小学最难理解的概念精讲 第二讲 小数的性质与近似值 小数点移动

第二讲 小数的性质 小数点的移动 小数的近似值

讲台小屋老师按:学习数学千万不要急功近利,喜大好功,只有把基础打牢实了,在练习、考试中失误就少了,学习起来就显的轻松快乐。理解撑握基本概念、性质、公式、定义、法则,我们做起题目来就有依据寻找一些隐蔽条件,才能解决题目中所要解决的问题,我倡导“循序渐进”的学习方法,反对打强身剂的教学方法,害人害已。

一、 小数的性质:

小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,大小不变。

例:3=3.0=3.000=3.00

二、 小数点的移动

小学最难理解的概念精讲 第二讲 小数的性质与近似值 小数点移动

老师特别提示:

移动时方向要对,小数点移动几位要数好,数位不够的添上“0”

三、 求小数的近似数。

小学最难理解的概念精讲 第二讲 小数的性质与近似值 小数点移动

小学最难理解的概念精讲 第二讲 小数的性质与近似值 小数点移动

经 典 习 题 集

小学最难理解的概念精讲 第二讲 小数的性质与近似值 小数点移动

小学最难理解的概念精讲 第二讲 小数的性质与近似值 小数点移动

上期答案

(一)1. 2,2,0.53 2. 4, 9, 3,5 3. 8.003

4. 13.672 5. 6 ,9 6. 69

(二)1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√


分享到:


相關文章: