今天的語文課堂上，我帶領學生學習杜甫的《登樓》一詩。當講到頷聯“錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今”時，我重點講了“變”這個字。我解釋說，白雲變蒼狗，引發詩人世事滄桑的聯想。沒想到，話音剛落，坐在前排的一個男生竟笑得不得了，邊笑邊調侃：“白雲蒼狗，兩個意境如此相異的事物居然湊到一起了！”
旁邊的一個女生白了他一眼：“笑什麼笑！有本事就以白雲蒼狗為題寫一首詩！”男生也不甘示弱：“寫就寫！我也出個題，你敢寫麼？”女生傲然說道：“切！有什麼不敢的！請出題吧。”男生撓撓腦袋，想了一會說道：“我知道老師前幾天寫過一首《青絲憶》，你也以這為題寫一首，敢不敢？”女生轉眼望著我，怯怯地說：“老師，我們現在可以寫詩嗎？”
我心中一動，何不讓學生們即興寫作一下，於是說道：“你們真有寫詩的雅興啊，好吧，給你們十分鐘時間，其他同學也都寫寫吧，然後上臺展示一下。別忘了哦，只有十分鐘，我還要帶領大家學習《登樓》呢。”
時間一分一秒地過去，大約8分鐘的時候，這兩孩子都寫完了。到底寫的怎麼樣呢？我們一起來看看吧。
女生寫的是：
青絲憶
雨落豆蔻逝年華
奈何隨風葬天涯
紅顏白髮憶我淚
回首青絲竟是她
男生寫的是：
白雲蒼狗
千古浮雲頻變遷
嗟嘆世事多相連
白雲蒼狗蹁躚舞
古稀豆蔻皆成仙
我不禁驚奇，這兩首詩雖然有一些不足之處，但多少有些詩味了。接下來又展示了幾位同學的作品，又在這種愉快的氣氛中完成了對杜甫《登樓》一詩的學習。今天課堂上的這個小插曲，真是意外之喜啊！
（圖片來自網絡）
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