啟奏陛下：
臣自從入召考試以來，一直盡力做好為臣本分之事，從未有他念，只願為皇上的選才大業鞍前馬後，解除皇上的人才之憂。
皇上，請看
數學需要比日常用語更多的精確性．數學家將此對語言及邏輯精確性的要求稱為“嚴謹”．
可現在的課本
而以前的
比較一下，臣是痛心疾首呀！為了達到樂學的目的，我展示自己的千嬌百媚來討好小學生。這些我可以忍，畢竟這些還是我的分內——學會是首要的。
但這樣的題：
本來是一個個精采的故事：
這與臣何關係，竟也振振有詞：
臣看見眾人都在唾罵我，大罵我使皇上不務正業，我有什麼錯？
皇上，小女子是君的臣，不是陛下的嬪妃，如果皇上依然如故，臣跪求移歸故里，與鄉親為伴。
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