又是一年暑假时，各地校外培训机构重新燃起没有硝烟的战争。
君不见，发传单、做活动、送礼品，绞尽脑汁抢生源。你报名一科送两科，我五个学费免两个，一阵喧嚣一阵热闹，一月之后，赚得盆满钵满。
只是，在这样的战争之中，再也难觅在职教师的身影。他们不是奋战在扶贫一线上，就是徘徊在各个乡镇的小河沟，防止溺水状况发生。
即使偶有几个家长电话恳求：老师您办个辅导班吧，孩子交给您，放心！他们也只是摇摇头，摆摆手：这可使不得，你想毁了我？
据媒体报道，在教育部严厉打击校外辅导的政策高压下，今年的培训班反而更红火。不但课时费由一小时一百二涨到将近二百，而且因为生源猛增，不得不加开班次。
一位家长说，来得晚就报不上了，前两期早就没有了，现在想看看8月份的第三期还有没有。
早在暑期到来之前1个多月，某些培训机构就已推出暑、秋培训课程，有的知名机构甚至因为学生比预期多太多，在第一轮报名满员后，目前正着手准备增加班级以满足市场需求。
每间教室都坐满了学生，墙上贴的课程表都排得满满的。
当培训机构里已难觅在职教师身影时，校外辅导老师大多变成了兼职大学生。
一位校外辅导机构的负责人说：“其实我们更倾向于聘请在职教师，他们教学经验足，能更好地了解学生心理和知识的难易程度，更好地把握教材。但是现在没办法。”
不过他也表示，在职大学生相对工资低一些，培训机构更能盈利。
还有部分家长表示，以前孩子老师办的补习班一个小时收费只有几十元，现在这样高额的费用真心上不起。
为什么校外培训机构依然这么火，答案不言而喻。
当高考的指挥棒依然存在，当应试教育依然大行其道，当整个社会的教育状态依然功利，校外培训机构就会经久不衰。
市场才是发展的硬道理。
小贝通过分析，发现让孩子参加培训班的家长大抵分为这几种：
刚需型：成绩太差需要补习的；
投资型：本身优秀想要更高更强的；
跟风型：别的孩子都上了，自己也上吧；
焦虑型：人家都补习，自己不补害怕跟不上。
这四种情况几乎涵盖了所有的学生，培训机构火爆就在所难免了。
有人曾经这样憧憬过：
在未来，有这么一所学校。上午上文化课，下午上兴趣课和社团活动，包括体育、音乐、美术、手工、舞蹈、话剧、诗歌、哲学、游戏、科技制作……。晚上，读本书，写文章，看电影，散步，开晚会，或者发呆。周末，是郊游、体育比赛、社会实践或参观博物馆。
然而，谁都知道，这是不可能出现的桃花源。
从前，易中天与陈丹青有这样一次对话：
易中天：中国教育和中国足球哪个更有希望？
陈丹青：你问的问题里已经包含答案了啊…中国足球有多大希望，中国教育就有多大希望。
小贝从来不鼓吹在职教师补课，更不为在职教师补课背书，我只想让大家思考这样几个问题：
为什么国家禁止在职教师补课之后，培训机构不但没有减少，学生的培训费反而越涨越高？
是谁在掏空家长的口袋，是谁在为学生增加负担？
在校外培训机构和在职教师之间，家长更愿意选哪个？
教育问题是社会最大的问题，它和医疗、住房，并称为压在新世纪的三座大山，已成为百姓不能承受之重。
社会公益化程度低，城乡资源分配不公，劳动力发展不平衡，应该普及的职业教育被社会抛弃，得不到发展，大量资金浪费在精英教育上，教育行政化，教育部门的审查监管不到位，都是造成现今教育畸形发展的因素。
国家兴亡，匹夫有责，教育兴亡，匹夫有责。
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