100，老板100，算你一天收入600元，月薪才18000，算足你20000，一年才24万，哪来的百万年薪？这是不可能的事情，不要让在职的年轻人误入歧途。衡水中学曾经放出消息招收有才能的老师，也只是50万年薪。你还竟然说一般辅导机构的老师年薪过百万，想出这个题目都觉得有问题吧。
君子19920306
老师年收入5万，其他地方不知道，一二线城市里的老师应该不止这个数，大概10万左右，基本属于不会撑死也不会饿死的状态。
辅导机构老师年薪百万也是不太可能的事，就是有也没几个，除非某思的畅销老师，那也是因为本身人家就是北大清华出来的，又才华横溢，讲课生动，深受孩子和家长喜爱，争先恐后点名报名，这个能力请问您觉得自己具备吗？
当然付出和回报也有可能不成正比，但无论在校老师还是培训机构老师都不容易。我了解过培训机构的，当然，老师没有这样的年薪，基本跟学校老师差不多，但她们的付出，可真比学校老师多的多。
每周课程课件出来，每个老师要反复在课研会上演示（过课），其他老师提出意见和建议，再修改再过课，课件质量是第一重要，其次是跟孩子家长的频繁沟通，了解孩子吸收状况等等。因为培训机构是商业机构，老师教的好不好，是和自己的利润直接挂钩，老师只有加倍付出，得到家长和市场的认可，才有存活下来的可能性，估计谁都不敢掉以轻心。
我们这里也有重点学校的老师，私下一带20多个孩子，一个孩子一次课300元，一天可以带三个班，周末两天也赚不少。没办法，谁教他是某重点中学的老师呢？这个背景让很多家长趋之若鹜。
如果自己觉得真的不服气，真的有师格魅力，真的讲课有自己的一套，真的有真实力，也不一定非要留着学校当老师啊，去尝试百万年薪不是梦，只有你敢。
