截止2017年7月，全国共有职业院校1.23万所，开设近千个专业、近10万个专业点年招生930.78万人，在校生2680.21万人，中职、高职教育分别占中国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。但职业教育在中国家庭的认可度和它在中国高等教育人数占比十分不匹配。职业教育也被人们认为是中国的“末端教育”，一个学生从一个国家级示范性高职院校毕业回到自己家乡，当别人问起是哪所大学毕业时，很多学生都是避而不答，仿佛走进职业院校是自己一生的伤痛，感觉低人一等，家长也感觉抬不起头来，与此同时职业教育也与末等教育划上了等号。
我们恢复高考之后就是分批次进行录取，批次越前给整个社会展现的是学校的层次越高，后来国家又出现了985、211工程大学，普通重点大学，一般本科大学，三本，最后到职业教育，经过几十年，这样分层次划分已经深入中国人心里40年，意味着高分优秀的学生不能进入职业院校学习，一旦进入就被贴上“低能”标签。
我们现在学生，基本经历学前教育、九年义务教育、中等和高等教育这几个层次教育，学生在进入高等教育之前，教师基本对学生进行了划分，什么样的学生进入什么样的学校，一般会推介后20%的学生进入职业院校学习，表面上是对学生关心，其实是对学生层次划分和学校等级的划分，在学生和家长心中根深蒂固认同这个划分。
国家公务员及事业单位招聘中，几乎不考虑职业院校毕业的学生，前几年还出现招聘有学校限制，特别有些单位招门卫都限制本科毕业，一方面是对高学历的认可，另一方面就是职业院校的毕业生的限制，因为职业院校很少有开办本科的，办应用型大学大都是一般本科转型，很少有职业院校自己开办应用本科专业，潜意识中职业院校的毕业生不能进入政府及事业单位。
我们的职业院校都被认为是别人家孩子该上的大学，包括我们职业教育的管理者和教育者都不希望自己的孩子进入职业院校学习，职业教育获得社会各界支持就更难了，职业教育有向前推进，首先要转变是“人心”。
现在正是职业院校录取阶段，许多家长都在犹豫，孩子高考成绩不怎么高，应该报什么样学校和专业，从这点看大多数家长相比面子与就业相比更注重孩子就业，因为我们高收入家庭还是少，大多孩子上学的出发点就是奔着就业去的，职业院校的好坏直接和就业挂钩，就业好、就业质量高的学校在老百姓心目中就是好学校，这是扩大招生后唯一不变的评价标准，现在有好多职业院校都在艰难生存，因为职业院校有先天不足，相对本科教育经费少，大多数高职院校都是由中专升格转型的，底子薄；同时职业院校无形之中承担了就业的责任，中国的职业院校基本靠就业生存，有好多学校每年都要派出教师招生联系就业，有好多招生回来的老师说在家长和学生心目中职业院校的老师就像传销人员一样，一天想着骗学生入学，从而赚取学费，在老百姓心目中中国的职业学院和一些鱼龙混杂野鸡大学、办证大学等同起来，其实就是对职业教育不认可，难道真是这样的吗？据不完全统计，我们各行各业、基层一线都有我们职业院校毕业生的身影，为国家的发展贡献着力量，我们国家在发展，高素质技能型人才越来越吃香，有三点浅薄认识：
一、制造业是国民经济的主体，是立国之本，兴国之器，强国之基。中国有完备工业体系和巨大市场，国家正在推进“中国制造2025”战略。未来对高素质技能型人才需求越来越大。
二、国家对职业教育投资也会越来越大，职业院校发展越来越迅猛，实训教学设施与现场生产逐步对接，越来越多的技能大师、技能能手、大国工匠涌现，职业院校学生越来越受社会欢迎。
三、中国职业化进程在向前推进，职业化人才培养变得十分抢手，专业化的人才培养来自专业化的职业学校，职业教育迎来发展的春天。
未来，职业学院不在是别人家孩子的大学，可能是您的首选，现在可能各位家长、学生急着报考什么样职业院校什么样专业，请关注下一期我们眼中的职业院校。
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