在梳理近两年的自招简章时，小北发现除了高校认可度很高的五大学科竞赛外，科技创新类竞赛也被频频提及。小北统计了今年90所参与自招高校的报名条件，其中有63所高校明确提出了对科技创新类竞赛奖项的要求。科技创新类竞赛作为一匹“黑马”，在文科类竞赛越来越被淡化的背景下，备受瞩目。
目前，受到自主招生高校认可度比较高的科技创新类竞赛有：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动、中国青少年机器人竞赛、国际科学与工程大赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛。
今天，小北带来的就是6大科技创新竞赛的基本信息。
全国青少年科技创新大赛
全国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、环境保护部、体育总局、自然科学基金会、共青团中央、全国妇联、知识产权局共同主办的一项全国性的青少年科技竞赛活动。
1.竞赛内容
青少年科技创新成果竞赛（小学生、中学生项目）、科技辅导员科技教育创新成果竞赛、青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛。
2.竞赛流程（具体流程以当届大赛通知为准）
“明天小小科学家”奖励活动
“明天小小科学家”奖励活动是有中国科协主办，中国科协、中科院、中国工程院、国家自然科学基金委员会、周凯旋基金会共同组织实施的一项面向高中生开展的科技创新后备人才选拔和培养活动。活动旨在发现具有科研潜质的优秀学生，鼓励他们选择学习科学技术专业、未来投身科学研究事业。活动接受品学兼优且拥有个人科学研究成果的高中生自由申报，通过对学生创新意识和科研能力等综合素质的考察,遴选出100名学生给予不同等级的表彰和奖学金资助，并授予其中3名学生“明天小小科学家”称号。
1.活动研究项目学科
2.申报者资格
（1）申报者为普通高中在读学生。
（2）申报者个人（包括在他人指导下）取得了科学技术研究成果。
（3）申报者未在往届“明天小小科学家”奖励活动中获奖。
3.申报材料
申报表、项目研究报告、学习成绩证明材料。
4.活动流程（具体流程以当届活动通知为准）
全国中小学电脑制作活动
全国中小学电脑制作活动由教育部主办、中央电化教育馆等单位承办，指导思想是丰富中小学生学习生活，重在过程，重在参与，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育；主题是探索与创新。
1.比赛内容
活动分为评选项目、创客项目和竞赛项目。其中，竞赛项目是指中小学生按照命题要求编程，使智能机器人完成相关任务。符合“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加。
（1）竞赛项目设置
①小学组：机器人灭火、一对一机器人足球、能力风暴WER能力挑战赛、纳英特智能挑战赛、西觅亚FLL工程挑战赛、中鸣超级轨迹赛。
②初中组：机器人灭火、二对二机器人足球、二对二机器人篮球、人型机器人全能挑战赛、能力风暴WER能力挑战赛、BotBall竞赛、纳英特智能挑战赛、西觅亚FLL工程挑战赛、中鸣超级轨迹赛。
③普通高中组：二对二机器人足球、二对二机器人篮球、能力风暴WER能力挑战赛、BotBall竞赛。
2.竞赛办法
（1）现场测试：需参加现场测试的参赛队员使用自带的电脑和参赛机器人，在规定时间内根据命题要求进行现场编程和测试。
（2）竞赛：通过现场测试的参赛队按照赛程安排和竞赛规则参加比赛，决出优胜队。
（3）综合评定：由“电脑活动”组委会综合现场测试、竞赛名次等情况确认获奖等级。
3.参赛名额
各省各组别每项目限报1个队，每个选手限报1个项目，每个项目限报1名指导教师。
（1）机器人灭火竞赛：每队限报1人。
（2）机器人足球竞赛：小学组每队限报1人，初中、普通高中组每队限报2人。
（3）机器人篮球竞赛：每队限报2人。
（4）人型机器人全能挑战赛竞赛：每队限报1人。
（5）能力风暴WER能力挑战赛：每队限报2人。
（6）纳英特智能挑战赛：每队限报2人。
（7）BotBall竞赛：每队限报2人。
（8）西觅亚FLL工程挑战赛：每队限报2人。
（9）中鸣超级轨迹赛：每队限报1人。
4.奖项设置
按照学段组别和项目类别分设：一等奖4名、二等奖4名、三等奖若干名。
中国青少年机器人竞赛
中国青少年机器人竞赛由中国科协主办，是一项面向全国中小学生开展的普及性科技活动，分全国竞赛和地方竞赛，通常每年暑期举办。
1.竞赛项目
（1）机器人综合技能比赛（小学、初中、高中三个组）
（2）机器人创意比赛（小学、中学两个组）
（3）FLL机器人工程挑战赛（小学、初中、高中三个组）
（4）VEX机器人工程挑战赛（小学、初中、高中三个组）
（5）WER工程创新赛（小学、初中、高中三个组）
2.参赛对象
在校就读的中小学生(包括普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校等)均可参加各省(自治区、直辖市)举办的竞赛活动。
全国竞赛的参赛者由各省、自治区、直辖市的青少年机器人竞赛中产生。各赛项的每个年龄组，每省限报一队。
国际科学与工程大赛
国际科学与工程大奖赛是由美国科学与公众社团和中国科学协会共同举办的科技创新大赛。
1.参赛对象
世界范围内所有相关科学大赛中的优胜者（9—12年级），个人或团队参赛。具体最终的参赛资格等信息将会在student science 官网发布
2.竞赛学科
动物学、行为和社会科学、生物化学、细胞和分子生物学、化学、计算机科学、地球科学、电气和机械工程学、环境管理、材料和生物工程学、能源和交通运输、环境科学、数学、医学与保健科学、微生物学、物理和天文学、植物学等17个学科。
3.奖项设置
分大奖（又称学科奖）、专项奖和政府奖，共计有600多个个人和集体奖项。每个参赛项目至少要接受四次评审。每个学科的大奖项分为一、二、三、四个等级。
国际环境科研项目奥林匹克竞赛
国际环境科研项目奥林匹克竞赛的倡导者主要为土耳其及数个东欧国家，组成国际环境科研项目奥林匹克协调中心，每年6月上旬在伊斯坦布尔举行，均由土耳其时代教育协会主办。
1.参赛形式
以展板的形式，各国将自己的环境科研项目按组委会要求，以一定规格尺寸的展板将其内容尽可能以图片、图表、研究报告等完整地展示。均由土耳其时代教育协会主办。
2.参赛过程
（1）整个比赛过程均使用英语，选手的英语要流利。
（2）每个国家最多提供3个项目，每个项目可派2名参赛者，
项目可代表个人也可代表集体。
3.评分
国际环境科研项目奥林匹克竞赛主要靠评委按一定要求主观评判给分。按规定，参赛者讲述项目内容为8分钟，评委们提问和选手回答为5~7分钟。
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作者：刘盛浪，北京教育出版社培优学院院长，北教传媒教育研究院执行院长，上海新纪元研究院副院长，中国教育改进社副秘书长，中国自主招生研究专家，任北京教育出版社自主招生丛书主编，奥赛丛书主编。中国语文教育专家，作文教学专家，高考试题研究专家，
曾获得全国作文赛课一等奖，培养出了《一站到底》年度总站神胡晓。閱讀更多 北教培優學院 的文章
