哈佛是很多人的夢想。
為什麼這麼多人想去哈佛呢，其實就像一位大師所說，“大學之大，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”哈佛更牛的是，遍佈全球的傑出校友網絡。這些哈佛人的身上，一定有以下三點特徵，這三個特徵也讓他們終生受益。
在哈佛教育研究生院的深紅色磚樓門前，一條巨大的紅白條幅格外引人矚目，上面赫然寫到：“學習改變世界（Learn to Change the World）”。正是這樣的使命和信仰，激勵著每一個學生去積極的引領世界重新思考，進步，創新，併成為各行各業的領導者和開拓者。哈佛的新生入學選拔異常嚴格，從而確保能夠從全世界各地招取最有潛力和才華，且與眾不同的學生，讓他們師從每個領域裡最頂尖的學者，並給予他們最大程度上的學術自由。雖然是徹頭徹尾的“精英主義”，但這確實可以讓所有哈佛的學生為每一個人感到驕傲。
那麼，你是否和我一樣懷抱這樣的疑問，到底是這所偉大的學校塑造了這些天才的學生，還是這些天才的學生成就了這所學校的偉大？這些站在世界之巔的知識精英們又是如何看待哈佛對自己一生的影響呢？這幾天和兩個哈佛學生的談話，似乎讓我對這些問題有了更為清晰的認識和理解。我們的談話陸陸續續持續了好幾天，話題涵蓋學習、競爭、壓力、交友、成功、職業選擇、大學生活、中國留學生的未來等等。90後的她們，聰明，真誠，有學識，更重要的是，每個人都有自己獨特的見解和思考。下面是他們總結的“哈佛教給我的三件事”。
1 沒有什麼不可以質疑
在所有的哈佛畢業生談到在哈佛受到觸動最深的第一件事時，都不約而同的選擇了“批判性思考和質疑精神”。她們很認真地告訴我，在哈佛的課堂裡，沒有什麼是不能質疑和挑戰的。老師永遠都在鼓勵學生們獨立思考，提出自己的見解，挑戰即有的權威和真理。學生隨時可以向教授發問，而哈佛教授們最偏愛的就是這種參與程度高，爭論激烈的研討課堂。甚至學生們在期末論文批判自己教授已發表著作中的論點和研究也是常有的事情。
2啟發他人的能力
其實，這樣一種關於橫向教育的觀點——即同伴之間相互學習、彼此促進的重要性，再怎麼高估都不為過。對每一位申請者，很多世界頂尖大學（包括哈佛）的招生負責人都會關注“其啟發他人的能力”，從而確保“來自不同背景的學生之間想法的互動和觀點的交流”。
3你能為這個世界帶來什麼？
大家信奉這樣的理念——服務他人就是服務自己。因此尋找“你能為這個世界帶來什麼”這樣一個問題的答案，從某種意義上來講，必將伴隨他們的一生。而每當她們懷疑自己和世界的時候，這個故事和作為哈佛人所應代表的精神和信仰都會賦予她們巨大的動力和能量。
最近不斷回憶起哈佛現任，也是第一任女校長福斯特曾經在其演講中說過的那段話。我想，恰恰為這所傳奇學府做了最為精闢的總結“一所大學的精神所在，便是它要特別對歷史和未來負責-而不是單單或者僅僅只是對現在負責。一所大學關乎學問，影響終生的學問，將傳統傳承千年的學問，創造未來的學問。一所大學，既要回頭看，也要向前看，其看的方法必須、也應該與大眾當下所關心的或是所要求的相對立。大學應對永恆做出承諾。”
也許，這就是哈佛——一所依然可以讓你“仰望星空”的精神聖地的靈魂和魅力吧！
閱讀更多 拾點歷史君 的文章
