上周五，播报君和大伙聊了聊两会上老师们关心的话题。
这周，关于教育的讨论依然超级火热，比如习近平强调要继续加强传统文化教育，代表委员们建议：幼师“同工同酬”、建立幼教职称体系、补贴民办园、建立政府主体的0-3岁托育体系……干货简直不能更多！快随着播报君来一探究竟。
热点趋势：传统文化教育继续加强
总书记发话：继续加强传统文化教育
部长回应：传统文化进校园做好3件事
老师的培养很关键
教材中增加优秀传统文化内容
建设校园文化
17名委员联名：推动经典进校园
民生关注：学前教育怎么改？
强师资：提高待遇、监管培训、职称改革
全国政协委员、
北京师范大学教授刘焱
数量不足、素质不高、待遇偏低，这3个问题已经成为当前制约瓶颈。
公办幼儿园应尽快制订出台教职工编制标准，在没有编制的情况下，政府应当以“同工同酬”为原则，按照在编教师的待遇，采取“购买岗位”的办法来补充教师。同时，把民办幼儿园教师待遇纳入政府监管范围。
全国政协委员、
天津市教育委员会副主任孙惠玲
培养是个长期过程，就眼前来看，对幼师的培训更为紧迫。
不仅是教师，保安、厨师、保育员等所有与孩子接触的人都应进行培训，包括学生的食品安全、应急救护等。
九三学社
建立基于长远的保障机制，建立独立的幼教职称评审体系。目前幼儿教师职称评审不少仍然参照小教系列，很多幼儿教师职称上不去。建议将责任心、爱孩子等幼教素养列为具体量化指标和重点考核内容，对有虐童行为的一票否决。
增供给：补贴民办、增加公办、0-3岁入托
全国政协委员、
南京师范大学副校长朱晓进
学前教育的“普惠性”应该普及、惠及所有幼儿的受教育权利。
有些地方政府对民办园提供普惠性服务予以补助和奖励，但申请有门槛，难以均衡，难以保障民办园“普惠性”长期顺畅维持。要重点关注民办普惠性学前教育发展。
致公党中央
目前普惠性幼儿园的生存面临着诸多现实困境。物价部门应该根据物价指数的变动，进行科学定价；同时，主管单位应当给予适当补贴，比如在高房价、高地价的情况下，对新建幼儿园给予“政府购买”、“用地补助”和“减免租金”等政策优惠。
九三学社
加大公办学前服务的供给力度，让公办学前教育在整个学前教育中的占比由目前的1/3提升到50%以上。
全国政协委员、
民进上海市委专职副主委胡卫
0-3岁婴幼儿早期托育问题主要表现在四个方面：一是社会保育资源严重不足。二是托育供给服务结构失衡，一方面公办托育中心总体数量少，另一方面占主体的早教机构均属商业性质，质量参差不齐。三是托育服务性质存在争议。0-3岁的托育，究竟是教育性质还是服务性质，尚未达成共识。四是托育监管缺位。
首先，建立以政府为责任主体的托育管理体系。其次，应制定以规范为底线的托育行业标准。再其次，完善以多元为导向的市场参与格局。最后，实施与民办教育相适应的分类管理机制。
促立法：明确责任、推动改革
全国政协委员、
教育部原副部长刘利民
在发展学前教育过程中，立法必不可少，要加快立法进程，明确各级政府责任；还要加强幼儿园监管，让家长积极参与幼儿园管理。
九三学社
建议应加快研究出台《学前教育法》，对我国学前教育公共服务建设与改革发展中的深层次难题、关键性体制机制问题做出明确规定；在我国《刑法》中尽快增设独立的虐待儿童罪罪名，并规定虐待儿童从重处罚。
全国人大代表、
吉林华桥外国语学院院长秦和
我国学前教育发展的基础薄弱，学前教育面临双重矛盾挤压：一方面，园舍资源特别是普惠性资源仍严重不足，
供需矛盾十分紧张；另一方面，诸多不规范办园乱象亟待治理。建议出台《学前教育法》，将学前教育的地位、各级政府对学前教育的责任、科学保教要求等从法律层面确定，推动学前教育改革发展走上制度化、法治化的轨道。
好啦，今天就先聊到这啦，大家还有什么关注的话题想要了解，给播报君留言哦！！
素材来源丨首都教育、微言教育、央视网、中青在线、腾讯教育、新京报、文化快报等，由播报君原创整理
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