昨天傍晚，上海市教委公布《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》，上海小升初终于有了方向。
明确“完善初中学业水平考试制度”“完善初中学生综合素质评价制度”和“深化高中阶段学校招生录取改革”三方面的改革措施：
实行初中毕业、高中阶段学校招生“两考合一”，统一为初中学业水平考试，计分科目总分由630分调整为750分；
建立初中学生综合素质评价制度，作为初中学生毕业的依据和自主招生、名额分配综合评价录取的主要考查内容；
优化招生录取办法，普通高中招生录取方式调整为自主招生、名额分配综合评价录取和统一招生录取三类，并继续优化中职校自主招生办法。
其中，初中学业水平考试改革从2017年入学的六年级学生开始实施；初中学生综合素质评价改革和高中阶段学校招生录取办法改革从2018年入学的六年级学生开始实施。
剔除那些口号式样的官话，以及不明觉厉的大目标，作为家长，我们需要做的事定位干货。毕竟，对应JW的大目标，落实到每个家庭，我们需要适合自己的小目标，而所有的教育变化，主要是两个核心点，考试怎么变？招生怎么变？
让我们逐一来看：
1、考试科目更全面
学生的日常就是考考考，关键看增加了什么。
从630分到750分，新中考增加的分值在哪里？新中考计分科目增加了两门：道德与法治（思想品德）、历史，满分各60分，总计增加分值120分。两门课均是采用日常考核+开卷考的形式，其中历史开卷考试放在初二，道德与法治放在初三。
采取开卷考的形式，对于家长和孩子而言，影响并不是很大，但却很明确的传递了一个核心信息：读书要全面均衡发展。
在目前的思路里，均衡全面和“减负”不冲突，所以不能放弃任何一门课（略心酸的表情）。数理化独宠已是过去式，雨露必须均沾，照这趋势，说不定某一天又增加新内容了呢。未来鸡血家长给娃排日常表的时候，也许会更头疼吧。
2、招生政策中的均衡倾向
招生的变化，首先是方式的归并精简，原先是5种：自荐生、推荐生、零志愿、本区名额分配、1-15志愿；如今是三种：“自主招生”“名额分配综合评价录取”“统一招生录取（类似于1-15志愿）”。
本次实施意见，大家最关注的是，市实验性示范性高中招生计划实行名额分配，这个比例在50%至65%，其中的70%由市和区教育行政部门分配到不选择生源的每所初中学校，并逐步扩大该比例；其中的30%由市教育行政部门分配到区，区内符合报考条件的所有初中学校学生都有机会参与分配。
过往这些高中自招比例约40%（含推荐），新的指导意见相当于压缩了学校的自主权，强化教育部门对招生的话语权。把约一半的名额分配出去，继续朝着雨露均沾的大方向前进。
3、家长应对
实施意见出来，家长们最关心的问题就是民办公办如何抉择？注意，这里还有一个含糊的词“不选择生源的每所初中学校”，民办是否被排除在分配名额之外，这个“不选择生源”的解读是关键，目前尚不明朗。
其实，无论怎么变，不论那虚无缥缈的分配名额有多少，只要留着裸考和自招，就是为有志于鸡血的家长们留了奋斗之门。
因为重点就那么几所，强制分配到计数庞大的学校，不过是滴水之恩，显然，竞争永远避不开。
如果选择走Hard模式，那么不论怎么改，好好读书总不会错！再怎么改，也阻止不了有决心的家长们的上进心。
抬头看天，不如低头踏实走路。
让我们来画几个关键词：全面、综合、注重平时。
废弃一考定终身是把双刃剑。更多的机会意味着考程更长，更全面，更综合，也更难投机把握。因为，没有一门课可以轻言放弃，同样，急来抱佛脚式的冲刺将不那么有效。
读书，每一天，每一点都要抓紧，何况还有“初中学生综合素质评价制度”等着你。
实施意见出来后，家长群里还有一个争论焦点是有关鸡头和凤尾的讨论：是继续搏杀民办，还是去对口公办甚至菜中，做个鸡头，等分配名额？
在这里猴妈想说的是，即便是菜中，同校竞争依旧激烈。退一万步，即便以鸡头身份进入重点，后续和一群凤凰比拼是否跟得上？如何带着青春期的孩子，在高考改革的背景下逆袭？
如果是凤凰请去凤凰群里浴火，如果不是，在鸡群中做一个快乐的鸡头也不差，其实，最苦的是鸡在凤堆中烤。而最纠结的也是介于凤凰娃和鸡娃之间的家长。
政策变化，影响不了金字塔尖的凤凰，同时未必能拖动塔底的孩子，影响最大的就是中间层。比如猴妈自己。
但不管如何，还是那句话，不管外面怎么变，做最好的自己，不负青春不负努力。
所以，教育改革，其实是一个别人家的减负和我们家的鸡血的故事。
世界之大，大家都活在了平行空间。但只要有抱负，必定需要负重前行！
閱讀更多 猴年媽曰 的文章
