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這陣子接蜜蜜放學回家時，老師總會誇讚蜜蜜在學校的一些貼心事蹟。
舉凡像是會幫忙照顧年紀比較小的弟妹，像是當同學吵架時會幫忙當和事佬管秩序，老師需要幫忙時，蜜總是會第一個跳出來幫忙，會自己去上廁所，自己乖乖入睡，甚至還會幫忙哄別的孩子入睡。
多麼貼心懂事的小女孩，總是能觀察到別人的需要，總是那麼地善解人意。
但聽到這些話的同時，在開心欣慰之餘，坦白說，我的內心情緒其實有點複雜，因為這些話正是我從小聽到大的。
從小我就是模範的乖寶寶，跟蜜蜜一樣在班上永遠是扮演班長的角色，會主動幫忙照顧同學、會主動教同學功課，老師需要小幫手時會立刻舉手幫忙，老師上課時也永遠是最熱情互動的那一個。
沒有人提醒，我會自己寫作業；沒有人逼迫，我會自己盯自己的成績，是個不大需要爸媽操心的孩子。
曾有一位長輩看到我這麼乖巧懂事，還特地寫了一封信給我媽，信上寫著一句話：“得女如此，夫復何求”。
記得當時的我，看到這句話，還笑說那個阿姨寫錯字了啦！應該是“夫婦”才對，我原以為那個“夫婦”是指爸媽的意思，哈！
我也不懂為啥自己從小就會如此“社會化”？大概是骨子裡刻意討好的靈魂在作祟，總是覺得要“表現良好”才會獲得關注。
隨著年齡的增長，我漸漸看不清真實的自己，不知道自己真正要的是什麼，不知道自己內在的真實想法，漸漸地把心裡的那扇門關起來了。
一直到認識了老公，那個總能讓我做真實自己的男人。
約會時不需要刻意打扮得美美的，戀愛時不需要刻意耍心機玩花招擺。可以在他面前大聲咆哮，可以在他面前痛哭失聲。即使在他面前呈現最醜陋的面貌，也不會有恐懼害怕失去的感覺，找回關係中的依戀後，我終於慢慢找回屬於我的溫度。
原來不用刻意討好，也會有那麼一個人，會全然地愛著自己，那是一種純粹的愛，充滿安全感穩定的關係。
也或許是因為這樣，我更想要的不是孩子“聽話”、“懂事”，而是想讓孩子們明白一件事：不管你是怎樣的你我都愛你，能夠真真實實的自在做自己。
總是活在掌聲下的孩子，一旦失去了掌聲會變得特別失落脆弱。然而，努力總是不被看見的孩子，也會覺得難過灰心。
我一直在想，到底要怎麼做才能在二者之間取得平衡。於是我開始刻意避開“你好棒”的誇讚型語句，而改用“謝謝你”的平等型語句。其實比起 “你好棒”，“謝謝你”這句真心感謝孩子的話，感恩的力量更強大。
這就像如果做完家務，老公如果說：“哇！老婆真棒！把家務都做完了”，你只會想翻他白眼。但如果老公說：“老婆 謝謝你，有你真好”，這樣暖進心裡的話，就會帶來情感上交流的溫度，對孩子們也是如此。
著名兒童心理學家德雷克斯說：孩子需要鼓勵，就像需要水。鼓勵孩子是一個持續的過程，重點在於給孩子自尊和成就感。
每一個人的內心深處，或多或少都隱約懷抱著“獲得別人的認同”的希望，天性敏感的孩子們更是如此，有時會刻意討好尋求認同，有時會故意調皮逆勢操作。
我想告訴親愛的孩子：你不需要刻意討好，你不需要特別乖巧，即使是愛哭愛鬧，偶會上演些奇奇怪怪戲碼，即使是調皮搗蛋，偶爾會情緒暴走失控……無論是怎樣的你，我都愛你。
也許有時我也會接不住你突如其來拋出的壞球，但人生本來就不可能永遠只有好球。（田蜜雙寶媽）
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