有志者
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有志者•以夢為馬 行萬里路
小蘇是基石2014屆畢業生，目前已從美國印第安納伯明頓大學畢業，7月16日即將踏入澳洲八大悉尼大學讀商科研究生。再過幾日，蘇同學就要離開鄭州遠赴澳洲求學，在臨行之前，他特別來母校基石中學拜訪龐凱校長和樊斌校長。
從鄭州某中到鄭州基石
這才是高中生應該有的學生生活
在來鄭州基石中學讀高中之前，蘇同學就讀與教學質量較好的鄭州某中學，蘇同學說：鄭州某中就像衡水一中一樣，是填鴨式壓制式教學，每天五六點起來跑操，吃飯時間只有20分鐘，晚自習要到十點多等等，一系列的管束讓他覺得壓力山大。
因為組織宿舍的人玩狼人殺（是一款多人參與的、以語言描述推動的、較量口才和分析判斷能力的策略類桌面遊戲），蘇同學被叫家長而且被罰回家反思三天，好在蘇同學的爸爸是一位相對開明的父親，面對班主任對蘇同學擾亂班級秩序的指責，蘇爸爸並沒有怪罪孩子，欣然地接受班主任的懲罰，蘇同學愉快地在家裡呆了三天。
這之後，蘇爸爸開始認真的考慮蘇同學是否真的適合在鄭州某中上學，考慮到這所中學之前沒有送學生出國留學的經驗，學校壓制孩子天性的管理模式，蘇爸爸開始動搖兒子在某重點中學上學的決心。
最後，蘇爸爸經過慎重考慮，他為兒子選擇了鄭州基石中學，蘇同學也就成了基石中學的一名學生。
//快問快答
當初選擇基石，基石最打動你的是什麼？
其實選擇基石是我爸爸的決定的，因為我當時還小，也不太懂這些。但是，從小我就比較崇拜爸爸，而且他做的決定都是比較明智的。
在基石中學上學和在某中上學感受有什麼不同？
我覺得，基石的學習生活才是高中生真正應該體驗的生活，因為在某中是填鴨式壓制教學的方法，從來不會注重我們的自我成長。不過，我也挺理解某中的教學模式的，畢竟中國人口這麼多，競爭壓力太大了，聽說今年光河南的考生就快超100萬了吧。
剛進入美國大學是如何克服不適應的地方的？
中國學生剛去美國都會有不適應的地方，不過在基石銜接做的比較好，在英語口語和課堂上課方面基本上沒有受到多少困擾，說一件課堂上挺搞笑的一件事，我一個同學是通過某培訓機構來的，他上課就坐我旁邊，指著黑板問我這句話什麼意思，哪個是什麼意思，我還需要給他翻譯。
從基石到美國印第安納伯明頓
再到澳洲八大悉尼大學
因為蘇同學經歷過特別嚴苛入衡水一中一樣的高中，所以在蘇同學看來，基石的教學管理是相對寬鬆的，尊重孩子的天性，老師們寓教於樂的教學方式，外教們幽默詼諧的課堂氛圍，不會強迫學生穿校服，不會壓縮學生的吃飯時間，為了保證孩子有充沛的精力學習，基石午休學生可以回宿舍休息……，這一切都讓他覺得身心愉悅，覺得這才是高中生應該有的生活。
蘇同學稱，其實去國外留學不僅是學習知識，更是眼界閱歷的提高，因為在中國這個大教育背景下，國內的大學一般比較慵懶，國外的大學第一步就是讓你學會自立，整個校園朝氣蓬勃的氛圍應該會好一點。
在美國印第安納伯明頓大學，蘇同學主修北美排名前十的心理學，在大學蘇同學學習如何從生理生物，分析下丘腦垂體等，產生喜悅、興奮、憤怒等。在學校他積極參加社團活動，曾任CSSA中國學生學者會擔任副主席，大四曾在上海一家知名APP做北美運營總監，今年他以GPA3.2的成績順利從美國印第安納伯明頓大學畢業。經過一年的備考，順利考入澳洲悉尼大學商科碩士。
關於未來，蘇同學早有規劃，他計劃在澳洲悉尼大學讀完研究生之後，在悉尼工作三年左右，然後開自己的公司。
不難看出，蘇同學是一個有謀慮有思想的有志者，未來路上，祝基石有志者小蘇同學越走越好。
通過今天的報道
相信很多家長已經猜到
很多課程已經開始為閉營節目準備了
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